校园的故事作⽂600字（通⽤9篇）
在学习、⼯作乃⾄⽣活中，⼤家对作⽂都再熟悉不过了吧，作⽂根据体裁的不同可以分为记叙⽂、说明⽂、应⽤⽂、议论⽂。还是对作⽂⼀筹莫展吗？以下是⼩编帮⼤家整理的校园的故事作⽂600字（通⽤9篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
校园的故事作⽂600字篇1
只要朝着阳光，便不会看到阴影；只有对未来充满希望，才能⼀直奔跑。——题记
时光⼀眨眼便从指间溜⾛，抓不祝转眼间我已经进⼊初中两年了，这两年我笑过，哭过，幼稚过，成长过。那个校园让我学会了很多，感悟了许多，经历了很多。我与校园，有着太多的故事。
“今天体育课⾃习！”随着⽼师洪亮的声⾳，同学们欢呼起来，瞬间，操场上没有了熟悉的⾝影。我到⼀处阴凉的地⽅坐下，竟发现四周长满了三叶草，三⽚⼩⼩的叶⼦由茎连接着，就像扇叶⼀样，在微风中摇摆着，我真怀疑那清凉的风是从这扇叶中吹出来的。⼈们说四叶草代表幸运，那么三叶草代表什么呢？它对我来说代表欢笑吧！还记得从前与朋友们在三叶草间寻着四叶草，放学的路上摘⼏⽚三叶草，⼀边⾛⼀边嚼，那酸甜的滋味⼀直留在⼝中。突然想起好久没有去植物园了，便飞也似的跑过去了。
实验楼⾥空⽆⼀⼈，外⾯阳光明媚，可实验楼⾥四季阴凉。进⼊植物园，⽿边回响着⽔的滴答声，四周的植物也是⽔灵灵的，就像久⾬初晴⼀样，空⽓⼗分的湿润与清新，⼀股浅浅的⾹味也若有若⽆的笼罩在⾝边，那是⾦桔花的花⾹，它就像⼀双洁⽩的⼿，捧着⾦黄的花芯。看起来那么柔弱但却透着⼀股坚强。这时，⼀抹红⾊的⾝影吸引了我，它⼀枝独秀，⾼挑在枝头，红胜⽕，有⼀股⽕⼀样的热情在并发，在燃烧，它就是⼭茶花。墨绿的叶⼦将它托起，托到舞台的顶峰，它努⼒的⽣长着，绽放着。我抚摸着它，笑了。它们都是美丽的，美在⼤胆的展现⾃我，美在不屈的⽣命⼒。
我猛然醒悟，我在这⼀段时间⾥⼀直缺少的，就是这种不畏困难，充满激情与活⼒的⼼。
花⼉，草⼉的顽强不需要⾔语，⽽我也准备好向着阳光奔跑，这是我与校园的故事，让我铭记的故事。
校园的故事作⽂600字篇2
这个星期，发⽣在我们校园的事情还真多。有的令⼈欢，有的令⼈悲，⽽且，每⼀件事情都有滋有味。
⾸先说我们班吧，我们班⾥有⼀些⼈很闹，纪辉就是⼀个典型，班级⾥发⽣⽭盾⼋成都是他⼲的，⽽且，这个星期，他还惹了好⼏件打架的事件，让我们的学习受到影响，有时，还影响课堂纪律，让我们根本没办法好好地听课。
还有我们班的江湘梅同学，她这⼏天没来上学，不知道是退学了还是回家反省。她上课虽然不影响课堂纪律，也不闹⽭盾，她和纪辉刚好相反，但是经常不写作业，这很让⽼师头疼。
我们班每个星期三都有⾳乐课，⾳乐⽼师可以让我们写作业，到这个时候，我们全班同学都会听着⾳乐，写着作业，有时候，还会放⼀些电影给我们看，⽐如这个星期就放了《⼀家之⿏》，我们看到那只⽼⿏开船胜利之后就下课了，我认为还是蛮好看的。
