大班有关清明节美术教案〔通用6篇〕
大班有关清明节美术教案〔通用6篇〕
作为一位无私奉献的人民老师，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经历，不断进步教学质量。我们应该怎么写教案呢？以下是WTT整理的大班清明节美术教案，仅供参考，希望可以帮助到大家。
大班清明节美术教案 篇1
活动目的：
1.简单理解清明节的由来和传统风俗，乐于参与清明节的活动。
2.初步体验思念先祖、思念____烈士的情感。
活动重点：简单理解清明节的由来和风俗。
活动难点：体验感受清明的气氛，懂得思念先祖与____烈士。
活动过程：
一、开场局部
古诗导入：《清明》
师：这首古诗里藏着一个节日，你们知道是什么节日吗？
二、根本局部。
1、幼儿通过视频、图片等形式理解清明节的由来和风俗，并可以简单讲述。师：为什么会有清明节这个节日呢？清明节是怎么来的？
清明节到了，都有哪些风俗呢？
幼儿自由讲述。
老师播放清明节由来的视频，幼儿观看。
2、交流：
师：清明节是什么时候？为什么会有清明节呢？在清明节这天我们都要做些什么？〔根据幼儿答复老师出示相应图片。〕
3、引导幼儿初步体验思念先祖，思念____烈士的情感。
〔1〕出示扫墓图片。
师：瞧！他们在干什么？为什么要去扫墓呢？
小结：每年清明前后，为了表达对已经去世的亲人的思念，我们都会去他的墓前祭拜，表达哀思。
〔2〕出示____烈士陵园扫墓图片。
三、完毕局部
老师播放关于“____烈士”的事迹，请幼儿观看，引导幼儿理解“烈士”：____、黄继光、消防英雄等。
大班清明节美术教案 篇2
一、教学目的：
1、简单理解清明节的传统风俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步体验思念先祖、思念____烈士的情感。
3、学习认识清明节的由来及意义。
二、教学重难点：
1、重点(目的1)：简单理解清明节的传统风俗，乐于参与清明节的活动。
2、难点(目的3)：学习认识清明节的由来及意义。
三、教学准备：
1、场地(多媒体)2、PPT 3、《清明》视频
四、教学过程：
(一)故事导入教学内容
1、老师：小朋友们如今我们来看一个故事，看完之后告诉老师这个故事藏了哪个中国传统节日。(播放视频)
2、老师：这个故事里藏了哪个传统节日？(清明节)
(二)讲述清明节风俗
1、老师：大家知道清明节是哪天吗？(4月5日)
2、 老师：小朋友们知道如今的人们清明节都在做什么吗？ (扫墓、踏青、放风筝、荡秋千)
3、老师：我们再来看看古时候的人们在清明节的时候都在做什么？
播放课件中的古代清明节风俗。(清明上河图、蹴鞠、寒食、牵钩)
针对图片做出讲解
蹴鞠：和如今的足球规那么一样，是古代藤编的足球。 寒食：清明前一天不生火，吃凉食。
牵钩：古时候的拔河。
(三)讲述清明节的由来与意义
1、老师：小朋友们知不知道清明节是怎么来的？
一个重要的节气，万物复苏，是扫墓踏青的好日子。也是因为寒食节。
2、老师：那我们为什么要过清明节呢？
关于清明节的图片为了表达对已经去世的亲人的思念，我们都会去墓前祭拜，表达哀思。
(四)完毕，并观看烈士陵园扫墓图片
老师：小朋友们，在清明节我们不仅要去祭拜我们去世的亲人，还要去烈士陵园祭拜那些为了保护人们而牺牲的烈士哦！
大班清明节美术教案 篇3
活动目的：
1、理解清明节的来历，知道清明节的日子及风俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步理解家族中人与人之间的亲属关系，思念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰思念烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
4、简单理解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、参与节日游戏。
活动准备：
课前与家长联络好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。
活动过程：
1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。〔清明〕
小朋友你们知道几月几日清明节吗？〔4月5日清明节〕
2、老师讲述清明节的由来。
3、课件：边放课件老师边讲述，让幼儿理解烈士的先进荣耀事迹。
〔1〕出示人民英雄纪念碑的课件同时播放____树立纪念碑的录音，老师讲述：____为了让后人永远记住、永远思念这些英雄，并在1949年3月30日在____广场树立了《人民英雄纪念碑》。