2019小说、散文阅读知识梳理
【小说备考】
(一)情节结构安排模式:
(1) 摇摆式。即通常所说的“一波三折”,使小说读起来引人入胜。《清兵卫的葫芦》
(2) 结构上延迟——(《牲畜林》)“延迟”是层层推进结构中的一种手法,在小说的进程过程中,作者竭力给故事、人物、心理的进展设置障碍,又不使读者觉得希望完全破灭。 (《西游记》中“九九八十一难”与“三打白骨精” )
(3) 欧·亨利式。结尾出人意料,而又在情理之中,产生戏剧性效果。
(4) 蒙太奇式。或叫“镜头组合式”。即运用电影蒙太奇组接法,把几个有内在联系的镜头或场面连接起来,构成一个有机完整的结构。(把许多镜头联接起来,实现时空交错和大幅度跳跃的效果,避免了平铺直叙的单调呆板)
(5) 独白式。以人物在特定环境中的心理活动为线索叙述故事,推动情节的发展。这种形式便
于抒发人物内心深处的情感,表达对事物、人物的思考。
(6) 倒叙式。先写结果,再写起因、经过的一种结构方法。这种结构既有倒叙的往事的回叙,又有顺叙的线的延伸。
(7) 留白式。留白式的结构,注重的是叙述的恰到好处,戛然而止,为读者留下无穷的想象空间。
(8) 抑扬式。“扬”是主体,先在“抑”上着笔,突然一转归于“扬”。或者相反。用这种方法,造成鲜明对比,形成波澜起伏的情节,更突出主旨。 
(9) 误会法,巧合法
(10) 双线结构。
①明暗线:显隐结合,摇曳多姿——《马兰花》 
②双主线:花开两朵,各表一枝——《失街亭》 
③主次线:主次偕行,相辅相成——《最后一片常青藤叶》
明暗双线的好处:一明一暗(一显一隐)两条线索,交织在一起(交叉推进,平行展开,相互呼应,彼此映照),形成“悬念”,使故事情节生动(紧凑集中),跌宕有致(引人入胜,曲折紧张);更好地塑造……人物形象;突出小说……的主题。
(11) 设悬念:激活读者的“紧张与期待的心情”,激发读者的阅读兴趣和探究欲望。 
(12) 埋伏笔,做铺垫:前段文章为后段文章埋伏线索,做好铺垫,也可以理解为上文对下文的暗示。
(13) 情节的曲折起伏:全文一波三折,作用是引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。
(14) 开头与结尾的关系:有首尾(前后)呼应式。作用是使结构紧密、完整。
(二)叙述角度、人称、手法
1. 叙述角度
全知视角:不受时间空间和人物的限制,方便读者了解故事的来龙去脉。如莫泊桑的《项链》
有限视角:完全依赖于人物的眼睛来看小说里的世界,靠叙述者带领读者走进情节的各个环节,让读者参与其中去推理、判断与评价。一般采用第一人称,叙述故事更真实自然亲切。
一篇小说可以通篇都用全知视角或有限视角,也可能有视角的转换。如鲁迅的《祝福》。
2. 叙述人称
第一人称,叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以身临其境、真实生动之感。(受到一定的叙述限制)
第二人称,能增强文章的抒情性和亲切感,拉近作者和读者的距离,便于感情交流或突出……的情感。
第三人称,能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,不受叙述人所闻和感觉的限制,更灵活、自由、广泛地表现生活。因而也称为“万能人称”。
3. 意识流
意识流是西方文学的一种表现方法。意识流叙述打破了传统的因果关联的叙述,用人物的意识流动,如回忆、梦幻、感受、联想、情绪、心理独白等来组合作品。 内心独白是意识流文学最常用的技巧。如《墙上的斑点》。
4. 冰山理论
海明威认为认为应该把思想、情感乃至语言与动作等八分之七的内涵隐藏起来,读者通过自己的想像加以补充。 “冰山理论”应包含两层含义:一是文本的简洁,即“少”;二是叙述者的不动声,即“静”。如《桥边的老人》
5、表现主旨: 以小见大。如《桥边的老人》
(三)分析写作技巧(小说、散文)
1 从叙述方式与叙述手法角度:……
2 从结构情节安排角度:开头结尾特,结构严谨;烘托铺垫,前后照应;设置悬念,制造波澜,起承转合,曲折有致。线索,设置悬念,抑扬,铺垫,暗示,摇摆,突转,巧合,误会……