说完了我们班，接着说我们的校园吧。我们的校园很美丽，但是中午吃完了饭以后经常有⼀些⼩商⼩贩通过我们学校周围的铁栏，卖东西，⽽且，卖的东西都是⼀些垃圾⾷品，会让吃了的⼈不健康，还会导致想吃零⾷的同学，中午吃饭的时候扒⼏⼝就跑出去买东西，这也使同学们营养跟不上，会营养不良。
每当早晨上完两节课，做完了眼保健操以后，接下来便是⼤课间了，⼤课间的时候，初三的和初⼆的跑步，初⼀的做新学的搏击操，到了下午上完了两节课以后，就是初⼀的和初三的跑步，初⼆的做搏击操。就在我们下午跑步的时候，我发现初⼆做搏击操的时候前⾯的很认真，后⾯的很多同学都不动，不知道为什么，我们初⼀做操的时候⽐他们活跃多了。
这个星期我们学校发⽣了这么多有趣的事情，我们的校园⽣活是多姿多彩的，我很喜欢我们的学校。
校园的故事作⽂600字篇3
升⼊初中已有半年的时间了，在这半年⾥，我认识了许多的新同学，也逐渐适应了这种快节奏的⽣活。初中的⽣活，充实⼜有趣。
最近，学校安排了⼤课间体育活动――跳⼤绳，同学们的兴致都很⾼，每当⼤课间的铃声响起，同学们都会像海⽔⼀样，⼀波⼀波的涌出教学楼，来到楼前的空地上、操场上，两个同学甩起⼀根长绳，其他的同学排着队，⼀个个跃跃欲试，跳完⼀轮⼜⼀轮，累得满头⼤汗，但脸上依然洋溢着笑容。跳⼤绳活动进⾏了⼗⼏天，突然下了个通知：要初⼀各班准备跳绳⽐赛。听到这个消息，班⾥炸开了锅，接下来的⽇⼦⾥，同学们加紧训练，原本不敢跳，只在旁边观望的同学，也被“拽”进去。⼀天，两天，三天，离⽐赛的⽇⼦越来越近了，同学们也开始拼尽全⼒冲刺，你听这声⾳。
“加油，勇敢点，冲进来，你能成功！”
“不⾏啊，我真的不敢，我回家练好再跳，⾏吗？”
“好，抓紧时间练，别耽误了⽐赛。”
“好了，下⼀个，太棒了，过了。”
⼜经过了⼏天的练习，要⽐赛了，虽然⽼师⼀再强调，不要慌，开始跳的时候中间尽量别断开，跳了就赶紧⾛……但我们的⼼⾥依然像揣了只⼩兔⼦，怦怦直跳。该我们上场了，⼤家⼀个接⼀个的跳了起
来，秩序井然，但还是断了不少，因为平时练习时，如果速度不⼀样就会断，这也是我们早就已经知道有可能发⽣的情况，成绩只有六⼗⼏个，但我们没有什么遗憾，只是⼀场⽐赛，⼤家尽⼒就好，我们都这样想。
这就是我们校园⾥每天都要发⽣的事情，酸甜苦辣尽在其中。
校园的故事作⽂600字篇4
教学楼从这⾥拔地⽽起，崭新的塑胶操场在太阳下闪闪发光，⼀棵棵树环绕着四周，构成了⼀道亮丽的风景线——这就是我们的集输⼩学，我在这⾥读四年级。
我们学校有12个班级，同学们⾮常团结友爱，积极向上。我在这⾥交了很多好朋友，有迟之见、王佳艺、张奥成。有⼀次我们在⼀起玩游戏，蒋雪瑞不⼩⼼把迟之见的⿐⼦弄破了，⼤家⾮常着急，有些⼈想⽌⾎的⽅法，有些⼈不知所措，我赶紧跑到楼上去拿卫⽣纸给迟之见擦擦，然后扶着他到⽔房洗洗把⾎⽌住，⼤家狠狠地批评了蒋雪瑞，然后⼜在⼀起玩游戏。
由于操场刚刚铺上了塑胶，我们学校决定举⾏⼀场男⼦⾜球赛四年级的第⼀场⽐赛是跟三班踢，我
