青少年坚决不信谣不传谣倡议书
（___年___月___日）
在互联网信息技术高速发展、网民人数迅猛增长的今天，网络谣言已成为互联网世界里最大的“病毒”，不仅导致社会诚信缺失，危及网络事业健康发展，而且致使我国青少年是非判断、道德品质以及审美情趣、文化心态等受到严重冲击。为营造良好网络文化环境，引导广大青少年合理使用网络、远离网络“糟粕”，增强自身辨别是非、抵御网络谣言的能力，中国青年网、未来网、中国青少年网络协会特向广大青少年网民___郑重倡议：
一、树立法律意识，严格遵守互联网法律法规，积极践行文明上网，自觉远离网络谣言，坚决斩断网络谣言传播链。
二、增强社会责任感，强化道德正义感，站稳立场、明辨是非，切实做到不信谣、不传谣，让网络谣言失去滋生的土壤。
三、加强自我学习，学会自我约束，增强辨别谣言、抵制谣言的能力，逐步树立成熟阳光的网络公民心态。
四、主动参与到抵制网络谣言的行动中去，积极揭露和___网络谣言，力争消灭谣言产生的温床，坚决做
网络健康环境的维护者。
广大青少年网民___，让我们行动起来，自觉抵制网络谣言糟粕，携手营造一个清新、健康、积极向上的互联网共有家园，为推动我国互联网事业的健康发展做出自己的贡献。
中国青年网
未来网
中国青少年网络协会
第二篇：不信谣不传谣思想汇报思想汇报
尊敬的党___：
近年来，随着互联网的快速发展，网络谣言的“毒瘤”也在滋生蔓延。针对网络谣言的传播，我们党员要坚决做到不造谣、不信谣和不传谣，还要及时监督和
制止周围众的网络造谣的不法行为。面对当前网络谣言传播这种现象，我要向党___汇报一些关于我的思想心得和想法。
联想到去年发生的“皮革奶粉死灰复燃”、“食用碘盐能防核辐射”等网络谣言，特别是近期发生的“军车___、___”等政治谣言，产生了恶劣的社会影响。针对一些谣言，公安机关迅速展开相关调查，依据有关法律法规，对一些不法人员依法予以拘留，并对在网上传播相关谣言的其他人员进行了教育训诫。经过调查，网络造谣者、传播者对编造、传播谣言的行为供认不讳，对自己的行为表示悔过，并作出深刻检讨。
毫无疑问，造谣生事者置道德、法纪于不顾，或无中生有，或恶意中伤，或为泄私愤，造成恶劣的社会影响，严重污染___环境，是值得深恶痛绝的。诚实守信是中华民族的传统美德，古人所说的：人无信而不立。“信”，就是指诚实守信。从这句谚语来看，诚信可谓是人生一大要素。然而，一些人道听途说，以讹传讹，恰被别有用心者所利用，成了谣言的传播者。这种是非不分、不负责任的行为，就是不讲诚信之举，是中华民族传统美德的缺失，甚至是一种背叛，令人闻之痛心。作为一名大学生，应加强自我学习，增强辨别谣言、抵制谣言的能力，严格遵守互联网法律法规，文明上网，自觉远离网络谣言，切实做到不信谣、不传谣，坚决做网络健康环境的维护者。我们要发动身边的同学一起抵制谣言，让谣言远离和谐安宁的学校环境。同时在学校开展德育教育，帮助青少年正确认识社会现象，树立正确的人生观和价值观。
作为一名党员，要带头不传谣不信谣，既要注重个人的道德修养，也要提升自身的政治修养。要培养一种“网络道德”，尽量对自己所说的话负责，对那些敏感的、未经证实的消息不主动传播；对那些明显逻
辑错乱的虚假消息，还要力所能及地进行驳斥。要强化一种“政治品德”，在党言党、在党为党，自觉用马克思主义的立场、用中央的精神、用应有的党性，来解释和看待一切，不能像无头的苍蝇在互联网上乱窜，坚决维护互联网环境的和谐。
所以，面对网络谣传，我们都应保持清醒的头脑，认清“网络___”的狰狞面目，不要瞎起哄，不要听风就是雨，更不能把耳朵当眼睛，人云亦云，善恶不辨，让别人牵着鼻子走。要对任何信息保持敏锐的洞察力，要认真辨别和分析信息来源
及准确性，在没有掌握信息真实性的前提下，切忌转发、评论或支持，勿以恶小而为之，从自身做起，切断谣言的传播链。
最后，我们要切记，不信谣、不传谣是一种优良美德，更是做人之本。坚决做到不造谣、不信谣和不传谣，坚决维护互联网的和谐环境，为建设和谐社会贡献一份力量。此致
敬礼
汇报人：___
___年___月___日
第三篇：《不气歌》、《宽心谣》、《莫恼歌》《不气歌》、《宽心谣》、《莫恼歌》
网络谣言的危害清代大学士阎敬铭的《不气歌》他人气来我不气，我本无心他来气。倘若生气中他计，气下病来无人替。请来医生将病治，反说气病治非易。气下为害大可惟，诚恐因病将命废。我今尝过气中味，不气不气真不气。
著名社会活动家赵朴初的《宽心谣》日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；每月领取养老钱，多也喜欢，少也喜欢；小荤多素日三餐，粗也香甜，细也香甜；新旧衣服不挑拣，好也御寒，赖也御寒；常与知己聊聊天，古也谈谈，今也谈谈；内孙外孙同样看，儿也喜欢，女也喜欢；全家老少互慰勉，贫也相安，富也相安；早晚操劳勤锻炼，忙也乐观，闲也乐观；心宽体健养天年，不是___，胜似___。
