常用修辞手法及其作用
比喻拟人夸张排比对偶广泛的英文反复设问反问
引用对比借代反语顶真互文比拟等。
作用分析公式:
运用        的修辞手法,    (作用)    地体现了如果爱能早些说出来板凳上 (主要内容) ,表达了            。
1、比喻
职工医保怎么查询答题模式:运用比喻的修辞手法,把……比作……,形象、生动地写出了……,(写景咏物文章:表达了作者对……的……之情)。
明喻:孩子们像花朵。
暗喻:孩子们是祖国的花朵
借喻:祖国的花朵茁壮成长。
2、拟人
答题模式:运用拟人的修辞手法,把XX人格化(或:赋予XX以人的情态),生动地体现了……
3、反复maintain用法
答题模式:运用反复的修辞手法,加强语气,强调了……(或:强烈地表达了……的情感)。
4、排比:增强语势
答题模式:
叙述:运用排比,增强语势,铺叙了……,强烈地表达了……
抒情:运用排比,增强语势,强烈地表达了……情感,使抒情更加真挚感人。
景物描写:运用排比,增强语势,铺写了……,渲染了……气氛(或:突出了……的美),表达了……                 
议论:运用排比,增强语势,强烈(层层深入)地表达了……,增强了说理力量,有雄辩的气势。
5、设问:(自问自答)
作用:
①开头设问:点明写作对象(内容),吸引读者注意,引出下文
②中间设问:引发读者的注意和思考
祝考试成功的祝福语6、反问
答题模式:修辞+特点+作用
运用反问的修辞手法,强调了……
7、夸张
答题模式:修辞+内容分析+作用
运用夸张的修辞手法,夸大(夸小)地突出了……(揭露了……的丑恶嘴脸,有强烈的讽刺意味。)
8、对偶(骈句、对仗,汉语特有)
答题模式:修辞+内容分析+作用
运用对偶的修辞手法,描绘了……的景物(或:抒发了……的情感;或:阐述了……的哲理),语言凝练,句式整齐,音韵和谐,富有节奏感和音乐美。