3 从表现手法角度:想像、联想、虚实、象征、渲染、烘托、对比,衬托、抑扬、照应、托物言志、叙事抒情、借景抒情、融情于景、直抒胸臆、卒章显志、侧面、正面描写 细节描写……
4 从表达方式角度(叙述 描写抒情 议论 说明 )
5 从材料安排角度:主次、详略、繁简。
6 从语言艺术特角度:……
(四)作用分析(基本角度:“四循环”“一读者”)
1、小说、散文情节作用题
情节结构上:(看位置)
中间承上启下、推动、与上下文构成(呼应、对比、衬托、悬念、伏笔、铺垫)
插叙对(上文)……情节进行照应、解释、补充,使情节更完整,结构更严密,内容更充实。
环境上:……人物形象上:……主旨上:……读者的角度:……
开头作用:
(1)一般开头:
开门见山,点明题旨;
引出下文,为后面情节做铺垫,埋伏笔;
交代故事发生的时间、地点、背景环境。
前后照应,首尾呼应。
(2)倒叙式:把结局放到开头来写,制造悬念,引人注意(吸引读者兴趣)
(3)设疑法(悬念法、欲扬先抑):设置悬念,引出下文;引发思考,激起阅读兴趣;揭示小说的主题
(4)写景法:交代故事发生的环境,渲染气氛,烘托人物心情,形象,奠定情感基调。
结尾作用:
基本作用:
1 总括全文,总结全文;首尾呼应,照应标题;②表现人物;③(揭示、突出、升华、深化、暗示)主旨;卒章显志。
特殊作用
(1)出人意料的结局。欧.亨利” 式结局(突转):意料之外情理之中;戏剧化效果,增添曲折性,可读性。
从结构安排上看,它使平淡的故事情节陡然生出波澜,产生震撼人心的力量。
从表现手法上看,与前文的伏笔(铺垫)或者标题相照应,使人觉得在情理之中。
从主题上看,能更好地深化主题。
(2)令人伤感的悲剧结局。①更好地深化主题。②更好地塑造人物性格。③ 这种结局令人感动(震撼)。
(3)戛然而止,留下空白的结尾。小说更含蓄蕴藉,留下“空白”给读者想象,让读者进行艺术再创造,令人回味,引人思考;
(4)写景结尾:渲染气氛;烘托人物心情、形象;暗示主旨。
补叙作用:
情节结构上:对(上文)……情节进行照应、解释、补充,使情节更完整,结构更严密,内容更充实。
人物形象上:……③主旨上:…
艺术效果上:增添文章的曲折性,行文跌宕起伏,出人意料。
叙述方式作用
顺序:情节发展脉络分明,层次清晰。
倒叙:制造悬念,引人入胜。或者是对比鲜明,突出中心;或者是使叙述有波澜,结构有变化。
插叙:通过交代或说明,使叙述更充分,使形象更丰满。
平叙:(花开两朵,各表一枝)(双线结构)
①条理清晰,便于了解事情的来龙去脉
②丰富作品内容,拓展作品容量。
使情节更集中、紧凑
人物形象上:……主旨上:……环境上:……
2、线索作用:《天嚣》“渴”
(1)以何为线索:人、物、事件;时间、空间;心理情感变化
(2)线索作用(明暗线):
1 结构清晰完整,情节集中紧凑;
2 巧妙安排结构,突出主题;
3 次要人物对主要人物(衬托对比)
4 更广泛的反映社会生活,使主题更丰富、深刻
3、标题的赏析:①理解标题意蕴;②分析标题作用
两个“关注”:
关注标题本身的内容、艺术特点;(象征、比喻、反讽、引用、设问、双关;表层义与深层义)
关注标题与文本的联系:情节、人物、主旨、环境
1 探究标题的含义:本义?指代义?比喻义?象征义?双关义?文章主旨义?
2 探究标题的作用,可根据标题的类型来分析:
时间、地点、环境为题;可能具有“点明时间地点,创设故事背景,渲染环境氛围,隐含比喻、象征意义”的作用。
缝山针
物件为题,能具有“作为结构线索贯穿全文,概括故事情节,寄托作者情感.揭示文章主题”的作用。
形象特征为题,可能具有“展开情节.呼应细节;对比讽刺,强化效果”的作用。
问题为题,可能具有“设置悬念,激发阅读兴趣,引人思考”的作用。
4、环境描写的作用(自然、社会)《缝山针》
1 交代时间、地点,时节季候、地域风貌,展示时代背景,为人物活动、情节开展提供场景
2 暗示社会环境,体现人物的身份、地位、性格等;揭示形成人物思想性格的社会基础。
3 渲染气氛,奠定基调,为下文铺垫;
4 结构作用:推动(预示)情节发展;作为情节线索,勾连故事;(悬念、呼应)承上启下过渡,照应标题。
5 烘托人物心情、心理活动、突出人物形象(凸显人物性格);暗示人物命运结局;