叶圣陶的稻草人整书阅读教学设计
稻草人是中国作家叶圣陶先生创作的一部儿童文学作品，它以一个稻草人的形象为主人公，讲述了他与农民一家的故事。这本书温馨动人，富有教育意义，适合用于儿童阅读教学。为了更好地引导学生阅读、理解和欣赏稻草人，本文将设计一份针对该书的整书阅读教学方案。
教学目标：
1. 提高学生的阅读能力和理解能力。叶圣陶的稻草人
2. 培养学生的情感态度和价值观。
3. 培养学生的观察力、表达能力和创造力。
教学内容：
1. 故事情节梳理
2. 关键人物分析
通过阅读全书，学生将会接触到各种各样的人物角。在教学过程中，教师将会让学生分析和描述这些角的特点、个性以及其在故事中的作用。学生可以用语言形容、绘图或模仿表演的方式进行表达。
3. 主题探究
稻草人这本书中有很多主题值得我们深入探究，例如友谊、勇敢、努力、团结等。通过教师的引导，学生可以从故事中寻相关情节和细节，进而自我思考和讨论这些主题在现实生活中的重要性。
4. 情感共鸣培养
教师应当抓住故事中的情感矛盾点，引导学生设身处地地感受稻草人的内心世界。通过分角的“小组对话”的形式，让学生从不同的角度去感受和理解每个角的情感，并能与现实生活进行联系和反思。
5. 创作活动开展
为了培养学生的表达能力和创造力，教师可以引导学生进行一些与稻草人故事相关的创作活动，如绘画、写作、剪纸、手工制作等。学生可以选择一个自己最喜欢的场景或角，进行创作，并分享给同学们欣赏。
教学过程：
1. 教师介绍稻草人这本书的背景和作者叶圣陶。
2. 教师进行整书的故事情节梳理，并逐章讲述关键情节。
3. 教师引导学生分析和描述关键人物的特点和作用。
4. 教师提出主题问题，让学生自主搜索和思考，并进行小组讨论。
5. 教师组织情感共鸣活动，引导学生表达自己的情感体验并与其他同学分享。
6. 教师设计创作任务，指导学生进行相关创作活动。
7. 学生展示自己的作品，并进行互相欣赏和评价。
教学评价：
1. 学生的参与度和表现情况。
2. 学生对关键人物特点的理解准确性和深度。
3. 学生对主题问题的思考和回答能力。
4. 创作作品的创意性和表达能力。
通过以上的整书阅读教学设计，相信学生们能够更好地理解稻草人这本书，并从中汲取到积极向上的力量。同时，学生们的阅读能力、理解能力和创造力也将得到有效的培养和提高。
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