本次讲童话故事的活动计划如下：
1. 活动时间：下周六上午10点到11点。
2. 活动地点：图书馆多媒体室。
3. 活动对象：儿童体，年龄在5岁到8岁之间。
4. 讲解内容：经典童话故事，如《小红帽》、《三只小猪》等。
5. 讲解形式：交互式讲解，讲解者通过引导孩子们参与互动、问答等形式，让孩子们更好地理解和感受故事。
6. 活动目的：通过讲解经典童话故事，启发孩子们的想象力，培养他们的阅读兴趣和阅读能力，同时也加强孩子们之间的交流和互动，让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
活动流程：
1. 活动开始：主持人简单介绍活动流程，引导孩子们放松心情。
2. 讲解第一部分：讲解者选择一个童话故事进行讲解，通过生动的语言、形象的表情、声音等方式，让孩子们沉浸在故事的情境中。
3. 互动环节：讲解者引导孩子们参与故事中的情境，如做手势、模仿动物叫声等，增强孩子们的参与感。
4. 讲解第二部分：讲解者选择另一个童话故事进行讲解，引导孩子们探讨故事中的人物形象、情节等，帮助孩子们更好地理解故事的含义。
5. 结束语：主持人感谢孩子们的参与，鼓励他们多读书、多思考、多交流。
活动准备：
1. 确定讲解者：选择具有教育背景和亲和力的讲解者，能够吸引孩子们的注意力和兴趣。
2. 确定故事：选择经典、富有启发性的童话故事，避免选择过于残酷或恐怖的故事，以免给孩子们造成不良影响。
3. 准备道具：如手偶、图画、音响等，以丰富讲解的形式，提高孩子们的兴趣。
4. 安排场地：选择空间宽敞、设施完备的场地，以确保孩子们的安全和舒这是一个小学生讲童话故事的活动方案：
一、活动主题：童话故事分享会
二、活动目的：培养孩子们的口语表达能力，提高他们的语言艺术欣赏能力，加深对童话故事的理解和记忆。
三、活动内容：
1. 选故事：老师提供经典的童话故事，每位学生自行选择一个自己喜欢的故事，做好准备后进行分享。
2. 练习口语表达：老师为学生提供一些表达技巧和技巧，让学生在分享故事时更具有表现力和感染力。
3. 分享故事：学生们轮流分享自己选的故事，其他同学也可以进行提问和评论。
4. 班级评选：根据故事的表现力和影响力，进行评选，并颁发相应的奖励。小学生童话故事
四、活动准备：
1. 准备故事：老师选好几个经典的童话故事，供学生选择。
2. 准备奖励：班级评选的获胜者将获得相应的奖励。
3. 准备分享环节的时间规划，保证每个学生都能有充分的时间分享。
五、注意事项：
1. 活动前要做好宣传，让学生们提前做好准备。
2. 鼓励学生们积极参与，同时在分享过程中互相尊重，不批评和嘲笑他人。
3. 活动后要及时总结，给予学生们相应的反馈和指导。
以上是一个简单的小学生讲童话故事的活动方案，希望能对您有所帮助。
发布评论