风雨寄情的诗句
1. 山桃花开红更红，朝朝愁雨又愁风。——《缺题》
2. 自从泣尽江蓠血，夜夜愁风怨雨来。——《又湘妃诗四首》
3. 岂知流落复相见，蛮风蜒雨愁黄昏。——《十一月二十六日松风亭下梅花盛开》
4. 风榆雨柳愁杀人，日西月东若流水。——《次韵七兄青阳驿西阻水见寄》
5. 底处愁城能著我，风为愁骑雨愁车。——《愁》
6. 风愁雨悲春死，生长何言葬於此。——《常君挽词》
7. 风悲雨凄天地愁，蟆鬼正是相雄秋。——《钟馗观鬼閗蟆图》
8. 冲风破雨正愁人，愁得心情没半分。——《明发三衢三首》
情诗句9. 一千四百芜湖路，怨雨愁风多少人。——《风恶偶成二首》
10. 条妒纤腰叶妒眉，怕风愁雨尽低垂。——《杨柳词》
11. 明发不堪山下路，几程愁雨又愁风。——《钟陵崔大夫罢镇攀随再经匡庐寺宿》
12. 风轻雨细更愁人，高唐何在空朝暮。——《踏莎行·绿遍东山》
13. 自在飞花轻似梦， 无边丝雨细如愁。 ——《浣溪沙》
14. 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——《十一月四日风雨大作》
15. 落花人独立，微雨燕双飞。
16. 雨秋来寒，风严清江爽。——李白
17. 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——《夜雨寄北》
18. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂《清明》
19. 行宫见月伤心，夜雨闻铃断肠声。——《长恨歌》
20. 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 ——《卜算子 咏梅》
21. 愁风闷雨人无寐，海国平分鬼气多。——《沪上杂书》
一、怎样完善制度:
1、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长牟华桂为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。由办公室全面负责系家庭经济困难幼儿资助工作。
2、成立了家庭经济困难幼儿认定工作组，各班都成立起了家庭经济困难幼儿认定工作组。负责建立制定家庭经济困难幼儿的管理和资助体制。由评定小组对各班评定小组评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核、认定，并将认定出困难幼儿名单上报学校评审领导组审定。
3、上榜公示，公开透明。贫困幼儿确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困幼儿名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的
监督;公示期间，未收到任何举b信息。
二、建立、健全幼儿档案:
1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的民z部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。
2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。
三、积极落实、帮助到位:
1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。
2、被资助的幼儿老都是家庭困难，父母有病，生活困难的幼儿对他们进行了救助，使他避免了辍学的命运，感恩的他们深深体会到了社会的温暖和老师的关怀，激励着他们不断努力，面对困难绝不低头。
3.掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处
在幼儿资助工作中，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。
发布评论