古诗情境填空
◎1.小红暑假与妈妈去大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,黄河缓缓流淌,她想起:“_大漠孤烟直,长河落日圆诗句。夜晚,起伏的山峦上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:“大漠沙如雪,燕山月似勾”来赞美。
◎2.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜真好看,可小明却说:“不要人夸好颜,只流清气满乾坤。”
◎3.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃。”可小英雄昂着头说:“我要像石灰一样粉骨碎身全不怕,要留清白在人间
◎4.小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨。小王对小胖说:“我们赶快回去吧!”小胖说:“_青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。小王,你怎么没有点诗情画意呢!”
◎5.爸爸对小胖说:“有个地方,青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。请用一句诗西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼
回答是什么地方的风景,我们要吃的是什么鱼,答对了,你就可以去。”
◎6.我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一水鸟被惊起四处飞散。此情此景,让人想起宋代词人(      )的:“_争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”
◎7.爱国将领闻天祥被倭寇在伶丁洋被捕,不肯投降,他气壮山河地说:“__________________        _。”
◎8.我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为“_问渠哪得清如许?为有源头活水来__________          _______”,这样,我们才可以学到更多新知识。◎我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为“.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行赞颂老师的诗句。”爱国诗人陆游去世时对儿子说,我去了,只求你一件事:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁陆游最大的悲痛是:“但悲不见九州同。”
◎9.人们往往因悲伤而哭泣,可杜甫却高兴而哭,因为“_忽传剑外收蓟北;漫卷诗书喜欲狂_”;在《闻官军收河南河北》这首诗里,表现杜甫万分激动的诗句是“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。”
◎10、在清朝,诗人龚自珍的诗歌里已渴盼对人才的选用应该是:“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
◎11.汶川地震让孩子们失去了学校,失去了亲人,《竹石》的:“千锤万击还坚劲,任尔东南西北风”来鼓励他们最合适了!
◎12.小明学习很刻苦,可不爱思考,小王很聪明,可老不用功,结果,每次考试,成绩都不理想,因为他们:学而不思则惘,思而不学则殆。(孔子《论语》)。
◎13.小红学习超棒!老师让她为大家介绍学习经验,可她说:“我的经验就是复习、复习、再复习”,我是用论语的“温故而知新,可以为师矣。”成功的。
◎14.小光7:00想看新闻节目,可妈妈说,都六年级,要升学了,少管闲事。请你用一句古代名言:家事国事天下事事事关心来劝妈妈改变主意。
◎15.小敏考了100分,很骄傲,妈妈语重心长的点说:“满招损,谦受益_。”妈妈叫小聪好好学习,可小聪很烦,请你用一句古代名言:“_________________    ”来劝他。
◎16.古人说:“条条大路通罗马”,是说答案不只一个,是丰富多彩的。这就是创新,我国诗人苏轼早在宋代就写个这样的诗句是:______________________。当局者迷,旁观者清,苏轼也写过这样的诗句:_________________表示我们看待事物,不要光看到局部,还要看到整体。
◎17.反动派不让鲁迅发表革命文章,但革命的春天是关不住的,真是:“春慢园关不住,一支红杏出墙来。”
◎18.魔高一尺,道高一仗,真是:“山外青山楼外楼,”强中更有强中手。
◎俗话说,农村的孩子早当家,《四时田园杂兴》写孩子当家的诗句是:“村庄儿女个当家,童孙未解共耕织,也傍桑阴学种瓜。”
◎19.小艳穿了件新衣,问妈妈好看吗?妈妈说,女儿穿什么都好看。请用古诗名句来形容。欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜_。
◎20.梅花像雪,未见其花,先闻其香的名句是:_遥知不是雪,为有暗香来_
◎21.描写迎接春节的诗句有:____________________________
◎22.写节日的诗句有:____________________________
◎23.写春天的古诗名句有(2句):____________________________
◎24.爸爸刮胡子,过两天又长出来。小明幽默地说:“野火烧不尽,春风吹又生
◎25.写长江的古诗句有(写出三句)____________________________   
◎26.描写湖面无风如镜的诗句是湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。把洞庭湖比作玉盘的诗句遥望洞庭山水,白银盘里一青螺
◎27.表面写雨过天“晴”,实写人间有“情”的古诗是:东边日出西边雨,道是无情胜有情
◎28.写孩子们报答不完母亲养育的诗句是谁言寸草心,报得三春晖。随风潜入夜,润物细无声。
◎29.写“柳宗元”“千万孤独”的古诗是:山鸟飞绝,径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江学。
◎30写月的古诗句有:____________________________
◎31.古诗趣题:有人说“王之涣”写诗婆婆妈妈,写了这样一首诗PK王之涣:“黄河远上,  一片孤城。羌笛何须,春风不渡。”王之涣说:“我甘拜下风”。请你写出原诗。
经典古诗文情景阅读填空题(二)
(1)“____________________。”是啊,不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?
(2)朝夕相处的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。“____________________”?大家泪眼相视,情意无限!
(3)我们的老师指导大家写作时,常常引用苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“__      __________”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
(4)又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“____________________”呀!
(5)中秋佳节,皓月当空,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“____________________”。亲人啊,可知道海外游子的心!
(6)湖边的柳树亭亭玉立,柳枝柔柔软软、随风飘动。此景象真可谓是“_________________”。
(7)到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。我不禁想起“____________________”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。
(8)深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一燕子,自由飞翔……地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。“_    ___________________”。这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师吗?
(9)梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。“____
________________”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。
(10)“____________________”不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生,碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!
(11)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我____________________”时,爸爸走了过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是“____________________”。
(12)老师,你可记得我──一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。“____________________”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?