英语简单句的五种基本句型教学设计初中英语教学设计
                                                         
一、学习目标:
1.使学生能熟悉句子的主要成分;
2.让学生明白简单句的定义;
3.告诉学生英语句子的基本语序;
4.带领学生归纳出五种简单句;
5.引导学生通过语法手段的转换、并列、增加修饰及使用从属分句来组成千变万化的句子，从而表达各种思想。
二、教学重难点：.引导学生通过语法手段的转换、并列、增加修饰及使用从属分句来组成千变万化的句子，从而表达各种思想。
三、教学过程:
Step1:激情导入
就教室里的人和物快速地说一些英语简单句。 我为何能如此快说出这么多的
句子呢?...哈哈，因为我有绝招。如你能掌握它，也能很快地用英语表达你的思想。同学们，想不想要绝招?
Step2:出示目标、明确任务
1常握简单句的五种基本句型结构;
2.能判断-个简单句属于那种句型，
Step3:讲授
复习句子的主要成分
主语(The Subject )表示句子所说的是什么人”或什么事物。
谓语(The Predicate)说明主语做什么”，“是什么或者怎么样。
表语(The Predicative) 说明主语“是什么或者“怎么样”。
宾语(The Object)表示动作、 行为的对象。
补语(The Complement)用来补充说明主语或宾语的情况
2、简单句的定义:
简单句:
由一个主语或并列主语和一个谓语(或并列谓语)构成的句子。在简单句中主语和谓语是句子的核心。
<1>.Tom likes music.
<2> Tom and John like music.
<3> .Tom sat down at his desk and read .
3、了解了动词的分类。
实义动词的分类(连系动词、不及物动词、及物动词)
4、五个句型
1) 主语+谓语+宾语(S+V+O)
宾语有两种 .间接宾语和直接宾语。这种句型可称为主谓宾结构，它的谓语一般
多是及物动词。
I like bananas.
We are having an English class.
People should plant more trees.
2)主语+谓语(S+V)
这种句型简称为主谓结构，其谓语般都是不及 物动词，
Things changed.
Nobody went.
Time flies。
Class begins .
Spring has come .
3) 主语+系动词+表语(S+V+P)
I am your teacher .
It is getting warmer.
He looks happy.
She became a lawyer.
注:我们平常所说的be动词有两种含义:
(助动词的be;作为连系 动词的be)
<1>.是 (be)
<2>.变得 (get，become ,turn ... )
<3>.看起来 (look),闻起来(smell),尝起来(taste) .
摸起来(feel),听起来(sound)
<4>保持(keep, stay) .
<5>似乎(seem，appear)
4)主语+谓语+间宾直宾(S+V+InO+DO)
这种句型可称为主谓宾宾结构，其谓语应是可有双宾语的及物动词
一个是间接宾语，一个是直接宾语。
I teach you English.
She gave me a pen .
They made him a cake
当直宾放在间宾前时，直宾后应加to或for.
5.)主语+谓语+宾语+宾补(S+V+0+C)
所谓宾语补足语就是补充说明前面的宾语，这种句型可简称为主谓宾补乡
补语是宾语补语，与宾语起即构成复合宾。
He made the boy laugh.
I heard them singing there.
We should keep Our room clean.
I found the book easy.
Step4:巩固练习、检测验收
1.Summer is coming.
2.They will let me go.
3.He gave me a computer.
4.She knows French.
5.The gas smells terrible.
Step5:师生互动、知识总结与拓展
简单句的五种句型口诀
英语句子万万千，五大句型把线牵;句型种类看谓动，后接什么是关键h及物动词又三类，单宾双宾最常见还有宾语补足语，各种搭配记心间。
Step6：homework