四年级下册现代诗介绍地方的作文
全文共8篇示例，供读者参考
篇1
    【认识现代诗】
    大家好,我是小明。今天老师在语文课上教我们认识了一种新的文体——现代诗。老师告诉我们,现代诗和我们平时读的古诗不太一样,它没有诗眼,也没有押韵,而且句子比较随意。
    我起初还是有些不理解,觉得现代诗好奇怪。不过在老师的细心讲解下,我逐渐体会到了现代诗的独特魅力。
    古诗是古人用朴实平和的语言抒发自己的情感。而现代诗作者通常使用生动形象的语言,表达自己内心复杂的思想感受。他们把自己心中的景物用独特个性化的方式描绘出来,让读者能够跟随作者的思路去感受生活,去领悟人生的哲理。
    老师给我们朗读了几首现代诗,让我对这种新颖的诗歌文体有了初步的认识。
    比如著名作家张晓风的《故乡》一诗:
    "斑斑麦浪里
    走着一个人孤独的背影
    在风中凌乱地飘扬..."
    我觉得这几句诗像是给我们勾勒了一幅田园画卷。麦浪斑斑,一个背影正独自走在田间,衣衫被风吹得飘扬翻滚。我仿佛置身于那片麦田中,感受着大自然朴实美好的气息。
    再如台湾著名诗人余光中的《乡愁》:
    "轻轻的我走了
    正如我轻轻的来
    脚步何曾留痕
    是否白云过。"
    余老师的诗句听上去格外含蓄、隽永、清新。他将诗人独有的情怀渗透在极简单纯的文字里,表达出人生的无常和对乡愁的追忆。这也正是现代诗魅力所在,它能让人在平淡的字句中感受到强烈的情感和深刻的思想内涵。
    古诗让我们欣赏到了古人用质朴语言表达的深厚、高雅情怀。而现代诗让我感受到诗人用独特个性化的手法,将生活点滴和内心情感娓娓道来,引发我们进一步思索和联想。这是一种全新的体验,让我获得了不一样的审美愉悦。
    总之,通过这节课,我对现代诗有了初步认识。我期待在以后的学习生活中能够进一步领略现代诗的魅力,增长见识,开阔视野。
篇2
    亲爱的小朋友们,你们好!今天我们要学习一种全新的文体,那就是现代诗。现代诗与我们平时看到的古诗词不太一样,它们更加生动有趣,内容也更加多样化哦。
    现代诗通常用白话文写成,它们不像古诗那样有很多绮丽的对仗和押韵。但是现代诗作者也会用一些生动有趣的比喻、象征和修辞手法,来更好地表达自己的思想和情感。你们看,现代
诗也挺有意思的对不对?
    现代诗的题材非常广泛,既有描写大自然风光的,也有反映社会生活的,还有歌颂英雄人物的。无论是写景、状物还是抒情,现代诗总能用别出心裁的手法给读者留下深刻印象。你是否也想尝试一下用现代诗的形式写写自己的心情和体会呢?
    要读懂一首优秀的现代诗,我们需要用心体会诗人的用意,去领略诗句背后蕴含的深意。有时候,现代诗会使用一些生僻的词语和独特的表达方式,这就考验我们的阅读理解能力了。不过不用担心,只要耐心地品读,并结合上下文意,我们一定能领会诗人的精神世界。
    现在,让我们一起欣赏两位著名的现代诗人的代表作吧!
    第一位是艾青,他笔下描绘的大都是贫苦人民的生活,富有强烈的人民性和浪漫主义彩。比如他的诗作《挥手自童年的大雪里》:
    "挥手自东南 挥手自北平朔方
    挥手小雪迎纷纷扬扬……"
    这首诗写的正是艾青童年期间,下雪时兴奋的心情。你们能感受到诗人对纯真年代的怀念和眷恋吗?
    再看一位很有代表性的现代诗人顾城,他的诗作往往抒发个人感受,语言朴实无华而富有情味。比如他的名作《面朝大海,春暖花开》:
    "从明天起,做一个幸福的人
    喂马、劈柴,周游世界
    从明天起,关心蓝天、云朵、花草和小鹿..."
    你们能从这些平凡的语句中,领略到顾城对生活的热爱和对美好事物的向往吗?现代诗就是这样娓娓道来,抒发诗人的情怀的。
    最后,我希望你们在学习现代诗的过程中,能欣赏到这种文体独特的魅力所在。现代诗丰富多彩、形式新颖,相信一定能给你们带来别开生面的阅读体验。用心聆听诗歌,去品味其中的语言之美,感受诗人的心路历程,这就是欣赏现代诗的乐趣所在。让我们一起努力,成为现代诗的爱好者吧!
篇3
    标题:诗里的家乡景
    大家好,我是小明。今天我要给大家介绍一下我最喜欢的四年级下册的一些现代诗,里面描写了家乡美丽的景。
歌颂老师的诗
    首先是《故乡》这首诗。诗人余光中用诗句描写了他故乡淳朴、恬静的乡村景。"故园牖省亭迥,卖竹吹笙伐竹马。"诗里写,故乡的窗棂修葺一新,庭院里还有一个小亭子。农民们在那里休息、卖些竹制品、吹笙或做竹马。我看完这几句就能想象出一幅宁静祥和的乡村画面。
    再来看李洪祥的《雾里看花》。诗人用富有诗意的语言描绘了一幅朦胧美的春日园林景。"淡青里细看来,一池香雾雨中花。"我读着读着,仿佛置身于一个雾气缭绕、鲜花盛开的花园里,闻着空气中的花香。
    接下来是北岛的《江南的早晨》。"一碟阳光悠悠舒熳,一缕春烟遥遥穿廊。"一边用拂尘念诵着诗句,一边对我解释,这首诗描述了江南早晨宁静优美的氛围。阳光温暖而柔和,一丝
袅袅炊烟从远处升腾而来。
    还有林的《荷塘》,描写了荷塘里生机盎然的景象,"那红衣小女孩,青蛙在她肩头跃水相迎。"小女孩的衣裙鲜艳欢快,荷塘里青蛙跳跃嬉戏。我读后想象荷塘池塘清澈见底,荷叶青翠葱郁,一派生机盎然的景象。
    总之,这些诗歌里描绘了家乡各种美丽自然风光,让我仿佛身临其境地领略了乡村、花园、江南早晨、荷塘等不同场景的美景。读后我对家乡这方水土充满了眷恋和向往,希望将来有机会能亲自去感受一番。
    这就是我对四年级下册现代诗里描写家乡景的介绍。虽然我还小,但我觉得能欣赏优美的诗词是一件很幸福的事情。老师、家长们,也请多关注我们这些小朋友的心灵成长,多引导我们感受美好事物吧。
篇4
    标题:《诗歌真有趣》
    大家好啊,我是小明。今天,我想和大家聊聊我最近从四年级下册语文课本里学到的一些有趣的现代诗。
    我最喜欢的一首诗,叫做《动物园里的动物》,是北岛老师写的。这首诗描写了动物园里各种各样有趣的动物,比如笨重的大象、漂亮的孔雀、机灵的猴子等等。北岛老师用生动有趣的比喻,把它们形象地展现在我们眼前。