七年级上册道德与法治
第四单元生命的思考
核心观点
1.生命是宝贵的，生命价值高于一切。(原因)
3.守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。
4.生活难免有挫折。我们要及时调整自己，正确对待挫折。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。(答题高频句)
5.面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。(答题高频句)
6.生命的意义需要自己发现和创造。(答题高频句)
7.伟大在于创造和贡献。我们要运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。(答题高频句)
8.当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。(答题高频句)
第八课探问生命
知识点一生命可以永恒吗
1.生命的特点
①生命来之不易。生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的。
②生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。
③生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。
④生命是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。
2.生命发展的自然规律
死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投人到无限的奋斗和奉献之中。
3.生命接续的意义
(1)在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命到一个位置，担当一份使命。
(2)在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。
(3)在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。
4.生命接续的内容
每个人不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断传承和创造人类的文明成果。
知识点二敬畏生命
1.如何理解生命至上
生命的思考
③承认别人的生命同样重要。我们既要看到自己生命的重要性，也必须承认别人的生命同样重要。我们要自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。
2.如何做到敬畏生命
①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重，关注，关怀和善待身边的每一个人。
③我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。
考点探究
考点1 日常生活中珍视生命和不珍视生命的表现
①珍视生命的表现：不搭乘超载汽车；过马路时遵守交通规则；打雷时不站在树下或高楼平台上；掌握应对火灾、地震等自然灾害的逃生方法与技能，识记火警等应急电话；不到危险的地方游玩；等等。
②不珍视生命的表现：遗弃宠物；过马路不遵守交通规则；到无人看护的河流、湖泊、水库中玩耍、游泳；等等。
考点 2怎样善待我们周围的生命?
①增强生命意识，尊重生命、关爱生命，认识到每个生命都有其存在的意义与价值。
②自觉遵守保护环境的法律法规，增强环保意识，爱护大自然和周围的环境，不践踏草坪、不乱砍滥伐，积极参与各种保护环境的公益活动。
③积极参与救助珍稀野生动物的活动，不虐待、不遗弃小动物。
④当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽己所能伸出援助之手。
第九课珍视生命
知识点一守护生命
1.爱护身体
①守护生命首先要关注自身的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态
度。
②随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。
③面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难时，我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
2.养护精神
①精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
②我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。
③作为中国人，我们每个人的精神生命都离不开中华优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。
知识点二增强生命的韧性
1.挫折的内涵
生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标和期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。
2.
3.
①面对挫折，我们可能会产生一些负面的情绪感受，这是正常的。但我们不能一味沉浸在负面情绪中，要及时调整自己，正确对待挫折。
②生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈息；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
4.如何发掘生命的力量
①逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
②发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们要学会与他人建立联系，向他人寻求帮助。获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量。
5.增强生命韧性的方法
①欣赏，培养幽默感。
②和自己信任的人谈一谈。
③考虑并接受最糟糕的结果。
④关心，帮助他人。
⑤培养某方面的兴趣。考点探究
考点1 不同情境下自救自护的方法
考点2模范人物战胜挫折的事迹对我们有何启示?
①生活中的挫折是我们生命成长的一部分。我们要勇于面对并积极战胜挫折。
②我们要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，发掘自身的生命力量。
③在战胜挫折的过程中，我们不断突破自我，挖掘自身潜能，实现自己的人生价值。
考点3 发布“新时代好少年”的先进事迹有何重要意义?
①有利于青少年培养自立自强的优秀品质。
②有利于青少年树立立志成才、乐观积极的人生态度。
③有利于青少年增强社会责任感，服务社会、奉献社会。
考点4 你准备如何向“新时代好少年”学习?
①生活上：自强不息，正确面对各种困难；与人为善，勇于承担责任；树立正确的人生目标，并为之不懈奋斗。
②学习上：珍惜受教育的机会，努力提高科学文化素质和思想道德素质，为将来成为对社会有用的人奠定基础。
第十课绽放生命之花
知识点一感受生命的意义
1.值得的一生
①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。
②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。
③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。
2.探索生命意义的原因
①探索生命意义，是人类生命的原动力之一。
②生命是独特的，生命意义是具体的。
③生命的意义需要自己发现和创造。知识点活出生命的精彩
1.
2.拒绝冷漠，关爱生命
①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。生命拒绝冷漠。
②我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。
③我们要用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
3.
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