2023科学实验报告精选15篇
科学实验报告1
  实验内容 6改变生态瓶
  实验地点 实验室
  实验目的 在设计对比实验中严格控制变量，并注意收集实验数据用事实说话。
  实验器材 生态瓶、小鱼、水草
  实验步骤
  1、减少生态瓶里的水。
  2、增加生态瓶里的生物。
  实验现象
  1. 由于水量减少，动植物的生存空间减少，氧气量减少，水少的小鱼浮出水面的次数比较多。
  2. 水草增加，产生的氧气量就增加，鱼浮出水面的次数会减少；小鱼增加，耗氧量增大，小鱼浮到水面的次数会增多。
  实验结论
  减少水和添加动物、植物会引发生态落的变化。
  备注
  实验人
  实验时间
  仪器管理员签字
科学实验报告2
  实验内容 7阳光下的影子
  实验地点 室外
  实验目的 观察阳光下物体影子的变化
  实验器材 木板、白纸、橡皮泥、木棒
  实验步骤 1、做一个简易的日影观测仪。
  2、每隔十分钟，量铅笔影子的长度，在白纸上做下记录。
  实验现象 1、阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向相反。
  2、阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化的，太阳位置最高时影子最短，太阳位置最低时，影子最长。
  实验结论 1、阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向相反。
  2、阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化的，太阳位置最高时影子最短，太阳位置最低时，影子最长。
  实验效果
  实验人 实验时间
  仪器管理员签字
科学实验报告3
  实验内容 1种子发芽对比实验
  实验地点 实验室
  实验目的 种子发芽的条件是水、空气、温度。
  实验器材 种子发芽实验盒、注有“1”、“2”的标号纸、绿豆种子、纸巾、实验记录表格
  实验步骤 1、准备好6个水杯，每个水杯都放好纸巾（中间挖两个洞）贴上标签
  2、将种子放入洞中
  3、6个小盘中1号杯不滴，其余的都滴上适量的水。
  4、用塑料纸将3号杯口密封，用塑料杯子罩住5号杯，用纸箱罩住6号杯。
  5、将1号杯和2号杯，3号杯和4号杯，5号杯和6号杯进行对比。 实验现象
  种子发芽的必需条件是水、空气、温度。
  实验结论 种子发芽的条件是水、空气、温度缺一不可。
  实验效果
  实验人 实验时间
  仪器管理员签字
科学实验报告4
  学校：__
  年（班）级：__
  实验小组成员：__
  实验时间：__
  实验名称：让瘪乒乓球鼓起来
  实验器材：烧杯、热水、瘪乒乓球
  我的猜测：球会鼓起来
  我这样做：
  1、将烧杯加入多半杯热水
  2、把瘪乒乓球放入杯中
  观察到的现象或测量结果：瘪乒乓球鼓起来了
  我认为：瘪乒乓球受热鼓起来；气体受热会膨胀
  授课教师：__
  评定等级：__
  注：
  1.本表由学生在实验课上根据实验情况填写送交实验室存放。
  2.本表每学期按年级每个实验选样例装订成册存档。
科学实验报告5
  学校__
  年（班）级__
  实验__
  小组成员__
  实验时间__
  实验名称：测量不规则石块的体积
  实验器材：量杯、量筒、石块、水槽、烧杯
  我的猜测：150克
  我这样做：
  1、用量杯取水倒进量筒里记下刻度；将石块滑入量筒里，记下水面刻度；用现在的刻度减去原来记下的刻度就是不规则十块的体积。
  2、将烧杯装满水放在水槽里；将石块滑入烧杯，水会溢出烧杯；用量筒量出溢出水的体积，就是石块的体积。
  观察到的现象或测量结果：
  180克科学实验报告
  我认为：溢出水的体积就是石块的体积。
  授课教师：__
  评定等级：__
  注：
  1.本表由学生在实验课上根据实验情况填写送交实验室存放。
  2.本表每学期按年级每个实验选样例装订成册存档。
科学实验报告6
  美国宾夕法尼亚大学一组天文学家对离开地球约95光年的两个双星进行了为期5年的观察，这两个双星系统拥有与我们太阳相类似的年轻恒星，因此研究它们能帮助天文学家预测太阳的强烈爆发和确定地球上生命的进化，因为当时太阳对我们地球的轰击要比现在强烈得多。