大学语文教学计划
总学时数：30课时，10次课，每次课3个课时。
一、课程的性质、目的和任务：
《大学语文》课程对培养学生的汉语文阅读、理解、评价、赏鉴能力，提高母语修养及综合文化素质有着重要的作用。随着汉语文化语境的变迁，对大学生进行汉语文综合能力和素养教育的紧迫性日渐明显，大学语文在人文素质教育中的基础地位和特殊作用日益突出。教学目的和任务在于：一是通过优秀语文作品学习、鉴赏水平的提高，使学生的内心世界更为充实、丰富、健康；二是通过对优秀文章写作要领及语言表达技巧的体认，提高学生语言文字的实际应用水平。
二、课堂教学的基本要求：
1、讲授30篇必读篇目，选讲一定数量的自选篇目。
2、培养学生对文学作品的阅读、欣赏和体悟能力。
3、要求学生背诵一定数量的名篇名段。
4、结合教学，课堂实践著名戏剧文学作品。
三、课程教学内容：
第一单元 诗歌
教学目标：1、把握文章的主旨。2、了解作者的文章风格。
教学重点难点：1、作者生平介绍及文章写作背景。2、诗歌的发展历史3、文章鉴赏。
第二单元 散文
教学目标：1、把握文章的主旨。2、了解作者的文章风格。
教学重点难点：1、作者生平介绍及文章写作背景。2、散文的发展历史3、文言文的翻译与鉴赏。
第三单元 小说
教学目标：1、把握文章的主旨。2、了解作者的文章风格。3、把握文章中心意象及其象征意义。
教学重点难点：1、作者生平介绍及文章写作背景。2、小说的发展历史3、文言文的翻译与鉴赏。
第四单元 戏剧
教学目标：1、把握文章的主旨。2、把握文章中心意象及其象征意义。
教学重点难点：1、作者生平介绍及文章写作背景。2、了解中外戏曲发展概况。3、掌握戏曲文学的特点与鉴赏。
第五至十一单元 应用文写作
教学目标：1、掌握各种应用文写作方法。2、把握各类应用文特点。
教学重点难点：1、各类应用文写作主义事项。2、各类应用文格式规范。
四、教学时数分配表：
章次
各章标题名称
讲授课时
实验（实践）学时
备注
第一单元
诗歌
6
第二单元
散文
6
第三单元
小说
4
第四单元
戏剧
4
3(期中测评)
第五单元
通知
语文教学计划
1
第六单元
计划与总结
1
第七单元
述职报告
1
第八单元
求职信
1
第九单元
调查报告
1
第十单元
经济合同
1
第十一单元
毕业论文
1
五、考核方式
    考核方式分为期中考试与期末考试，最终的考核成绩由期中和期末考试成绩共同组成，比重为3:7。期中考试为戏剧的实践课，班级共分为3-4组，自由组合团队成员，每组选一篇戏剧（不可重复），实际演练戏剧中的剧情；期末考试由主观题与客观题构成。