三年级科学上册实验报告单
班级 | 演示 | 分组 | |||||
时间 | 指导老师 | ||||||
实验目的:用各种方法观察一棵树,并描述出来。 | |||||||
实验器材:一支蜡笔、一个放大镜、一把尺子 | |||||||
实验步骤: 1、我们观察了柏树树。 2、从远处看,一棵大树的形状。 3、从近处看。 | |||||||
实验结论:树都生长在泥土里,都需要水、阳光,都有 树干、树冠和树根。但树冠小,树干粗细,树皮摸起来有的光滑有的粗糙,结的果实不一样 ,叶片不一样。 | |||||||
三年级科学上册实验报告单
班级 | 演示 | 分组 | |||||
时间科学实验报告 | 指导老师 | ||||||
实验名称: 树皮拓印 | |||||||
实验目的:用拓印的方法观察树干 | |||||||
实验器材:白纸、笔 | |||||||
实验步骤: 1、一只手将白纸按在树干上。 2、另一只手用铅笔在白纸上涂磨。 3、取下涂磨的纸与别的组进行比较观。 | |||||||
观察到的现象:树皮上有各种各样的花纹。 | |||||||
实验结论:树皮上有各种各样的花纹。 | |||||||
三年级科学上册实验报告单
班级 | 演示 | 分组 | |||||
时间 | 指导老师 | ||||||
实验目的:认识到不同的树叶,形状不同,叶脉也不同 | |||||||
实验器材:各种叶、放大镜 | |||||||
实验步骤: 1、将各种叶平放在一块。 2、观察比较 3、用放大镜观察叶脉及其他 | |||||||
观察到的现象:认识到不同的树叶,形状是不同的,叶脉也不同。 | |||||||
实验结论:认识到不同的树叶,形状是不同的,叶脉也不同。 | |||||||
三年级科学上册实验报告单
班级 | 演示 | 分组 | |||||
时间 | 指导老师 | ||||||
实验名称:叶的观察 | |||||||
实验目的:认识叶的基本特征 | |||||||
实验器材:各种树的落叶、同一种树的新鲜叶和落叶、一条有大小不同叶片生长的树枝 | |||||||
实验步骤: 1、仔细观察叶的结构 2、比较新鲜叶与落叶 3、观察同一种植物的叶,能看出叶的生长变化过程吗。 | |||||||
观察到的现象:我们观察到一片完整的叶有叶片、叶脉、叶柄 | |||||||
实验结论:我们观察到一片完整的叶有叶片、叶脉、叶柄 | |||||||
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