清代石成全的《莫恼歌》莫要恼，莫要恼，烦恼之人容易老。世间万事怎能全，可叹痴人悉不了。任你富贵与王侯，天年尽处埋荒草。放着快活不会享，何苦自己寻烦恼。莫要恼，莫要恼，明日阴晴尚难保。双亲膝下俱承欢，一家大小都和好。粗布衣，菜饭饱，这个快活那里讨。富贵荣华眼前花，何苦自己计烦恼。
第四篇：坚决不搞有偿家教倡议书阜师附小教育集团坚决不搞有偿家教倡议书
各位教师：
我们刚刚度过了第___个教师节，还沉浸在尊师重教的美好氛围中。在感受做教师的荣耀的同时，我们也深感肩上责任重大。教育是育人的事业。它的伟大在于
开智启蒙、传承文明、塑造人格，它赋予我们每一位教师的使命是“用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命”。学高为师，身正为范，每一位教师不仅要在知识上，更要在人格上、行为上做学生的表率，在潜移默化中引领学生健康成长。教师的职业是崇高、光荣而神圣的。如果教师搞有偿家教，其行为就严重偏离了教育的内涵，与教师的职业精神背道而驰。我们每一位教师必须清醒地认识到“有偿家教”的危害性：
其一。“有偿家教”违背了“爱岗敬业，热爱学生、教书育人”的师德基本要求，使神圣的教育事业蒙上了功利化、商业化的彩。
其二：“有偿家教”异化了师生关系，淡漠了师生纯洁的情感，扭曲了以身立教、为人师表教师形象，教师人格堕入了低俗的泥潭，使教师的社会声誉倍受诟贬。其三：“有偿家教”让学生陷入“恶补”的怪圈，使学生产生厌学情绪。同时侵占了学生休息和接触社会的时间，不利学生的身心健康，严重违背了教育规律。其四：“有偿家教”淡薄了教师的职业情怀，贻误了教师自身的专业发展，从而影响了正常的教育教学活动。
为此，我在这里向全校老师发出抵制“有偿家教”的倡议：
第一，守规范。（范本）模范遵守教师职业道德行为规范，发扬敬业奉献精神，视学生如亲子，如弟妹，善待每一位学生，无私地促进每一位学生全面成长。
第二，精业务。认真钻研教育教学理论，改进教育教学方法，精心备课，精心讲课，全面提高课堂教育教学质量，尽量把学生的疑难解决在课堂上。同时，充分利用业余时间，积极开展继续教育，扩大知识积累，主动适应现代教育发展需要。
第三，讲奉献。尽可能利用课内时间及工作之余，义务性地为需要提优补差的学生进行辅导帮助，多担一份责任，少讲一点得失，以自己的形象为学生树立榜样。
第四，严自律。自觉抵制各种形式的有偿家教和补课收费等违反师德的行为，为形成良好的教育风气作出积极的努力。
各位老师，教育事业需要朗朗晴空，学生成长需要融洽氛围。希望每一位教师进一步统一思想，为了教育事业的改革和发展，为了每一个学生的健康成长，充分认识有偿家教的危害，坚决不搞有偿家教，坚持教书育人、为人师表，遵循依法从教、廉洁从教，用我们的自重和奉献，赢得学生、家长和社会的尊重。
第五篇：柳传志：坚决不让高管子女进公司柳传志：坚决不让高管子女进公司
“创业的路艰难崎岖，走之前要想清楚。”联想控股董事长兼总裁、素有“it教父”之称的柳传志透露，在联想的管理中，对公司高层子女，无论多优秀都坚决不让他们进公司。
针对“出境购物超额征税”的做法，柳传志表示，外汇这么多，___不能让老百姓在去购物用掉。海关收税挣这点钱干嘛。减轻人民币压力不是件好事吗。
谈创业
创业要坚定不受诱惑
“创业失败的话，你是否承受得起。有的朋友资金来得不容易，可能因创业让经济条件变得不好。”柳传志说，创业者一旦定下目标，就要克服困难，决不动摇。
1987年，柳传志创业之初，为进口机器设备，向社科院借了___万元，结果这笔钱被一家进出口公司骗了。当时，联想全年的利润不过___多万元。
“连续三个多礼拜夜里两点多醒来，心怦怦跳，就像家里有人得了重病，醒来后再也睡不着，后来事情都解决了，还是每天夜里两点多醒来。”柳传志说，“后来不得不到医院呆了___个多月，才调整好了。”
作为一个创业者，还要不受诱惑。柳传志说，他刚创办联想时，做进口电子产品代理，生意渐渐红火起
来。身边有人提出在旁边开个公司，等把订单接过去，就让柳传志去当董事长。“这并不犯法，但这样的话将辜负中科院领导对我们的期望，也彻底断了科研院所办企业的路。”柳传志说，还会让自己良心终生过不去。
此次___“联想之星创业大讲堂”柳传志亲自披挂上阵，在业内人士看来，柳传志有心通过联想之星孵化器，孵化出一家乃至多家“联想公司”出来。
柳传志介绍，联想控股今年设立___亿元天使投资基金，计划_年内投完。