全文共8篇示例，供读者参考
篇1
标题:诗歌搜集之旅的趣事
大家好,我是小学四年级的小明。暑假期间,老师布置了一个特别有意思的作业,就是让我们搜集一些优美的诗歌,并从中选出最喜欢的几首诗,然后写下自己的感受和体会。一开始,我还觉得这个任务有点困难,可是后来真正去做的时候,发现收获满满,体验也很有意思,让我印象深刻。
首先,我要到处寻诗歌。爸爸告诉我,古诗词集里有很多优美的古诗。于是我翻开家里那本厚厚的诗词大全,字字斟酌,一首首地品读起来。妈妈则给我来几本诗集,里面收录了很多现代诗人的作品,字里行间透露出深深的哲理和情感。我还上网搜索了一些诗歌网站,发现网上诗歌种类丰富多彩,风格各异,真是大开眼界啊!
在搜集诗歌的过程中,我遇到了不少有趣的事情。比如看到一些古诗,它们用今天的语言表达
就显得特别生动有趣。譬如"醉翁之意不在酒,在乎山水之佳景"这句诗,告诉我们醉翁并不是贪杯,而是被大自然的美景所吸引。再比如"两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天",这两句诗勾勒出一幅春日美景图,活脱脱就像一幅写生画卷。看到这些诗句,仿佛就亲临了那美好的景之中。
此外,我还发现了一些很有意思的现代诗作。有的诗人用充满童趣的文字,抒发对生活的热爱;有的诗人用夸张的比喻,描绘出一些振奋人心的景象;有的诗歌则娓娓道来生活中的点点滴滴,读来引人深思。看着这些诗歌,我仿佛进入了一个全新的世界,美妙无穷。
在搜集的过程中,我也遇到了一些小小的困难。比如有些古诗用了很多生僻字,让我一头雾水,只能请教父母。还有一些现代诗作的意境太过高深,导致我一时间难以理解其中的寓意。不过没关系,爸爸妈妈都非常耐心地给我讲解,慢慢地,我也能领会那些精妙绝伦的诗句了。
通过这次寻诗歌的机会,我不仅增长了见识,而且对诗歌这种文学形式有了更深的认识和热爱。诗歌之美在于用优美的语言抒发作者的情感,描绘生活景象,蕴含着智慧的哲理,给人以审美体验和思考的空间。我发现,欣赏诗歌不仅是一种享受,更是一种修身养性的过程。我一定会常常品味诗歌,让诗歌中的美好陪伴我成长。
这次搜集诗歌的经历给我留下了许多难忘的印象。我期待将来还能有这样的机会,去发现更多优秀的诗歌作品,去感受诗歌带给我们的智慧和力量。
篇2
亲爱的老师和同学们,你们好!
今天我要跟大家分享一个印象非常深刻的经历,那就是我在搜集创造诗歌时的种种有趣事儿。你们都知道我是一个非常热爱写作的小朋友,尤其是诗歌创作。所以当老师布置了这个任务时,我异常兴奋,立刻投入到了收集材料的工作中。
首先,我先搜集了一些自然景的照片,比如蓝天白云、绿树红花、清澈的小溪等等。因为大自然总能给我很多创作灵感,让我有更丰富的想象力。然后我又来了一些可爱小动物的图片,因为小动物实在是太可爱了,每次看到它们我就会感到无比开心。接着,我又收集了一些家人朋友的合影,因为亲情友情也是我们生活中非常重要的部分。
有了这些素材后,我便开始了诗歌创作。一开始还是有些吃力,可是渐渐地,灵感就如泉水般源源不断地涌现。我尽情地把所有美好的词语串联在一起,把自己的情感毫无保留地倾注在诗
句之中。真是太有趣了,我完全沉浸在了诗歌的世界里,时间仿佛就在转眼间流逝。
有一次,我正在创作有关花朵的诗歌,突然想到去实地观察花朵会不会有更多灵感。于是我就跑到了家门口的小花园,细细观赏起那些娇艳的花儿来。谁知一只小蜜蜂"嗡嗡"地飞过来,差点扑到我的脸上,害得我吓了一大跳。不过这件趣事倒是给了我新的创作灵感,我立即就写下了一首诗,描写蜜蜂在花丛中飞舞的景象。
还有一次,我正在创作关于小溪的诗歌,于是我就跑到社区公园里的小溪旁。突然一阵大雨倾盆而至,把我全身淋了个透湿。虽然当时我有些着急,但回想起来却是一件非常有趣的小插曲。我立马就写下了一首诗,生动形象地描绘了雨中的景致。
就这样,通过亲身体验和细细观察周围环境,我的诗歌创作越来越精彩纷呈,渐渐地塑造了属于自己独特的风格。尽管过程中偶尔会遇到一些小意外,但正是这些插曲让整个创作之旅变得更加生动有趣。
现在回想起来,那些创作诗歌的点点滴滴仍然历历在目,让我无比怀念和珍惜。诗歌创作不仅锻炼了我的想象力和语言表达能力,更重要的是让我懂得用心去欣赏生活中的美好,用文字
记录下这份美好。这次任务给了我极大的乐趣和收获,也让我明白了创作诗歌的真正魅力所在。希望今后能有更多这样的机会,用心体会生活,以诗为伴,不断成长!
篇3
亲爱的老师和同学们:
大家好!我今天要跟大家分享一件令我印象很深刻的事情。上个月,我们班开展了一个"诗歌创作大赛"的活动。每个同学都要自己创作一首诗,并且把它抄写在漂亮的卡片上,最后把所有诗歌卡片收集起来,汇编成一本诗集。
一开始,我对这个活动还挺兴奋的。我超级喜欢语文课,尤其喜欢诗歌。每次读到优美动人的诗句,我的心里就会泛起阵阵涟漪,仿佛身临其境一般。所以,有机会亲自尝试创作诗歌,我觉得太棒了!
可是,当我真正动笔写诗的时候,我才发现这是一件多么困难的事情啊!我手里拿着笔和纸,望着窗外的蓝天白云,脑子里一片空白。我冥思苦想,试图从大自然中汲取灵感,可总也编不出优美的词句。有时侯,脑中闪过一两个还算不错的词语,却又很快被抛之脑后了。就这样一直纠
结到深夜,最终我只写下了五个简单的句子。
第二天,我拿着我的杰作——那五个朴实无华的句子,愁眉苦脸地对妈妈说:"妈妈,我写不出好诗来!"妈妈柔声安慰我说:"写诗确实很难,需要天赋和勤奋。不过,你已经很努力了,这五句话就是你的真心实意,足以表达你内心的感受和思绪。"
妈妈的话给了我莫大的鼓舞。是啊,诗歌应该朴实自然,流露真情实感,而不应该生硬做作。于是我满怀热情地把这五句话抄写在了漂亮的卡片上,配上我亲手绘制的风景图画。期间,我不断修改,力求做到最好。
一个星期后,老师把所有同学的诗歌卡片都收集起来,汇编成了一本书,并在班上向大家展示。看着那薄薄的一册,我的心情无比激动!尽管大多数同学的诗歌也很朴实无华,但它们却是我们最真挚的心声。我细细品读着其中的每一首诗,仿佛听到了大自然在呼吸,听到了伙伴们内心最纯真的呐喊。
赞颂老师的诗句
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