清明节的社会活动教案(16篇)
  清明节的社会活动教案 篇1
      活动目的:
      1、了解清明节的来历,知道清明节的日子及风俗,乐于参加清明节的活动。
      2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系,怀念先祖、敬重长辈等。
      3、仰慕怀念烈士,懂得珍惜今日的美好生活。
      4、简洁了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
      5、参加节日嬉戏。
      活动预备:
      课前与家长联系好参加本活动,电脑课件,实物:各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋,彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。
      活动过程:
      1、用古诗导入活动内容:清明季节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。〔清明〕
      小伴侣你们知道几月几日清明节吗?〔4月5日清明节〕
      2、老师讲解并描述清明节的由来。
      3、课件:边放课件老师边讲解并描述,让幼儿了解烈士的先进荣耀事迹。
      〔1〕出示人民英雄纪念碑的课件同时播放树立纪念碑的录音,老师讲解并描述:为了让后人永久记住、永久怀念这些英雄,并在1949年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。
      〔2〕现代英雄:抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等很多现代英雄也献出了生命。
      5、观看课件:老师带孩子们扫墓的画面。
      6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面,请家长与幼儿起立,向英雄们行礼、默哀,表示怀念。
      7、与幼儿交谈:清明节有那些风俗?
      运动风俗:春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
      饮食风俗:吃冷食、吃鸡蛋等。
      8、出示彩蛋请幼儿观看与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?
      9、放彩蛋图片引起幼儿的奇怪   心及制作爱好。
      10、幼儿与家长共同制作彩蛋〔方法形式不限,画画、涂、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等〕。
      11、幼儿到台前展现自己的作品,并用完好的语言讲解并描述自己的作品。
      12、玩鸡蛋:请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法〔滚、转、抛、立、碰鸡蛋等〕,幼儿竞赛看谁的玩法多。
      结束部分:
      请幼儿把彩蛋给其他班的小伴侣观赏并与伴侣们一起玩,在音乐伴奏下走出活动室。
  清明节的社会活动教案 篇2
      活动目标:
      1、了解清明节的风俗,懂得用文明的方式表达对亲人的思念。
      2、通过活动,对清明节有印象。
      活动预备:
      扫墓图片〔献花、植树、送食〕、清明节的课件
      活动过程:
      1、谈话导入:
      小伴侣知道春天是什么样子的吗?〔桃花开了,小草发芽了,小动物也出来晒太阳了,还有轻轻的风〕
      师:在这个秀丽的季节里,有一个特殊重要的节日,你们知道是什么吗?
      2、介绍清明节:
      师:清明节是个什么样的节日,在这个节日里,人们都干些什么呢?小伴侣都有自己的爷爷奶奶,那你爷爷的爷爷你们见过吗,他们都去哪里了?〔去世了〕。他们去世以后,人们特别思念他们,就在每年的清明节去墓地看他们,所以呀,清明节就是去拜祭死去的亲人,表达对他们的思念。
      3、清明节扫墓:
      到了清明节呀,人们就要去拜祭死去的亲人,你们知道怎样拜祭吗?〔引导幼儿说出一些拜祭的方式,如,送花〕如今,让我们一起来看一看如今的人们是怎样拜祭死去的亲人,表达对他们的思念的。
      老师小结〔人们把最美的花献给亲人,有的给他们敬酒,还有的通过植树,表达对他们的思念,告知他们你很思念他们〕
      4、清明节的风俗
      通过播放课件,了解一些清明节的风俗。
      5、小结,结束
      清明节的风俗可真多,有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀,你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、春游、春游,并拍下一些照片来带到幼儿园,和大家共享一下你是怎么过清明节的,好不好?
  清明节的社会活动教案 篇3
      活动目标
      1.知道清明的天气。
      2.了解清明节的风俗。
      3.体会音乐与古诗的意境,感受古诗的美丽韵律。
      活动预备;
      阅历预备:孩子对清明节有初步的概念。
      课件预备:故事音频《清明季节雨纷纷》;故事插图《清明季节雨纷纷》3张;古诗音频及伴奏《清明》;古诗插图《清明》。
      活动过程:
关于清明节的图片      播放故事音频及插图《清明季节雨纷纷》,引导幼儿初步熟悉清明节。
      ——清明节是在什么季节呀?经常会是什么天气?
      ——在清明节,许多人会做什么呢?
      小结:清明是我们中国重要的传统节日。在这个节日里,人们怀念祖先、感受春天万物清醒带来的快乐。
      沟通商量,鼓舞幼儿说出更多的清明节风俗。
      ——你们家在清明节会做什么呢?
      ——除了刚刚故事里说到的春游、扫墓,你知道清明还有什么风俗吗?
      小结:清明节的风俗丰富好玩,有春游、扫墓、吃清明果、荡秋千、插柳、放风筝等。
      播放古诗音频《清明》,引导幼儿观赏。
      ——这首诗描述了什么样的天气?
      ——这首诗表达了什么样的情感?
      小结:这首诗描写了在清明的微微细雨中,看到路上行人怀念逝去的亲人的愁苦,心里也有浓浓的忧愁。
      师幼一起朗诵古诗,进一步感受古诗的韵律美。
      1.再次播放古诗音频《清明》。
      2.带着幼儿朗诵故事,提示幼儿留意语调的抑扬顿挫。