第一單元    長度單位
（1）統一單位
年  班 姓名      一、我會看，我會估。
繩子大約有（    ）個那麼長。
繩子大約有（    ）根那麼長。
二、我會用  作標準。
大約（  ）個長。                          大約（  ）個長。                大約（  ）個長。                大約（  ）個
長。
三、比高矮。
小馬大約有（    ）個高。                山羊大約有 (    ）個高。                公雞大約有（    ）個高。
3繩子繞在3個大小相同的瓶子上。
（ ）最長，（ ）最短。
數學小博士
A
B
C
（2） 釐米和用釐米量
年  班 姓名      一、看一看，填一填。
1.                  （    ）釐米
2.                  （    ）釐米
3.                  （    ）釐米
二、量一量，填一填。
1.這本練習冊長約（  ）釐米，寬約（  ）釐米。
2.數學書長約（  ）釐米，寬約（  ）釐米。 三、我是測量小高手。
這個圖形是（  ）形，                  四邊共（  ）釐米。
四、我的眼力最棒。（請在正確測量方法下麵畫  ）
（  ）    （  ）    （  ）
一只蝸牛往牆上爬，第一天爬了30釐米，晚上卻滑下10
釐米，第二天又向上爬30釐米，現在蝸牛向上爬了多少釐米？    （3）米和用米量
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2 3
0 1
2
3
0 11
10
数学天地9
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
6
7
8
9 （  ）釐米
（  ）釐米（  ）釐米
（  ）釐米
數
學小
博士
年班姓名
桌子高約80( ) 床長2( ) 牙刷長約15( )
汽車長約3( ) 茄子長約20( ) 小紅高130()
二、我會填。
1.量較長的物體或距離時，通常用( )作單位。
2.用尺量較短的物體時，通常用( )作單位。
3.1米=( )釐米800釐米=( )米
4. 9釐米比( )少4釐米。
5. 18釐米－9釐米=( ) 釐米60米+7米=()米
三、我會比較。
1.在、“＜”或“=”。
33釐米釐米100釐米
40釐米米1米+70釐米
2.把下列長度按從大到小的順序排列。
6釐米60釐米6米66釐米60米
四、我是數學小法官。（對的畫“√”，錯的畫“×”）
1.一枝粉筆長12米。            （  ）
2.學校教學樓高16米。            （  ）
3.一根黃瓜長18米。            （  ）
4.小明的身高是135釐米。          （  ） 五、估一估椅子有多高，在正確答案下麵畫“√”。
六、森林運動會。
終點                    起點
60m  50m  40m    30m    20m    10m  0m
③                                  ①
②
④
1.正在進行的是（  ）米短跑比賽。
2.（  ）號是冠軍。
3.①號比②號運動員慢（  ）米。
4.②號比④號運動員（      ）米。
把1、4、5、7、8、9六個數字填入下麵  中，每個
每個數字只許用一次。
＋  ＝      －  ＝
（4）認識線段
1米
30釐米 70釐米
我比它高一些。
我高80釐米。
數學小
博士
年  班 姓名        一、我會判斷。（下麵圖形中，是線段的畫“√”）
（  ）    （  ）  （  ）
（
）    （  ）
（  ） 二、我會數下麵的圖形各是由幾線段組成的。
（
）  （  ）  （ ）
(    )
（  ）  （  ）
（
）  （  ） 三、心靈手巧。 1.小小機器人。
⑴數一數，機器人身上共有（  ） 線段。          ⑵用彩筆把這些線段描一描。 ⑶畫一1釐米長的線段作為機器 人的嘴。            2.畫一5釐米長的線段。
3.畫一比5釐米長3釐米的線段。