科学实验报告苏教版小学四年级上册科学实验报告
  实验一：
    实验名称:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
实验材料：制取一瓶二氧化碳备用,制取一瓶澄清的石灰水备用、烧杯一个
实验过程：1）、将澄清的石灰水倒入烧杯中,观察澄清的石灰水是什么样子的,
          2）、倒入装有二氧化碳的瓶子,摇晃后观察现象。
实验结论：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
实验二：
实验名称：研究固体的热胀冷缩
实验材料：固体体胀演示器、酒精灯、火柴、水槽、冷水
实验过程：
（1）铜球穿过铁圈
（2）、给铜球加热,不能穿过铁圈
（3）把铜球放入冷水中,铜球又穿过铁圈
实验结论： 固体有热胀冷缩的性质
实验三：
实验名称：研究液体的热胀冷缩
实验材料：细管、胶塞、平底烧瓶、红颜的水、水槽、热水
实验过程：
（1）细管插在胶塞中间,用胶塞塞住瓶口
（2）、往瓶里加红颜的水
（3）把瓶子放入水槽中,记下细管里水的位置。
（4）往水槽里加热水,观察细管里水面的位置有什么变化。
实验结论; 液体有热胀冷缩的性质
实验四：
实验名称：研究气体的热胀冷缩
实验材料：气球、水槽2个、平底烧瓶、热水、冷水
实验过程：
（1）把气球套在平底烧瓶口
（2）、把烧瓶放在热水中,欢察现象。
（3）把烧瓶放在冷水中,欢察现象。
实验结论: 气体有热胀冷缩的性质
实验五：
实验名称：空气的成分
实验材料：水槽、蜡烛、玻璃片、去掉底的饮料瓶、火柴
实验过程：
（1）把蜡烛放在水槽中点燃,罩上饮料瓶,拧紧瓶塞。观察现象。
（2）、把水槽内的水加到饮料瓶里的高度。
（3）拧开瓶盖,迅速将火柴插入瓶内,观察现象
实验结论：空气中至少有两种气体,一种气体支持燃烧,另一种气体不支持燃烧。
实验六：
实验名称：探究声音产生的原因。（答案不唯一,还可以采用其它方法实验）
实验材料：尺子、小鼓、鼓槌、豆子
实验过程：
（1）一手压住尺子,另一手弹拨,我们会听到尺子发出嗡嗡的声音,同时会看到尺子在振动。
（2）鼓面上放些豆子,敲击鼓面,我们会听到鼓面发出咚咚的声音,同时看到鼓面上的豆子在振动。