们班的⾜球队员由于没有进⼊状态，所以以0：3负给了三班。不过，正是因为有了这次教训，第⼆、三场⽐赛，我们分别以1：0和2：0的成绩打败⼆班，最精彩的还要属决赛，我们班的啦啦队⿎⾜了劲，给
队员们加油呐喊，⽽⾜球队员⼀个个都活蹦乱跳，⽣龙活虎，巴不得马上打败对⼿，⼀声哨响，场上队员跑动了起来，三班先带球，想踢进球门，我们队不⽢⽰弱，马上过去抢球，双⽅展开激烈
的“⽃争”，最后是我们的“神脚”李泽康克服重重困难踢进了⼀球，台上的啦啦队欢呼起来，这下三班可急了，于朝成带球射门，幸亏我们班的守门员王杰睿反应快，⼀下⼦扑出了球。啦啦队们把嗓⼦都喊哑了，我们班的队员似乎也更有劲了，⼀直笑到了最后。⼜⼀声哨响，⽐赛结束了，我们班以1：0的成绩战胜三班，⼤家都激动地跳起来，⼀边⿎掌，⼀边欢呼，连⼀向严肃的孙⽼师也笑了起来。
这就是我的学校，这⾥的⽣活丰富多彩，我希望在学校的⽣活更加快乐。
校园的故事作⽂600字篇5
步⼊校园，⼀阵幽⾹，⼀切都显得如此美好。我们于晴朗的早晨朗读，在晨风中开始⼀天紧张的⽣活，这⾥记录着充满活⼒的岁⽉。它，便是校园故事。
六年级的⽣活是紧张⽽充实的，所以沉浸浓郁。同学们常常围在⼀起，攻克难关，当困⼼已久的难题被解开时，同学们笑了，仿佛清风吹⾛乌云般的爽朗。有位同学填的写得好：“少年⾃有少年狂，渺昆仑，笑吕梁。磨剑数年，今将试锋芒……”这样的豪情壮志使我⼼⼼彭拜信⼼加增，⼀个个知识点仿佛也充满活⼒，微笑着向我们⾛来。
中午，同学们说说笑笑，教室⾥⼀遍⽣机。可那⼀天我们流泪了。⽼师⽤沙哑的声⾳为我们加油。望着⽼师那疲倦⼜舍不得的眼睛，我们流泪了不愿⽼师再为我们担忧，为了这份爱，我们⼀定尽我们所能，取得优秀的成绩回报⽼师，会的，⼀定会。因为我们的活⼒和爱会创造奇迹。
事情作文 我们学校为了培养我们动⼿能⼒，专门为我们建了⼀个快乐农场，这真是⼀个快乐农场，⾥⾯装满了我们的快乐，到处撒满了我们的汗⽔。在⾥⾯我们⼀块种植了⽔果和蔬菜。虽然刚上来有点苦，但是后来就甜了，看着我们⽤还汗⽔和劳动换来的成果，我们笑了。先苦后甜嘛。
青青校园，留下了我们的故事，这些故事是那么精彩，那么活⼒四射。晨昏相伴的真诚友谊，有⽐赛场上飞扬的欢呼与呐喊，更有果⽇红叶⾬打芭蕉的完美意境。这⾥有默默伏案的少年，勤勉的园丁，有三点⼀线的紧张，更有青春放歌的朝⽓。写下充满活⼒的岁⽉，写下令⼈难忘的校园故事。
校园的故事作⽂600字篇6
⼩学六年来发⽣在校园的故事，就像天上的繁星⼀样，数也数不清。有些事随着记忆的流逝已经让岁⽉烘⼲，但有⼀件事我怎么也忘不了，它让我学会了诚实做⼈。
⼀次语⽂单元测试，我的⽔笔不知不觉“⼝渴”了，忽然不出⽔了，我急得满头⼤汗。我⽓急败坏地在草稿纸上画来画去，仍不⾏，于是我抓起⽔笔狠狠地甩了⼏下。由于橡⽪管⼦⾥充满空⽓，经过⼀甩，空
