高中化学教师家长会发言稿
高中化学老师家长会发言稿
      您好!
      我是您孩子的班主任，姓徐,教化学。
      能够教您的孩子，我很兴奋。我和他们说：xx与你们同龄的有好几千人，能来艾青中学，而且高三15个班级，咱们能聚在一起，多不简单啊!这不是一种缘分吗?高中三年一轮，在高三恰恰教了你们，这不是一种缘分吗?
      为了这种缘分，我经常感动，同时有一种沉甸甸的责任。我有时想：农夫种地，力没用到，或是天时不利，欠了收，明年再种;工人做零件，心没尽到，或是技术不精，零件废了，再做;当老师的，品不端，识不高，力不勤，把同学耽搁了，会毁了他(她)的一生，甚至全家人的美好。一个人有几生?能重来吗?
      一个同学，背后站着父母、爷爷奶奶、外公外婆……多少人啊!同学不该勤奋吗?老师敢不努力吗?想想这些，尽管有时我已心疲力竭，却也要抖擞精神啊!
      可是，是不是老师努力了，同学就会成材长进呢? 状元是秀才教出来的，废才也是秀才教出来的，资质不同，努力程度不同，思想意识不同，结果就有了天地之差。因此，家长、老师应当齐心协力，共同鼓舞孩子，催促孩子，关心他们成为一个有用的人。这也是我们今日开家长会的目的。
      在教育孩子的指导思想上，我想咱们应当达成全都。什么是好同学? 有责任心，有爱心，勤奋向上，这就是好同学，好孩子。我教过一些同学，他们念的高校并不是什么显赫的名校，但他们在校敬重老师，团结同学，在家孝敬父母，和谐乡邻，做人上行端品正，学习上始终不断地努力，如今他们许多人反而学业有成，成为了对社会有用的人。你说，他们不行爱，不是好孩子吗?
      因此，我常对如今的孩子们说：我当然喜爱你考第一，但你勤奋了，努力了，即使考了最终，你也是好同学!
      谁不望子成龙?又有那个老师不喜爱成果好的同学?可是，要承认同学的差异，敬重这种差异，所以我对他们说：我教过年部前几名的同学，如今教你们，但我照样喜爱你们，爱你们!我会用更大的热忱和努力来关心你们!咱们学习成果临时会“一般”一点，但做人上决不能“
一般”! 行为上，品德上，勤奋上，决不能低人一等!
      为此，我想，家长和老师应当共同努力，培育孩子尊敬待人，仔细对事，有责任心，有恒心，有爱心。读书可能是一时的事情，做人却是一生的努力。有人说，一个人的胜利20%靠的是智商，而80%靠的是情商。所谓“情商”就是我以上所说的。
      在班级管理上，我实行的是“班干部轮番制” ,在下周我们班班干部将进行改选,目的就是为了给每个人以熬炼的机会，使每个人负一份对自己，对别人，对集体的责任。在这种责任下，熬炼自己的组织力量、领导才能、合作意识。同时协作以“个人量化评比制度” ,教室的前面是量化表,后面是高三每次模拟考后的荣耀榜,鼓舞他们各方面努力提高自己。当然，假如在教育同学，班级管理上，您有什么看法和想法，请肯定告知我，咱们都是为了一个共同的目标。
      同学到了艾青中学，尤其到了高三,学业上跨了一个更大的台阶，在思维的广度、深度、敏捷性上有了更高的要求。自我管理，自主学习上也要有极大的转变，而这些转变，有的同学能很快适应，有的却依旧停留在原来的基础上，懒散，不擅长思索，不主动主动，导致后来的学习越来越困难。因此，鼓舞孩子快速形成自我管理，自觉主动学习的力量特别重要。(
看法确定一切)
