《再见了，母校》等第制评价标准与范文
一、作文要求：
1.把自己的所见、所想、所感写下来，中心明确，内容具体。
2.对材料进行筛选，有重点地叙述，表达清楚，语句通顺。
3.能够做到文成字顺，合理分段，详略得当，描写具体，并能正确使用标点符号，字数在350个左右。
二、评价指标与等第标准：
评价标准
作文要求
等第标准
自评
互评
师评
优秀
良好
合格
个
性
要
求
把自己的所见、所想、所感写下来，中心明确，内容具体。
把自己的所见、所想、所感写下来，中心明确，内容具体。
把自己的所见、所想、所感写下来，中心较明确，内容较具体。
把自己的所见、所想、所感写下来，有中心，内容完整。
对材料进行筛选，有重点地叙述，处理好详略，表达清楚，语句通顺。
对材料进行筛选，有重点地叙述，处理好详略，表达清楚，语句通顺。
对材料进行筛选，有重点地叙述，表达清楚，语句通顺。
对材料进行筛选，表达清楚，语句通顺。
常
规
要
求
能够做到文成字顺，合理分段，详略得当，描写具体，并】能正确使用标点符号，字数在350个左右。
能够做到文成字顺，合理分段，详略得当，描写具体，并能正确使用标点符号，字数在350个左右。
合理分段，有描写具体，并能正确使用标点符号，字数在350个左右
有具体描写，并能正确使用标点符号，字数在350个左右。
伙伴的话：
老师的话：
三、范文引路
    1、优秀篇
再见了，同学，我们之间的友谊天长地久；再见了，老师，您的教诲刻骨铭心；再见了，母校，感谢您五年来的栽培。
进入学校大门，映入眼帘的是四栋教学楼，白墙，红瓦，是多么典雅。
走到1号楼左转，便是宽阔的操场了。一棵棵桂花树、松树、橡树，像骑士一样守卫着操场。沿着操场边缘摆放的蝴蝶花为操场增添了几分生气。
在这个见证了无数汗水与欢笑的操场，也不曾缺乏温馨。那是一年级的事了，那时我可小了，跑起步来老摔倒。那次我膝盖摔破了，血流不止。几个同学搀扶着我，一小步一小步，很耐心的搀扶着我去医务室。亲爱的同学们，谢谢你们。
进入教室，看着放在柜子中的练习册，我想起来三年级时，有一次数学课上，十几道题我算错了五道，老师可生气了，把我狠狠地批评了一顿，胆小的我哭了。突然一双手捧住了我的脸，帮干眼泪。原来是老师，老师轻轻地告诉我，我并不笨，只要细心就好了，从此我再也不粗心大意了。谢谢您，敬爱的老师，是您③，在这五年中教给了我许多宝贵的知识！是您，在这五年中教会了我为人处世；是您，在这五年中让我受益匪浅。
再见了，亲爱的母校。④
排比句读起来朗朗上口，直接表达了对同学、老师、母校的感激和依恋之情。
这一节从“搀扶”“一小步一小步”“耐心”可以看出同学们对“我”的关心。
③小作者能追到人称的变换，拉近与读者之间的举例，让人读起来很自然、亲切、生动。
④总结全文，与题目呼应。
老师的话：
    小作者在即将毕业之际记叙了在小学里发生的点点滴滴，表达了对母校的爱以及对老师、同学依依不舍之情。本文采用“总——分——总”的结构，条理分明，结构严谨，语言流畅简洁。小作者运用触景生情的抒情方式，借助于具体时间表达了对母校的感激之情，避免了空洞，使文章显得充实。
  2、良好篇
  褐红的校门，上面是一道优美的弧线，校门旁有一块很醒目的大理石，上面刻着几个金光闪闪的大字，这就是让我度过小学五年美好时光的母校。
  踏着石砌的台阶，抚摸着棕的栏杆，就来到了那间供我们学习生活了五年的教室。看到这熟悉的一切，千万种情思涌上心头。我的手轻轻地抚摸着桌子和椅子，多么熟悉的地方啊！在这里，我们汲取知识；在这里，我们谈天说地；在这里，我们互相帮助。
  往教室的后面看，那期精美的黑板报勾起了我美好的回忆。每次出黑板报，同学们都会抢着出，图画的生动，字更是一丝不苟。记得有一次，出黑板报主力军的我生病了，无法按时完成黑板报了，同学们便热心地帮我出，最后，我们班得了奖，我们开心的一蹦三尺高，这是同学们团结合作的结晶啊！想到这，我开心地笑了。
  走下楼，便看到了干净整洁的操场，有几个男孩正大汗淋漓地踢足球。记得有一次，学校举行了广播操比赛，全面人都在努力，都在为第一名奋斗，我们课上练，课后又练，连休息的时间都在谈论这个话题，我们巴不得一节课40分钟变成80分钟。比赛那天，班主任老师也在给我们加油打气，我们也不负众望。实现了目标。
  不知不觉地，我又来到了校门口。我叹了一口气，转过身，看着高大的教学楼、宽阔的操场，回想起难忘的小学生活，热泪不禁顺着我的脸颊淌了下来。再见了，母校。
由眼前踢足球的男孩联想到昔日同学们为广播操比赛所做的准备，触景生情的方法让情感真实、具体。
“叹了一口气”“热泪……淌了下来”等动作描写的让我们更加感受到了小作者对母校的恋恋不舍之情。
老师的话:
    在这篇文章中，小作者回忆了自己小学时光，一切都是那么美好，美丽的校园、亲切的老师、友好的同学们……而如今到了分别的时刻，小作者心中充满了对母校的感激和不舍。小作者用充满真情的语言写下这篇文章，实在令人动容！
3、合格篇
五年的风雨艰程，五年的辛勤培养.……不知不觉中，我已经到了和您——伟大的母校道别的时候了。
记得五年前，我第一次踏上了母校的楼梯，感到十分陌生，十分无助。这是，爸爸牵起了我的手，对我说；“阿栋别怕，这里是你今后学习的地方！”我顿时觉得母校仿佛不再陌生了，我也不再害怕了。几年过去，我对母校慢慢地熟悉了。可是分别的日子却也慢慢地到来了。
是您，在这六年六年中教会了我如何为人处世；是您，在这六年中告诉了我许多受益匪浅的道理；是您，在这六年中教导了我许多宝贵的知识！
千言万语，亦表达不了我心中的感激之情，也就用这一句朴素而又深情的话语，来向你告别吧：再见了，母校。您的恩情，我永生难忘！
通过回忆五年前刚进校时候的情境，抒发对母校的不舍之情。
排比句的使用使文章更加生动形象，直接表达了对母校的感激之情。
老师的话：
    文章结构完整，语句通顺，小作者回忆了自己刚入学时候的情境，如今到了分别的时候，作者充满了对母校的感激。作者的真情实感令文字更有感染力。但作者缺少母校的风景、印象深刻的事件的描写，光抒发情感了。
四、我来创作：
再见了母校