⽓挤压出去竟然⼜有墨⽔了。我⼀下转怒为喜，拿出⽔笔继续写。猛然，我发现前排曾贝洁崭新的裙⼦上被溅了⼏滴⿊乎乎的墨⽔。糟糕，闯祸了！幸好她没有发现。我紧张起来，眼睛直盯着她的背影，不知怎么办才好。
我正准备叫她，但⼜怕她责怪我，让我赔⾐服，我索性就装作没看见！于是，我伸出去的⼿⼜缩了回来，继续埋头做我的考卷……
当我⼼神不宁地再次看向那⼏块⿊乎乎的“梅花印”时，我觉得它们好像都在嘲笑我，脸不禁⼀阵热辣辣的，⼼⾥暗想道：“怎么办？还是告诉她吧！”我拍了拍她的肩膀，忐忑地说：“那个，对不起，我不⼩⼼把墨⽔溅到你裙⼦上了。”说完，我紧张地看了看她，⽣怕她让我赔⼀条崭新的裙⼦。不料，她往
⾃⼰⾝上打量了⼀下，毫不介意地笑笑：“没事，回去洗掉就好了；如果洗不掉，就当添了彩吧！”听了这句话，我提到嗓⼦眼⼉的⼼才算落回了原位。
⼏滴⿊乎乎的墨⽔在洁⽩的裙⼦上“张⽛舞⽖”着，贝洁看了看，若⽆其事莞尔⼀笑，转⾝⼜上图书馆去了。这时⼀缕灿烂的阳光洒下来，裙⼦上那⼏朵“梅花印”显得耀眼⽽温馨。
校园的故事作⽂600字篇7
校园的故事⾹樟树的影⼦隐隐绰绰，柏油路上单车划过的'痕迹犹如岁⽉的年轮，站在校门⼝熟悉的绿
荫下，抬头仰望，微微眯着眼。
三年的点滴如相⽚滚动，丝丝缕缕的成长被赋予向上的蓬勃⼒量悄然沉淀。步⼊校园，清风送来万物苏醒的美好。在晨风中迎来早读，在早读中开始⼀天紧张⽽充实的⽣活，这校园的故事，静好的徜徉，流⼊每⼀个学⽣青春和充满活⼒的⼼脏。座位上，年轻的温度或奋笔疾书，或托脑沉思，或与同学打闹嬉戏。不管怎样各个⽚段串联起的都是不可或缺的校园的故事。
那是初⼀时⼀节体育课，800⽶，塑胶跑到上⼀排同学跃跃欲试。⽽我，不⽆担⼼的望了望整个操场，暗暗咬⽛，“预备——”我深吸了⼀⼝⽓，“跑！”，我当即冲了出去，长跑⽐较耗费体⼒，所以我⼀直保持匀速。⼤半圈后，汗⽔浸湿了头发，呼吸愈发急促，看着⾝后的⼈开始加速超过⾃⼰，双腿却如灌铅般沉重，⼼中不时徘徊着放弃的念头，担⼼着失败的恐惧。肩头被拍了⼀下，回头是她永远轻松的，笑咪咪的脸。她见我疲倦的样⼦，笑着说道：“跑的时候实在不⾏就看天，不要想还有多少⽶呀什么的。”她挥挥⼿，向前跑去，那⼀瞬，满是感动，盈满了整个胸腔。
每每在我困难时，她总是施以援⼿，却依然只是潇洒的挥挥⼿，留下⼀个矫健的，活泼的⾝影。眼中只剩下蓝天和⽩云的欢唱，不再计较得失，终点线很快出现在眼前。经纶，离优秀还有20多秒，但是如果不坚持下去，⼜怎么知道⾃⼰离成功只⼏步之遥了呢？
这，就是校园的故事。坚持的汗⽔和友谊的肥料，伴着麦⾹味的成长，书写校园的故事。
校园的故事作⽂600字篇8
今天上课的时候，我发现李主任⼿拿⼀部相机在⾛廊⾥徘徊，我⼼⾥⼗分好奇，李主任拿⼀个相机⼲什么？终于，语⽂⽼师给我们解开了这个谜底：李主任要拿相机把我们平时在学校的各种表现照下来，然后展⽰给全体师⽣。听了⽼师的话，我不禁⼼中⼀惊，这下可惨啦，⽼天保佑！我千万不要被照到不好的⼀⾯。