      另外，这个时期的孩子自想法识增添，但同时又极易受别人影响，交友要慎重，要告知他(她)远离那些有不良习惯甚至恶习的人。许多家长会有这样的想法：孩子到了艾青中学，大了，已经定性了，该好的就好，不好的也就那样了。因此，成果好的孩子家长，松了一口气，放心了;成果差的孩子家长泄气了，死心了。错了!有多少名列前茅的同学到头来滚下一、二百名，又有多少原来一、二百名的同学冲到年部前列!这样的例子，老师见多了。因此，咱们家长、同学千万不能掉以轻心，家长要催促鼓舞，同学要勤奋努力。 家长会演讲稿
      还有许多家长特殊信任艾青中学，把孩子一放，完事大吉。的确，我校管理严格，老师仔细负责，可是再好的学校也不是建立在真空中，再高超的老师也不能点石成金。同学是有言行，有思想的生命个体，决不是放在那儿，几十年不变的铁板一块，他们是处在不断改变中的人，会受到好的影响，也会得到坏的侵袭。有的人吃喝玩乐，有的人嗜烟嗜赌，最终他们学业荒废，这样的同学每届都有。因此家长和老师相互沟通，共同协作，不断给孩子以正面的催促和教育反而显得更加重要。
      曾经有位家长，接近毕业了，最终抽出身来，到学校了解一下自己孩子的学习状况，一
打听才知道，几年里，儿子白天上课打盹，晚上电脑夜战，穿着时髦的衣衫，留着时尚的发型，成果榜上却要倒着才能到大名。想想自己辛辛苦苦靠种点地，养个猪供给了这么个“贵公子”，家长掉泪了。
      所以，家长与老师准时沟通，常常聊一聊孩子的各种状况实在太重要了。现今，老师们都在仔细努力地工作，班级课堂气氛较活跃，同学主动性很正在提高，一个良好的班集体正在成型。在高三的两次模拟考中我班有6位同学进入前50名, 学习优秀者：傅晓伟、张新昌、邵靖波、傅波迁、徐健儿、朱敏、倪敏秀、盛晓亮,有许多同学平常学习用功,成果进步很大,如林楷程、张东日、苏胜彬等。学习上我班有一批用功者：傅晓伟、张新昌、邵靖波、傅波迁、徐健儿、朱敏、倪敏秀、王亚磊、余腾彪、苏胜彬、张东日、林楷程、张迟盼、钱一茗。
      如今，由于孩子，咱们有了共同的爱，由于孩子，咱们也有了共同的期盼，让看法确定一切，让一切成为可能;让可能注定胜利，让胜利证明一切!就让我们共同努力，携手关心孩子走好这段人生的路!
      后记:经过老师、家长、全体同学共同努力，该班高考成果优异。真的，有爱就有一切，
有播种就有收获。
高中化学老师家长会发言稿
      敬重的各位家长，老师们：
      大家好!今日我很兴奋到这里来与各位家长、老师，共同探讨孩子们的教育问题。众所周知，一个同学的成长必需要有一个良好的气氛，学校，家庭，社会三种形式的教育要互相协作，互相补充，决不行偏废，更不行缺失。我从教十四年，但对于教育这门宏大的科学，觉得自己知之甚少，知道得很肤浅，还是一个学校生。下面我就结合我自己的教学实践粗浅地谈两个问题，仅大家参考，不妥之处，请大家见谅!
      一是想谈谈学习化学的方法。做任何事情都要讲究方法，假如方法得当，则事半功倍，方法失当，往往是事倍功半。化学是一门以试验为基础的学科，多做试验，做好试验是学好化学的一个重要的方法;其二是要养成预习的习惯，不打无预备的仗;第三是要特殊注意化学用语的学习，多把握一些化学反应的方程式，要对元素符号，化学式，化合价，离子符号，化学方程式，电离方程式，原子结构示意图等等，要了如指掌。第四要勤记笔记，“好记心不
如烂笔头”，这是古训。一些典型的题目要作为一种类型摘录在笔记本上，以便于以后复习。另外口诀法是学习化学的一个很有效的方法，比方把物理性质总结为：“态味，两点、两度、一性”;把化学方程式的书写步骤总结为：“写、配、注、注”，这样就不会在书写方程式时顾此失彼了。