清明节的社会活动教案（16篇）
  清明节的社会活动教案 篇1
      活动目的：
      1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及风俗，乐于参加清明节的活动。
      2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、敬重长辈等。
      3、仰慕怀念烈士，懂得珍惜今日的美好生活。
      4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
      5、参加节日嬉戏。
      活动预备：
      课前与家长联系好参加本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。
      活动过程：
      1、用古诗导入活动内容：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。〔清明〕
      小伴侣你们知道几月几日清明节吗？〔4月5日清明节〕
      2、老师讲解并描述清明节的由来。
      3、课件：边放课件老师边讲解并描述，让幼儿了解烈士的先进荣耀事迹。
      〔1〕出示人民英雄纪念碑的课件同时播放树立纪念碑的录音，老师讲解并描述：为了让后人永久记住、永久怀念这些英雄，并在1949年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。
      〔2〕现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等很多现代英雄也献出了生命。
      5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
      6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
      7、与幼儿交谈：清明节有那些风俗？
      运动风俗：春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
      饮食风俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
      8、出示彩蛋请幼儿观看与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？
      9、放彩蛋图片引起幼儿的奇怪   心及制作爱好。
      10、幼儿与家长共同制作彩蛋〔方法形式不限，画画、涂、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等〕。
      11、幼儿到台前展现自己的作品，并用完好的语言讲解并描述自己的作品。
      12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法〔滚、转、抛、立、碰鸡蛋等〕，幼儿竞赛看谁的玩法多。
      结束部分：
      请幼儿把彩蛋给其他班的小伴侣观赏并与伴侣们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。
  清明节的社会活动教案 篇2
      活动目标：
      1、了解清明节的风俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。
      2、通过活动，对清明节有印象。
      活动预备：
      扫墓图片〔献花、植树、送食〕、清明节的课件
      活动过程：
      1、谈话导入：
      小伴侣知道春天是什么样子的吗？〔桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风〕
      师：在这个秀丽的季节里，有一个特殊重要的节日，你们知道是什么吗？
      2、介绍清明节：
      师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢？小伴侣都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了？〔去世了〕。他们去世以后，人们特别思念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。
      3、清明节扫墓：
      到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗？〔引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花〕如今，让我们一起来看一看如今的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。
      老师小结〔人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告知他们你很思念他们〕
      4、清明节的风俗
      通过播放课件，了解一些清明节的风俗。
      5、小结，结束
      清明节的风俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、春游、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家共享一下你是怎么过清明节的，好不好？
  清明节的社会活动教案 篇3
      活动目标
      1.知道清明的天气。
      2.了解清明节的风俗。
      3.体会音乐与古诗的意境，感受古诗的美丽韵律。
      活动预备;
      阅历预备：孩子对清明节有初步的概念。
      课件预备：故事音频《清明季节雨纷纷》；故事插图《清明季节雨纷纷》3张；古诗音频及伴奏《清明》；古诗插图《清明》。
      活动过程：
关于清明节的图片      播放故事音频及插图《清明季节雨纷纷》，引导幼儿初步熟悉清明节。
      ——清明节是在什么季节呀?经常会是什么天气？
      ——在清明节，许多人会做什么呢？
      小结：清明是我们中国重要的传统节日。在这个节日里，人们怀念祖先、感受春天万物清醒带来的快乐。
      沟通商量，鼓舞幼儿说出更多的清明节风俗。
      ——你们家在清明节会做什么呢？
      ——除了刚刚故事里说到的春游、扫墓，你知道清明还有什么风俗吗？
      小结：清明节的风俗丰富好玩，有春游、扫墓、吃清明果、荡秋千、插柳、放风筝等。
      播放古诗音频《清明》，引导幼儿观赏。
      ——这首诗描述了什么样的天气？
      ——这首诗表达了什么样的情感？
      小结：这首诗描写了在清明的微微细雨中，看到路上行人怀念逝去的亲人的愁苦，心里也有浓浓的忧愁。
      师幼一起朗诵古诗，进一步感受古诗的韵律美。
      1.再次播放古诗音频《清明》。
      2.带着幼儿朗诵故事，提示幼儿留意语调的抑扬顿挫。