渔家傲   李清照
天接云涛连晓雾，星河①欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。风休住，蓬舟②吹取三山③去。
【注】①星河：银河。②蓬舟：指轻舟。③三山：传说中的海上蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山。
1．这首词上阕写__梦境__，下阕写___答天帝问（或：抒发情感）__。
2．“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”一句的意思是
我告诉天帝，我要去的地方路途遥远，前途渺茫；自己空有才学，生于离乱之世，毫无用处。_
3．如果说李清照的词是“堕情者醉其芳馨，飞想者赏其神骏”的话，你认为这首词代表了作者哪
一种风格？词中表达出作者怎样的思想感情？
这首词代表了女词人豪放的一面，表达了作者对现实生活不满的苦闷和追求自由与美好生活的强烈愿望。 
4.下列对这首词的理解和分析，不恰当的一项是（  A  ）
A．词人坐在船上在风浪颠簸中赶路，仰望着天亮前云雾弥漫、繁星摇动的天空，迷糊之中梦见自己来到天帝的住地，听到天帝情意恳切的问候。
B．作者自认为是有惊人句的成功女词人，但她并未就此满足，她还有新的更大的人生追求，那就是传说中三座仙山上的幸福生活。
C．尽管人生之路留下痛苦的叹息，但词人并未放弃对幸福的追求，她还要像大鹏那样展翅高飞，她还要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境。
D．这首词借助奇妙的景象，通过与天帝的一问一答，抒发了词人对沧桑流离人生的感叹和对美好生活的追求。
5.词中最能体现她豪放风格的句子。(2分)
“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”或“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”
6.赏析“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”(2分)
比喻或用典，把自己比成大鹏，乘万里风高飞远举，叫风不要停止，把她的轻快小舟吹到仙山去，使她过着那自由自在的生活。表示了作者有大鹏高飞之志，对现实的不满，对自由生活的向往。
　7.结合词作内容，分析作者所表达的情感。(2分)
隐寓对南宋黑暗社会现实的失望；对理想境界的追求和向往，如写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问；空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷，如着一“谩”字，流露出对现实的强烈不满(答对一点得1分)
8.这首词开头展现了夜空中的景象，写出了_云海迷茫_，_闪烁着星星的星河斜转。这境界具有一种朦胧的美。
9.这首词由实人虚，你认为词中的梦境体现了词人怎样的情绪？
_体现了词人为自己的才华自负，有乘长风高飞的豪情，但才能难以施展，只有在梦中寻求精神寄托之情。__
10.词中化用了《楚辞》和《庄子》中的典故，写成了“路长嗟日暮”“九万里风鹏正举”，你是如何理解它们的含义的？
__“路长嗟日暮”写出了实现理想之艰难；“九万里风鹏正举”写出了自己的才华和豪情壮志。
11.比较这首词和《武陵春》给你的不同感受。
这首词运用了浪漫主义的表现手法，运用丰富的想像，体现了豪放的风格；《武陵春》细腻地刻画了作者内心的浓重哀愁，描写具体形象，体现了凄婉的词风。
12.下面对这首宋词中一些词句的理解，不正确的一项是 [C]
A．上片首先写夜将尽，满天云雾中略见曙光，移动的天河中就像有千帆飞舞。
B．“仿佛梦魂归帝所”意思是说，作者仿佛脱离了尘世，进入了天帝生活的境界。
C．下片中，作者埋怨自己因为致力于学诗而忘记了路程的遥远和时间的漫长。
D．全词结尾，作者寄希望于得到“风”的帮助，进入一种美好的生活境界。
13.下面对这首宋词的赏析，不正确的一项是 [　A　]
A．“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”借写实之景，为梦魂所思作了铺垫。
B．“报路长”和“嗟日暮”，表明作者自身处境的困顿以及内心感受的苦闷。
C．作者借对想像中天帝所发之问的回答，来表明自己精神的寄托所在。
D．词作中对于开阔壮美的境界的想像，表现出作者内心一种刚健昂扬的气概。
14.“九万里风鹏正举”一句中的典故出自《逍遥游》“鹏之徙于……抟扶摇而上者九万里”，从主旨和结构的角度，分析这一句的作用。
