研究性学习报告（3篇）
讨论性学习报告1
一、 课题的来源和确定
培育同学的创新精神和实践力量，是素养教育的重要目标。中学实践活动课的开展，是贯彻这种教育目标的一种重要方式。上个世纪以来，很多学校都对此作了主动而富有成效的探究，在新课改的教材中，各科也支配了有关探究性学习的课程。
我校是一所农村中学，软硬件都相对落后，同学基本都来自于农村，他们不如城里的同龄人见多识广，独生子女或者留守少年的家庭教育环境，使他们缺乏自信，也缺乏对四周人事的关怀。我校实行双休日，对距家较远而不能回去的寄宿生而言，往往有大量时间可以支配，作为班主任正好可以适时引导同学开展一些有意义的讨论性活动。
开展讨论性学习，对我校老师和同学都是一个挑战。在阅读了大量讨论性学习案例后，结合我校实际和同学实际，我将课题定为“校内·生活”。营造一个文明平安的校内，需要广阔师生的共同努力。只有引导同学用自己的眼睛去发觉，才能使同学关爱自己的校内，了解自己的生
活，才能更好地激发同学校内仆人翁的意识，自觉遵守和维护校内文明，远离危急，参加营造“平安校内”，同时，提高自己的学习力量和道德素养。
二、 课题目标与方案设计
(一) 课题目标
1. 熟悉到维护和制造校内文明、平安需要大家共同参加。
2. 让同学学会设计、收集和处理信息，学会合作、商量以及与他人的沟通，学会基本的调查讨论方法。
3. 培育同学喜爱校内，关爱他人。
(二) 方案设计
1. 子课题确实立
“校内·生活”涉及面很广，同学也各有所长，各人爱好爱好也不一样，又要调动全部同学的参加热忱，我和同学共同设计了以下七个课题：
“校内·生活”
纪律现状与问题
卫生现状与问题
校内平安现状与问题
校内水电节省状况调查
教学状况调查
研究性课题 校内饮食状况调查
同学课余时间支配状况调查
2. 详细方案设计
课题组成员为高一(7)班66名同学。在公布七个子课题后，由同学自由选择讨论内容，编成七个小组。每小组任命一名组长，再由组长组织成员共同商量本小组讨论方案，然后进行
分工实施。
三、 活动实施过程
1. 学习培训：对同学进行社会学讨论方法(问卷法、访谈法、信息分析、撰写报告等)指导。
2. 分组商量，制定调查问卷并各复印30份。商量确定本组讨论方案并进行调查。
3. 各小组对资料进行整理分析商量，并撰写调查报告。由班主任进行整体汇整。
4. 课题总结。由班主任撰写整体报告，并利用班会课，对同学的调查活动进行总结点评。
四、 同学的讨论成果
(一) 纪律现状与问题调查报告
总体来说，我校大多数同学的纪律状况良好，上课能够仔细听讲，敬重师长，考试和作
业过程中都有较强自主性。但也有11%的同学存在一些问题，如打饭插队，上课玩手机或者睡觉现象等等。
问题存在缘由主要是同学缺乏自律，同时和部分老师要求不严格也亲密相关。
(二) 学校卫生现状调查报告(大磊、李政策、苏敏、纪沈琴等19人)
对于寝室卫生，有一半同学认为寝室卫生间设计不合理。59%的同学认为寝室区有异味、不卫生。但同时，同学也坦承各班寝室垃圾能够准时清理。
对于教室卫生，高中部有近五成的班级达不到清洁要求。从调查结果来看，普遍缘由是少数同学没有养成良好的卫生习惯。
对于校内卫生区卫生，绝大多数同学能够将垃圾倒在指定场所，对校内卫生间卫生也基本满足，但近七成的同学认为校内整体不是很清洁。
在调查中，我们发觉，绝大多数同学都有较强的卫生意识，能够自觉维护校内和教、寝室卫生，几乎全部的同学都盼望生活在一个清洁的校内环境中，并承认这对学习有影响。同
学们对良好卫生环境的普遍心理需求，是学校能彻底改善卫生的盼望所在，只要学校适当调整卫生间布局，改善部分设施，加大宣扬，班级进一步加强对卫生管理，并实施有效的监督机制，一个清洁秀丽的校内肯定会呈现在我们面前。
(三) 我校平安状况调查(杨玲、陆玉娟、尹星、吴小知、许荣等8人)
围绕平安问题，我们作了七个方面的调查。从调查结果来看，用电平安、运动平安和试验平安整体较好，分别只有7%和3%的同学消失过意外(缘由不详)。
同学们看法较为集中的平安隐患有三个方面，一是校内丢失物品的状况较为严峻，近一半同学承认丢失过物品或者有失窃经受。二是在校内一些监控死角，同学聚集吸烟状况普遍，有一半同学都知道这种状况存在;三是教学楼楼道照明状况有重大平安隐患，绝大多数同学对此表示不满。只有1/5的同学认为无所谓。
为此，小组建议学校为教学楼楼道装声控或者光控的照明灯。同时，对极少数同学攀爬围墙的行为，进行监督和制止。
(四) 校内水电节省状况调查(陈彦宇、纪蓓蓓、桂盈盈、汪丽、吴青青、陈华等6人)
调查方式：问卷、访谈
本校87%的高中生都同意并提倡节省水电，并有较强的环保意识，如利用洗脸水洒地、洗衣服;削减手机的使用，保持长期盼机状态等。但仍有少数同学在冬天用热得快烧水现象，这既担心全，也不环保。盼望学校加强环保宣扬，并制定相关的制度，让高中生为社会、校内的和谐进展作出力所能及的奉献。
(五) 教学状况调查(组长：田浩然)
调查方式：问卷、访谈
85%的同学认为本校老师教学严谨，辅导仔细，对同学较热忱。多数同学认为学校硬件设施配套齐全。但对老师的教学行为，仍有个别小问题存在。一是有部分老师常常在上课期间接听手机;二是极少数老师在上课期间吸烟;三是有1/4的高中生反映自己受过老师的体罚或者变相体罚。另外，也有同学反映教学楼漏雨，体育器材缺乏等问题。
建议学校对老师加强职业道德教育，进一步改善教学设施，力创和谐文明校内。
(六) 校内饮食状况调查(查文宝、高志、许涛、陈秋霞、桂佳、桂蜜枣等9人)
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