果然，第⼆节下课后，李主任在我们做操的时候出现了，并拿出了相机，同学们看见李主任过来，⼀个个精神焕发，认认真真地做起早操来，每⼀个细节都做的丝毫不差，简直可以和舞蹈家相媲美。终于，李主任拿着可怕的相机⾛了，我们因为⾃⼰优秀的⼀⾯被拍下来，⼀个个⼼⾥美滋滋的。
相机虽然照到我们好到⼀⾯，但我⼼中更多的是担⼼与不安。
相机的“⽬光”也经常在⼩卖部四周徘徊。⼀次，放学不久，因为我实在受不了⼩卖部⾥“美⾷”的诱惑，为了躲开相机的“⽬光”，我迅速地冲到⼩卖部⾥。当我准备出去时，意外地发现，相机已经盯死了我，那可怕的相机犹如⼀把早已上了⼦弹的狙击，准备给敌⼈以致命地⼀击。就在这千钧⼀发之刻，我想到了⼀个办法，猫着腰，利⽤停在路边的车⼦做掩体，躲过了相机的⼏次“扫描”。可是⼀次最终还是没能躲过相机的“⽬光”，⼀道刺⽬的闪光灯，我的“光辉”⼀⾯被相机永久地保留了下来。
第⼆天，学校的⼴播响了，那动听的⾳乐和我的忐忑不安的⼼情形成了⼀个巨⼤的反差，我的名字还是在⼴播中出现。唉！我为什么不能抵挡住⾷品对我的诱惑呢？我⼼中是多么的后悔呀！在⽼师的批评教育中，我认识到⾃⼰的错误，我在⼼中暗暗下定决⼼：相机，再见﹗
校园的故事作⽂600字篇9
校园，对于我们来说是再熟悉不过的字眼了：师⽣情，同学意，学校⾥的每⼀样事物，正悄悄地向我们诠释着幸福的含义……记得有⼀次我来到学校，打开书包，突然发现我没有带⽂具盒，⼼⾥⼀下⼦慌了起来：没有笔、没有学习⽂具，让我怎么学习，怎么写字啊！这时，第⼀节课的上课铃响了，语⽂⽼师⾛进了教室，让我们写⼀些词语，全班同学全都低头写词语了，唯独我，在那⾥傻傻地看着本⼦，⼀个字也写不了。我正在发愁，旁边的韩铮问我：“你为什么不写啊？”我告诉他我没有带⽂具盒。韩铮热情地对我说：“⽤我的吧！”说着，从⽂具盒⾥拿出了⼀⽀钢笔：“给你，快写吧！”我道了谢，赶快写了起来。可是，这节课下了，还有数学课和英语课怎么办呢？我还在发愁。当我周围的同学知道了我没带⽂具盒时，⼈⼈都伸出了友爱之⼿，打开⾃⼰的⽂具盒，这个借我⼀⽀铅笔，那个⼜借我⼀块橡⽪。看着她们那⼀张张热情的笑脸还有那⼀双双援助之⼿，阵阵暖流温暖着我的⼼灵，有如⼀束阳光照进了我的⼼⽥。这虽然只是⼀件⼩事，但却让我从中深深体会到接受别⼈的帮助⼼⾥会有多么的温暖。也许，在你看来微不⾜道的⼀点帮助，就会给对⽅带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助同样会得到快乐。我们整个社会⼤家庭⼜何尝不是如此呢，有道是：“⼀⽅有难⼋⽅援，众⼈拾柴⽕焰⾼。”如果我们每个⼈都
能献出⼀点点爱⼼，那么还有什么困难能难倒我们呢？我们的社会⼜将是⼀幅多么美好的景！ 互相帮助是我们⼈类的美德，愿我们每⼀个⼈都能把这⼀美德发扬光⼤，让我们的爱⼼洒遍世界的每⼀个⾓落。
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