_“九万里风鹏正举”借用典故明确主旨，展示作者在困顿、苦闷中以鹏鸟为鉴的决心和气概。作者行文，以“九万里风鹏正举”呼应上文“谩有惊人句”，并以其气概引出“蓬舟吹取三山去”这样的生活理想，使上下文承接紧凑自然。_
15.“仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。”的作用？
承接上下两片，上片末写天帝的问话，下片前二句写词人的对答，问答之间，语气衔接；“殷勤问我归何处？”表达了一种平等友好的关系，塑造了一个态度温和、关心民生疾苦的天帝形
象，从中饱含着深厚的情感。 （意思符合即可
16.从第三句中的“梦‘字可以看出这首词描写梦境。开头两句描绘拂晓海上乘船的情景，景象：海天相接 、船摇帆舞，;感觉：_星河欲转;气势：_磅礴豪迈__。
17.第三句至第七句写诗人与天帝的问答。以此表现作者__怀才不遇的感慨_。
18.最后三句回答天帝的问话：“_殷勤问我归何处?__”，交代_海上仙山是自己的归宿_，借此表现诗人_追求自由光明的渴望__。
19.李清照是_婉约_派的代表作家，但这首词的风格却十分__豪放_。
20.这首词，《花庵词选》题作“记梦”，词人着力描写梦境的作用是什么?(4分)
词人借梦境把天上和人间作了一个鲜明的对照，充分表现了她对现实的不满及人生际遇坎坷的感怀。词人还借虚幻梦境表达对自由的渴望，对理想人生的追求，其非凡才能和美好愿望在现实生活中不可能实现，因此只有把它寄托于梦中仙境，在这梦境中寻求出路。理想人生
21.这首词表现了怎样的艺术风格?作者是如何表现这种风格的?(4分)’
浪漫或豪放的艺术风格，该词意境阔大，想象丰富，天上人间，摇曳多姿，给人应接不暇之感，梦幻现实辉映对照，那船摇帆舞，星河欲转，既富于生活的真实感，也具有梦境的虚幻性，虚虚实实，为全篇的奇情壮采奠定了基调，利清照晚年虽身处困境，想象的翅膀却飞进了另一个世界，幻想出一条能使精神有所寄托的道路，显示了“九万里风鹏正举”的豪迈气概，使这首词显示出来浪漫的情调，豪放的风格。
22.本词被评家誉为“无一毫粉钗气”，请结合词中写景的语句，简析本词意境和风格上的特。
开头两句写天、云涛、晓雾、星河、千帆，景象极为壮丽;“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起，展现出一幅辽阔、壮美的海天相接的图画，描绘出一种瑰奇雄伟的境界。下阕的“九万里风鹏正举”三句虚实结合，形象愈益壮伟，境界愈益恢弘。词作中对于开阔壮美的境界富于浪漫主义的想象，表现出作者内心一种刚健昂扬的气概，词风豪放。
23.“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值得品味，请根据这两个字的意蕴，说说这两句表达了词人怎样的思想感情。(4分)
嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态，表明自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措的叹惋。“谩”字流露出心中的哀怨惆怅：一是空有诗情诗才，因知音(丈夫)早逝，而无人能会意;二是慨叹自己身逢乱世，有着对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。
24.“闻天语，殷勤问我归何处”一句运用了哪种修辞手法?在结构上有什么作用?(2分)
比拟(拟人)。(1分)由写梦引出(过渡到)下阕词人抒情。(1分)
25.词中的“谩”有多层含意，请结合全词加以分析。(4分)
“谩”，空空、徒然;词人慨叹有才无用、怀才不遇;表达对社会现实的不满;含蓄交代自己向往“三山”的缘由。(4 分。每点1分)
26.近代学者粱启超评价这首词曰“此绝似苏辛派，不类《漱玉集》中语。”请作具体阐述。
此词充满了苏辛词豪放之气。(2 分)此词气度恢宏，格调雄奇，一扫《漱玉集》婉约风格。
27.试用生动的语言描绘上阕一二两句所写的梦境。
清晨，茫茫的大海上，云雾弥漫，波涛汹涌。海风呼啸，从颠簸的船舱中仰望天空,天上的银河似乎转动一般;而无数的船帆在风浪中飞舞前进。
28.下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答?该句表达了词人怎样的思想情感?
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。表达了词人晚年在现实生活面前怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。