第94课：惊喜礼物
新概念英语第一册第94课：一次奇特的经历
一、词汇学习
在本课中，学生们将学习以下新词汇：
●惊喜
●包裹
●邮递员
●地址
●混乱
●礼物
二、语法焦点
三、课文内容
本课的课文讲述了一个人收到一个来自未知地址的包裹，引起了一些混乱和猜测。最后发现，这是一个友人的惊喜礼物。课文中运用了现在进行时来描述这一系列正在发生的动作。
四、语言点解析
1.The postman is delivering letters. (邮递员正在投递信件。)
2.在这个句子中，“is delivering”是现在进行时，表示正在进行的动作。
3.She is opening the parcel. (她正在打开包裹。)
4.“is opening”同样表示正在进行的动作。
5.The parcel contains a beautiful gift. (包裹里是一份漂亮的礼物。)
6.这是一个含有情态动词“can”的句子，表示一种可能性或能力。
7.They are wondering who the gift can be for. (他们正在猜想这礼物是谁的。)
8.这里运用了现在进行时，强调了动作的进行和此刻的状态。
9.It’s for me! (这是给我的！)
10.这是一个简单的陈述句，用于确认某事。
五、练习与活动
为了巩固所学内容，教师可以设计以下练习与活动：
惊喜单词1.词汇匹配：让学生将新学的词汇与相应的中文意思配对。
2.句子填空：提供一些缺少单词的句子，让学生填写正确的单词来完成句子。
3.角扮演：让学生们分组，模拟课文中的情境，进行角扮演，用英语进行对话练习。
4.故事续写：让学生们根据课文的结尾，创作一个自己的结局，并用英文表达出来。
5.短文写作：要求学生以自己的一次奇特经历为主题，写一篇短文，应用所学词汇和语法结构。
六、小结
本课主要学习了现在进行时的用法，以及一些与邮寄和礼物相关的词汇。通过课文和活动，学生能够理解和运用这一时态描述正在发生的动作，并且提高自己的英语听说读写能力。希望学生们在未来的学习中继续努力，掌握更多英语知识！
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