开展文明餐桌优秀活动总结（6篇）
  开展文明餐桌优秀活动总结1
      民以食为天，餐桌文明是社会文明的缩影，为进一步弘扬节省环保的社会理念，我园开展了“文明餐桌行动”，培育了全体教职工平安用餐、节省用餐、环保用餐的文明用餐行为意识，推动文明用餐风气的养成，起到了良好的效果。
      一、大力宣扬。在机关食堂入口摆设“文明用餐、节省环保”文明餐桌行动告示牌，在餐厅内惹眼位置和餐桌上设置表达“文明用餐、节省用餐”主题的宣扬用语，如：“吃多少、拿多少”、“不剩菜、不剩饭”、“珍惜一粒米，收获一份爱”等，通过温馨提示牌、宣扬板等形式，广泛宣扬文明用餐。
文明小报      二、发起建议、倡树新风。制作了文明用餐建议书，节省用餐——不剩菜剩饭、不铺张铺张；环保用餐——不使用一次性餐具。文明用餐——提倡文明就餐礼仪、不在餐厅喧哗，不在就餐时吸烟；安康用餐——使用合格的餐具、食材，提倡绿安康饮食。
      三、标准管理、加强节省。进一步加强食堂管理，提高餐饮效劳品质。坚持选购合格的餐
具、食材、烹饪用具，根据食堂卫生标准做好餐饮加工全程卫生管理，充分利用食材，削减铺张。餐厨垃圾与其他垃圾分类收集，避开二次污染。
      四、加强培训，增添素养。对食堂全体职工，进展节省粮食、文明用餐方面的学问培训，在宣扬用语、文明提示语等详情中，提高水平和沟通力量。
      五、提示监视、形成长效。准时总结学习有效创立形式，推动文明餐桌创立活动长效化、制度化、习惯化。
      通过文明餐桌活动的实施，我园全体教职工都有很深的感受，在一点一滴中不断去完善，从节省中不断去提高自己的文明素养，以标准的文明餐桌礼仪展现机关干部职工文明形象，宣扬文明餐桌精神，并号召亲朋好友踊跃投入文明餐桌行动，享受“文明用餐，节省惜福”的欢乐。
  开展文明餐桌优秀活动总结2
      为响应xx市文明办关于文明餐桌行动的号召，归庄学校以“小小餐桌讲文明”为主题，开展了文明餐桌的系列活动，旨在弘扬节省粮食、敬重劳动、珍惜美好的传统美德，营造和谐文
明的用餐文化，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念转变成师生的自觉行动。
      一、营造“文明餐桌”活动气氛
      活动期间，学校以节省用餐、平安用餐、文明用餐为行动指南，利用班级黑板报、宣扬橱窗、红领巾播送等形式专题宣扬文明餐桌活动，着力宣扬文明餐桌行动的重要意义和根本标准，使师生树立文明饮食观念，在校内内形成节省用餐、文明用餐的良好风气；同时，学校食堂外墙上做了两幅广告牌，内容为：“节省一粒粮食，培育一种美德”、“快乐生活每一天，欢乐享受每一餐”。食堂内贴上“文明餐桌，珍惜美好、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等标语，餐桌上统一摆放《文明餐桌公约》和安康饮食等宣扬资料，提示师生时刻留意节省，讲究卫生。
      二、标准学校食堂管理制度
      完善了学校食堂各项工作制度，落实责任。把节省粮食、珍惜资源的要求融入学校食堂的管理中，切实落实到食堂管理实践中，为师生供给一个平安、卫生、文明、和谐的就餐环境。另外，对食堂工作人员进展定期培训，每天落实各类工作：供给养分菜谱，合理搭配菜品；对食堂工作进展定期和不定期的检查，选购放心食材，确保师生平安用餐。
      三、开展“文明餐桌”系列活动
      1、通过国旗下讲话对全校师生进展“节省惜福、厉行节省”的教育，向同学讲解了有关勤俭节省的学问，一句“天育物有时，地生财有限”，道出了生产粮食的极为不易。厉行节省、反对铺张，不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的敬重，古人尚且懂得“粒粒皆辛苦”的道理，我们同学和教师更不能铺张粮食，糟蹋社会资源。
      2、每班开展一次“文明餐桌行动”为主题的班会。各班组织开展了“饮食与安康”、“粒粒皆辛苦”、“文明就餐，从我做起”等主题班会课，通过主题班会活动的教育，使同学在活动中得到启发，渐渐懂得养分和疼惜粮食的重要性，懂得节省粮食是每个公民应尽的`义务，铺张是一种可耻的行为。
      3、开展了手抄报竞赛。为了让同学们真正做到节省粮食，开展了以“文明用餐、节省粮食”为主题的手抄报竞赛活动，同学们踊跃参与，动手制作了一幅幅生动又有教育意义的手抄报。经过评比，评出了一、二、三等奖共10名，通过此次活动，同学们懂得了节省粮食的重要性，纷纷表示：“节省粮食，从我做起，从身边的小事做起，养成勤俭节省的良好习惯。”
      4、观看文明餐桌的视频。内容是从怎样排队有序进餐厅，到怎样文明就餐，到吃完饭怎样摆放餐具，到怎样排队回教室……整个就餐过程都作了细致而简洁的说明。通过观看视频，提倡餐桌礼仪，维护用餐环境，讲究用餐卫生，营造了文明就餐的气氛，另一方面是为了逐步转变同学在就餐过程中挑食、铺张、喧哗等不文明现象，引导同学从小培育良好的生活习惯。
      5、通过“小手牵大手”的方式，将“文明餐桌”理念通过同学带给家长，带入家庭，影响更多的家庭参加进来，扩高校校教育的辐射作用。
      6、设立文明小志愿者。在就餐同学中招募餐桌文明志愿者，开展餐桌文明志愿效劳行动，劝导就餐师生文明用餐；组织值班教师开展文明餐桌监视检查，准时批判不文明的餐桌行为，切实落实文明餐桌行动。
      7、评比学期“文明小标兵”。通过一个学期的强化训练，同学的勤俭节省意识提高了，在吃饭方面也养成了较好的文明习惯，为了鼓励同学，学校评比了每班一位的“文明小标兵”。
      总之，通过一个学期的“文明餐桌活动”，我校师生的文明意识增添了，文明习惯也在逐步
养成。在今后的工作中，我们还将连续加强文明餐桌的教育引导，进一步建立健全各种制度，强化各种监视机制，促使此项活动有效地开展下去，以不断提升师生的文明水平！
  开展文明餐桌优秀活动总结3
      为进一步深化我社区村民的文明行动，大力普及餐桌文明学问、推广餐桌文明礼仪、提倡节省用餐行为，结合我社区实际，广泛深化地开展了以“文明餐桌，以俭养德”为主题的“文明餐桌行动”活动，主动营造了“节省用餐，文明消费”的良好气氛，力求将节省粮食、敬重劳动、珍惜美好的传统美德融入了村民的日常生活。现将工作总结如下：
      一、以村宣扬黑板报、宣扬栏为主要宣扬阵地，主动向我社区广阔村民众介绍“文明餐桌”行动的好处，加强村民众勤俭节省、艰辛奋斗的意识。
      二、由社区两委成员和志愿者，发放“文明餐桌”宣扬单，活动后还要求各个组长、巡逻队成员主动向四周的村民多讲解多做宣扬，提倡“提倡节省、清静就餐、文明饮酒、餐后打包”的好传统。