谢谢你老师作文450字【精选3篇】
感谢你老师作文450字【精选3篇】一
    我要感谢，我们的物理老师。
    班里几乎没有同学喜爱这样的一位老师——他长得不像班主任那样英俊，讲课时经常皱着眉头，双眉间挤出一条条深深的“沟话抑扬顿挫，声音大时，会把打瞌睡的同学吓得一哆嗦，同学们常用他与课本中的藤野先生作对比；他喜爱占课，午自习、课间，甚至放学时间，他都从不放过进班讲课的机会。我倒是很快习惯了他的风格，也蛮喜爱做试验，并且每次作业也完成得不错；可就是称不上喜爱物理，也不太喜爱他的课。
    接近期中考，我却关键时刻掉了链子，因感冒过重请了假，更错过了那堂被同学称为“最重要”的物理课。我请同桌帮我讲解上课的内容，却见他的作业本上，一个个巨大的叉号都快织成网了，只好作罢。我抄下了同学的笔记，却觉得那个叫“漫反射”的东西怎么也理解不了，只好去问老师。
    办公室里，物理老师正看卷子看得痴迷，却被我打搅：“王老师，我昨天请假了，您帮我讲
一下‘漫反射’吧。”老师都没看我一眼，便直接接过我的笔记本，“好，我给你画个图”。他快速在纸上画过一条平滑的波浪线，“这是平面镜……”我觉得很奇妙，他的直尺一次次划过纸面，都没有把划好的线划花，而且，他竟然可以不用尺子，就画出那么匀称，笔直的虚线。“你看，这是一束平行光线，照到凹凸不平的镜面上，反射时就不是平行光了……。”他的声音比课堂上的小多了，至少没把我吓一跳。“好了，我给你画好了。”说完，他又用飘逸但美观的行楷在图的下方写下“漫反射”三个大字。“好奇妙！”我感叹道。“好了，你把昨天的作业补一下，拿给我看。”果真，经过“单独辅导”后，我的作业只错了一道题，还是由于审题错误。“你这也太牛了！”同桌向我投来艳羡的目光。“是吧，你看这个图，是王老师给我讲的哦。”我傲慢地说。
老师谢谢你    他不英俊，但他写得一手好字；他说话抑扬顿挫，由于他自信；他喜爱占课，由于他公平对待每个班级，总想给我们教授更多的学问。我慢慢喜爱上物理这门学科，也喜爱上物理课。对此，我要感谢物理老师：王老师，感谢您！
感谢你老师作文450字【精选3篇】二
    我喜爱那个神奇的女老师，尽管她的脸上长有皱纹，尽管她装扮的并不时尚，但是，我就
是喜爱她的与众不同，她的特殊，她的那颗了解孩子的心。看到这里，假如你觉得她并不是那么的招人喜爱，还请你听我娓娓道来。 六班级女生孟小乔新学期寄宿在一所漂亮的红宫学校读书。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披披肩、打紫伞的女老师。她的教学方式令同学们欣喜若狂： 她让同学们在一张白纸上写不欢乐的事，全班同学几乎都说有许多一张纸写不完，可见现在的同学们有多少苦恼，原来应当天真无邪的小孩子们，为什么像个多愁善感的小大人？谁又知道，这是由于爸爸妈妈对我们的将来抱有美妙的盼望，他们以一切都是为我们好、一切都是为了我们将来成才为理由，扼杀了我们渴望像小鸟一样自由飞行的童心。 她带同学们去童心城堡，让同学们释放自己的童心，使我知道了每个小孩都是有童心的，但是，大部分的孩子的童心都被爸爸妈妈的“爱”吞噬了不过，我期盼他们的童心重新发芽。在童心城堡里，可以为所欲为，充分呈现了孩子们渴望自由的心。家长们用压力牢笼将我们束缚，所以，我们宁可要浪迹天际的自由，也不过丰衣足食的生活。 她为了让同学们过一个无拘无束、快欢乐乐的周末，去调查爱心杀手。让同学们过了一个自己喜爱的一个周末。可怜天下父母心，他们的孩子在学校里上了天的课，放学了以后还要饿着肚子去上课，上完课回到家还没有吃饭就累得不行了，还要饿着肚子睡觉。假期原来应当好好休息，却要早早起来与家教“对话”。搞得孩子们都在心里想：“总有一天，我肯定要睡个够，从天黑睡到
天亮，再从天亮睡到天黑，睡它个三天三夜”我敢说，只要家长们一看到“爱心杀手自查表”，脸肯定红的跟煮熟的螃蟹似的。这让我想得到一个答案——为什么家长们不要我们做自己擅长、喜爱的事情，而要逼迫我们做我们不感爱好的事情呢？真是搞不懂。 现在，你觉得她很招人喜爱了吗？由于，她了解我们。 学习原来在我们每个人生活中是欢乐的，是最幸福的，但是由于家长的过分的约束，现在学习好像对每个孩子来讲是件枯燥无味的事，学习中没有了欢乐，没有了自由。
感谢你老师作文450字【精选3篇】三
    踏进中学的大门，到处生疏，偏偏老师又给我支配了语文课代表的职责，我有些担忧。
    下午其次节课间，语文老师来到班里把我和另一个语文课代表王泽涛叫到办公室，告知我们“明天晨读读《十则》原文并背熟，你们两个把老师做的晨读任务的课件考到班里的电脑上，明天早上到校打开多媒体，然后组织同学早读。”我和王泽涛满口答应了，但是早上来到班级后，看到这么多生疏人，我们两个都不敢说，同学们到了班里也没有读书的，有的大喊小叫，有的追赶打闹，有的……整个班里乱糟糟的，恰巧老师来了，老师看到这种状况，表情严厉 的走到我面前说：“昨天告知你了，到校后打开多媒体，然后组织大家早读，你怎么
不按老师的要求做呢？”我不敢抬头看老师，只是小声的说着：“都很生疏，我不敢！”老师听后走到讲台上，打开多媒体，把晨读的任务和要求显示在白板上，要求大家马上进入早读。
    下晨读的铃响了，老师把我和王泽涛叫到走廊说：“你们的职责就是关心老师组织好同学学习，今日晨读做得很不好。”我又说：“老师，我对他们都很生疏，我不敢和他们说话。”王泽涛也点点头赞成，老师听后特别理解我们说：“我知道你们两个对大家很生疏，工作没做好有情可原，你们就尽快适应吧，以后给你们支配的任务要仔细去完成，假如学习工作中有困难可以随时告知老师，老师会关心你们的。”听老师这么一说，我们两个表示：“以后仔细完成任务，努力学习，尽快适应中学的学习生活！”
    又是新的一天，下午其次节课后，我和王泽涛去问了语文作业，老师告知了我们作业后说“把作业内容和要求写在后黑板上，然后告知同学们记好作业，晚上仔细完成，明天早读后交。老师信任你们会做好的！”经过老师的辅导和鼓舞，我回到班后，把作业写在后黑板上，然后告知同学们：“这是今日晚上的作业，大家记好，晚上仔细完成，明天早读后交。”这时同学们都向我投来欣赏的眼神，我心里挺感动！
    是老师帮我尽快融入这个生疏的班级，我由衷的说声“老师，感谢你！”