生活老师的工作总结四篇 篇(一) 一、尊重、理解、信任学生。
对学生的尊重和期望，我不仅仅仅表此刻口头上更是注意言行一致，贯穿在整个自我道德育过程中比方，在和学生谈心时，我总要选取能与他们的目光平视的方位来进展，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如，我学生的面前从不批驳“对于新事物的敏感，学生强过师”自我正在忙着认识一些事物，学习一些新的知识，看一些较经典的书籍刊物，使自我和学谈心时充满时代气息。
二、言教、身教要结合。
作为一位生活指导老师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准那么标准，对孩子的深入教育，言语不如行动;“身教最为贵，知行不可少;如自我的着装，房间、床铺、衣柜整理，勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等。因此，我不断地完善自身，时时处处做学生的典范，用自我的善言、善行为学生树立模访的标本。三、理解、关爱每一位学生。
我认为一个成功的教育者，最重要的方法就是和学生多交流和沟通，多理解他们的心声和愿望，
他们的困难和需求，和学生做好真正的朋友，让自我在学生的眼中即是引领他们成长的老师，又是他们最真诚的朋友，使他们在生活和学习中的苦与乐都会和我坦诚的交流，对于有困难和思想比拟复杂的学生，及时向班主任和学校领导及时反映和帮助。
确保学生休息质量，做到领导和家长放心。以上是我这半学期的工作总结，存在缺乏之处请领导和各位老师多多指教，在下学期工作中继续发扬自我工作特点和特长，多学习多进步自身素质和修养，做一名优秀的生活老师。
篇(二) 带着激情和梦想来到*****中学，一转眼两个人月时间过去了，一学期又过了一半的时间，在这段时间里，我收获了快乐、知识，在对学生的管理中，我也看到了希望，同时也有辛酸。总之，我深深的爱上了这份工作，当在工作中每获得一点进步和成绩时，我就会感到骄傲和自豪，现将半学期的工作做以下几点总结：
一、 进步自己是教育学生的关键。
自来到附中一开场，我就把进步自己的教育和管理的才能放在首位，我认为作为一名教育工作者，自己应该是一个知识渊博，多才多艺，亲和力强，并富有幽默感的人，自己一定在空
时间里要多学习各方面的知识，作为生活老师，更要注意自己在行为和习惯上严格要求自己，给学生树立典范，正确引导学生的自理和独立生活的才能。
二、 多主动的学生交流和学生做朋友。
我认为一个成功的教育者，最重要的方法就是和学生多交流和沟通，多理解他们的心声和愿望，他们的困难和需求，和学生做真正的朋友。让自己在学生的眼中既是引领他们成长的老师，又是他们最真诚的朋友。使他们在生活和学习中的苦与乐都会和我坦诚的交流，特别有一些特殊情况的学生要单独的沟通。在交流中要多鼓励他们，并且对个别特殊情况的学生的心事要保密，这样也使这些学生更加的信任你和敬重你，如：我们班有一位同学父母离弃，对她的精神上的打击太大。刚到校时她就很忧郁，很少与同学们讲话，性格也不好，据理解，她以前的学校的老师和同学都不喜欢她，最后我凭着自己的耐心和诚心，在生活中多关心和帮助她，同时也同学与她多交朋友，终于在有一天被我的诚意感动，并主动提出要和我谈谈。就这样，她讲出了她内心真正的苦恼，也讲出了在我们学校第一次感到老师和同学对她的关爱和关心，感受到温暖，重新树立理想。
三、 多与家长联络，共同引领学生成长。
从开学以来，我就保持经常和家长获得联络。多理解他孩子各方面的情况，来到达对学生的共同教育。我们班的一位叫宋子涵的同学，在刚到校时行为习惯很差，在家对于父母的态度也不好，和他妈妈在 中屡次理解到他的情况后，我在生活上关心他，如洗衣服不会，我手把手教他，做清洁我亲自教他，空时间多与他交流，和班主任一起正确的引导他，就这样，通过三周时间就让他培养起自理的才能，回家后也变得更加懂事，也主动做事，后来他妈妈打 动情的说“是学校改变了我的孩子，谢谢你们”。
四、 工作中的差距和怎样改良。
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