六年级上册科学实验报告单
实验内容：学会使用显微镜（六年级上册第一单元）
课题：1、水滴里的生物
实验器材：显微镜、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、碘酒、吸水纸、玻片标本若干
实验类型：教师演示、学生操作
  实验步骤
操   作   要   点
1．取镜和安放
1．从镜箱取镜时，要用右手握住镜臂，左手托住镜座；显微镜一般要安放在实验台略偏左的位置.
2．安上目镜和物镜；（如使用学生显微镜则无此要点.）
3．不要用手触摸镜头.
2．对光
1．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；（如使用学生显微镜则无此要点.）
2．左眼注视目镜，右眼睁开；
3．双手调节反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直至看到明亮的视野.
3．安装玻片标本
（自制水滴标本）
把要观察的玻片标本放在载物台上，必须将有盖玻片的一面朝上，然后用压片夹夹好，使标本正对通光孔的中心.(观察水滴则需要用纱布将载玻片与盖玻片擦干净，然后用滴管吸样本水滴1－2滴到载玻片上，盖上盖玻片，沿边滴上少许碘酒，最后用吸水纸将多余的碘酒吸去.)
4．观察
1．用左手转动粗准焦螺旋使镜筒下降，使物镜尽量接近玻片，但不要触及玻片；
2．左眼注视目镜，右眼睁开，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看清楚物象；
3．如还有模糊，调节细准焦螺旋直到物像清晰.
5．记录
用文字或图画记录观察结果
6．整理显微镜
1．把显微镜擦拭干净，恢复原状；
2．用与取镜相同的方法将显微镜放回镜箱.
实验结论：水滴里含有草履虫等多种微生物.显微镜是观察微生物的重要工具.
六年级上册科学实验报告单
实验内容：解释地球内部结构（六年级上册第二单元）
课题：3、地球的内部
实验器材：地球构造模型(学生自制模型)
实验类型：教师演示、学生操作
  实验步骤
操   作   要   点
1．推测地球内部的构造
1．介绍人们对地球形状的认识过程；
2．根据火山、地震等自然现象，推测地球的内部会是什么样的；
3．将推测的结果画下来；
科学实验报告4．交流各自的推测，并简要说明理由.
2．观察地球构造模型
1．出示地球构造模型，仔细观察；
2．将模型与自己的推测进行比较；
3．明确地球的内部大致可以分为三层：地壳、地幔和地核；
4．结合教材内容，了解更多关于地球内部构造的秘密.
3．自制地球构造模型
1．用不同颜的橡皮泥制作地球构造模型；
2．用小刀切开橡皮泥地球模型，展示并解释自己的制作作品；
4．实验总结
总结对地球内部构造的认识情况.
实验结论：按现有的理论推测，地球内部大致可以分为三层：地壳、地幔和地核.