中班科学春天的小使者教案|中班科学美丽的
春天教案
漂亮的春天
活动要求：
1、让孩子感受春天的气息，知道春天是万物清醒的季节。
2、初步了解汉字中也有表示数量的字。
设计思路：
现在是春天的主题，春天又是万物清醒，气象更新的季节，结合课改精神和“科学认读”的理念与计算活动相整合，设计了这个活动。由于数字1——10对于中班的孩子来说已相当熟识，而“科学认读”是以感官刺激让幼儿逐步熟悉汉字，同时，还要以幼儿感兴趣的或能吸引孩子的内容来刺激孩子的感官，让孩子自由学习，自己去答案。所以，我觉得数字1——10与汉字中的量词的念法一样，但写法不同，还有大小写之分，对于奇怪的孩子来说简单引起他们的兴趣，更便于孩子记忆和认读。
活动预备：
一幅春天的画面，练习纸、记号笔、汉字卡，数字卡等
活动过程：
1、导入：现在是什么季节啊？（春天）你怎么知道是春天啊？（泛
讲）是啊，春天是万物清醒，气象更新的季节，是漂亮的季节，我这里也有一幅春天的画，你们看看有些什么？（幼儿叙述，并出相应的汉字）    2、幼儿操作：你们看到那么多风光，我再请你们帮助数一数有多少，可以用数字几来表示，并把他写在这张纸上。
3、师生共同检验：填上数字。
4、熟悉汉字中的大小写数字：我这里还有一些字宝宝，他们说，他们也叫1、2、……、10，而且，他们还是双胞胎，名字一样，长的不一样，你们熟悉他们吗？（幼儿操作，幼儿自由选择摆放）
一幅春天漂亮简单的画5、再次检验：
（1）订正错误
（2）整理区分大小写汉字。
6、完毕活动，材料投放到区域活动中，让幼儿操作。