专项强化演练十四
1.仿照下面的示例,另写一组句子。要求内容贴切,句式与示例相同。
如果你是花朵,何必为还没有结出果实着急;
如果你是大海,何必在乎别人把你说成小溪;
如果你是春天,何必为一瓣花朵的凋零而叹息。
【解析】 本题考查选用、仿用句式的能力。例句借助形象的语言表达了某种人生哲理。仿写时要注意把握例句的句式特点和其中蕴涵的哲理。
【答案示例】 如果你是种子,何必为还没有破土而出忧虑;如果你是峰峦,何必在乎别人把你当成平地;如果你是太阳,何必为一抹乌云的遮盖而抑郁。 用动词写一段话
2.仿照下面的示例,按要求写一段文字。
示例:如果是在古代,我可能是一个游子,我可能在仰看那枯藤老树上的昏鸦,也可能正投宿在小桥
流水边的人家。当然,我也可能正牵瘦马行走在西风古道上。我有充足的时间,为每一段路程填一首诗。
如果是在古代,你可能是一个什么样的人呢?是寒窗苦读的书生,还是被贬谪流放的官员?是寄情山林的隐士,还是执手相看的离人?请你从中选择一种角,恰当化用古诗文,写一段文字;不必完全照搬例句的句式。
如果是在古代,我可能是一个                                               
【解析】 本题考查仿用句式的能力。解答此题时,首先,要认真阅读题干,明确考查的要求:一是要选择一种角,二是恰当化用古诗文。其次,要认真分析示例的特点。最后,要调动知识储备,写出符合题意的答案。
【答案示例】 (1)(如果是在古代,我可能是一个)离人,寒蝉凄切,长亭正晚,我可能正与柳七郎执手话别于江畔,想明晨醒来,我该在另一处晓风之中、残月之下的杨柳岸。
(2)(如果是在古代,我可能是一个)寒窗苦读的书生,我可能会遇到一个轻衣罗衫的女子,她家就在书馆的旁边,曾倚门,回首嗅一枝青梅,我会有如泉涌般的才思,为她题一首诗。
3.五月的第二个星期天是母亲节。请你制作一张贺卡或编写一则手机短信,以表达对母亲的感恩之情。
要求:仿照下面句子写两句话,句式大致相同。
妈妈,你是我疲惫中的一杯香茗,当我昏昏欲睡时,浓郁的馨香使我神清气爽。
【解析】 本题考查仿用句式的能力。所给例句运用了比喻的修辞手法,并对喻体作了具体阐释。仿写时,首先要到合适的喻体,然后结合喻体阐释其作用或价值。
【答案示例】 妈妈,你是我沮丧时的一曲清音,当我意懒倦怠时,优雅的旋律使我心旷神怡。妈妈,你是我迷茫中的一盏明灯,当我徘徊失落时,璀璨的光芒使我豁然开朗。
4.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求内容贴切,句式与示例相同。
你看那船,不是随波逐流,而是高扬风帆在狂风暴雨中奋勇搏击;
你看那鹰,不是畏惧困难,而是张开翅膀在碧海蓝天中自由翱翔。
【解析】 本题考查仿用句式的能力。分析原句是基础,原句的句式是”船……不是随波逐流……而是……奋勇搏击”。然后要明确话题,比如草、蚌、鸟、蛹等。最后要从积极的、正面的角度分析其特征,形象化地点出其昂扬的生命姿态,船是奋勇搏击,鹰是自由翱翔,鸟是尽情歌唱,蛹是破茧成蝶等。
【答案示例】 你看那草,不是自惭形秽,而是抬起头颅在狂风暴雨中迎风而立;
你看那蚌,不是拒绝沙粒,而是袒露胸怀在痛苦煎熬中孕育奇迹。
5.参照下列现代诗歌中的任意一首, 以”夏”或”冬”为对象,仿写一段文字。
春
一夜箫声  吹红了姑娘的唇
绿不是犯人
冲开了土地的牢门
秋
沉甸甸的枝头挂满了记忆和炊烟
妹妹挎着小篮子
摘走了红苹果的童话
【解析】 本题考查仿用句式的能力。仿写时要注意在句式上、修辞上、风格上与例句保持一致。所给例子巧妙地运用了比拟的修辞方法,生动地写出了春、秋的季节特征,仿写时抓住这一特点,写出”夏”“冬”的韵味即可。
【答案示例】 (1)
夏
一曲琴音  拨动了浪的舞衣
湖水恐是寂寞
奏响了风荷的婆娑
(2)
冬
舞动的精灵演绎着梦幻和轮回
大地珍藏起小秘密
沉睡于造物主的亲吻
6.在下面的横线上,依照前面的句子再写两个句子,形成整齐的排比句。
欣赏野草,自然会在野草的葳蕤中汲取执着与希望;欣赏大树, 自然会在大树的茂盛中发现高大与挺拔。            ,                ;              ,                          。
【解析】 本题考查仿用句式的能力。解答时,首先,要分析供仿句的句式;其次,要注意围绕”欣赏大自然”的话题展开联想。
【答案示例】 欣赏蓝天  自然会在蓝天的辽阔中开阔视野和胸襟  欣赏碧海  自然会在碧海的浩瀚中感受广阔和豁达
7.在下面的横线处补写出适当的内容,要求语意连贯,句式与画线句子一致,形成完整的排比句。
假如窗边太朴素了,你可以在窗外种上一行疏竹。有风,你可以欣赏它婆娑的舞姿;          ,                          ;          ,                          ;          ,                          。即使无风无月,无雨无雪,它掩映于你书桌上的清晖,也泛出一片青翠,生动而空灵。
【解析】 本题考查仿用句式的能力。解答时要仔细审读题干要求和空缺部分两端的文字,空缺前一句为”有风, 你可以欣赏它婆娑的舞姿”,空缺后为”即使无风无月,无雨无雪”,据此可知,仿写时当以”月”“雨”“雪”为对象。同时要注意仿写的句子的结构与画线句子保持一致,要合乎语境。
【答案示例】 有月  你可以欣赏它迷离的倩影  有雨  你可以欣赏它萧萧的歌吟  有雪  你可以欣赏它清雅的素妆
8.请仿照下面的示例,另选一事物写一段话。要求采用相同的修辞方法和句式。
阳光:你得像一个辛勤的淘金者,从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里,把握阳光的语言节奏;你
得像一个朴实的农夫,把手指插进松软的泥土里,感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友,就会有一副红润健康的面孔和一窗晴朗的心境。