高考作文十个重要方法
第一部分：立意篇
一、小题大作
2012：道路前面还是道路
2011：阳光路上
2010：留住那份纯真
2009：让自己奔跑起来
第一种方法：透视法
拿一个题目来举例，如果题目很浅是A层面，大多数同学就会进一步挖掘
B层面，往往很多同学到此为止，于是在老师定档上直接归到了二类
要想有新的立意，我们必须再深挖到C层面，为什么这样、生活中如何去这样。
例：
《踮起脚尖》→A层即是行为上的踮脚→B层通过行为引出了，生活中要付出努力（口号）于是会有人大幅度地来论证我们要去拼搏，踮起脚尖对我们很重要→而C层是我们为什么要踮起脚尖和怎么去踮起脚尖。
说到这，我想下文已经给了你很好地解释。
《踮起脚尖》
你是否有过这样的经历？因为个子矮，站在人的后面，看不到前面发生了什么，于是，努力地踮起脚尖，啊，看到了！
你是否有过这样的经历？墙上，或者树上，挂着你想要的东西，伸出手去够的时候，怎么也够不着，于是，你努力地踮起脚尖，啊，够着了！
你是否有过这样的经历？在与伙伴、同学、朋友比个子的时候，发现自己不占便宜，悄悄地踮起那么一点点脚尖。（可以删）
你是否有过这样的经历？雨天积水，走在路上，为了不打湿自己的鞋子，踮起脚尖，就顺利通过了……
踮起脚尖，让你原本无法做到的事情，得以轻松地完成；踮起脚尖，让你原本无法实现的目标，得以顺利地到达；踮起脚尖，让你原本无法获得的胜利，得以完美地拥有……（对上文的总结，并开始与自己的论点建立联系）
人生是需要经常踮起脚尖的。踮起脚尖，是遇到困难和挫折时候的一种态度，不泄气、不灰心、不放弃、不抛弃，坚持自己的信念，通过自己的努力去克服困难，化解困境。
人生是需要经常踮起脚尖的。踮起脚尖，是遇到困难和挫折时候的一种方法，充分挖掘自身的潜能，充分利用一切可以利用的资源和优势，超越自己，到达胜利的彼岸。
一个运动健儿经过十分的努力，眼看就要到达胜利的终点，但是非常不幸地摔倒了，他绝望地对教练说：我不行了！
教练说：不！就是站不起来，爬也要爬到终点！于是，运动员强忍身体的疼痛，再度站起来，率先冲过了终点。
一个孩子经过十分的努力，最终也没有做到他想要做到的事情，他哭着对父母说：他用尽了办法，但是没法完成这件事情。他的父亲对他说：不，孩子，你还有一个方法没有用：向你的父母求助。
爬到终点，正是踮起脚尖的人生态度；向人求助，正是踮起脚尖的处事方法。当胜利触手可及的时候，往往那千钧一发的距离，会成为你迈向成功的最大障碍，这个时候，需要你踮起脚尖。
人生没有绝境，只看在面对困难的时候，你能否踮起脚尖。
现在我们从文章中跳出来，认真地思考一下，我们都知道这样去立意好，但是我们应该如何去做到呢？如何在有限的考试时间之内做到效率高，大脑不断思考，同时能够保证思维连贯？
答案就是在这个过程中你要不断地追问自己，去逼迫自己思考。或者幻想自己的老师在和你对话！
那么我们主要从哪些方面去问自己问题，或者脑海里的老师会问你什么呢？记住四个字：类因法果
1.类：类别。认识事物的本质应该如何。伟大的亚里士多德曾经告诉过我们，把事物分类，把类别逐渐地缩小，就会越接近事物的本质。
A. 分类，分小，分细。
例：人的本质是什么？很容易大家会说：动物。没错，人就是一种动物，但我1们要把这个类别收小。
人是什么样的动物？灵长类动物。
什么样的灵长类动物或者有什么区别？高智商的灵长类动物。
那光高智商和灵长类可不可以？有社会属性（情感、美德、精神、责任、信仰....），受道德的约束，高智商的灵长类动物。对吧？
所以我们可以写出一个观点：人之所以为人，是因为-----------------(你的观点，如即使苦难重重，也不忘灵魂中的那一缕坚贞不渝。)
B. 把事物放到一个类别中，即，把奶油冰激凌加到咖啡中，就变成了雪顶咖啡。
例：2011江西卷《回童年》
童年是什么？你可能会想到小时候所做的是什么，摘满筐的槐树花、捅马蜂窝、捕蝉，多么美好。然后写现在一去不复反了，再也不回来了。不好意思哈，您已经进二类了。
童年，如何在立意时有新意。你要想童年指什么？年龄上的？还有吗？
相对于人类的历史，原始社会，我们可以称为人类的童年；
相对于现在发达的科技，我们都换成了智能手机，而当初的“大哥大”也可谓是电话的童年时期；
相对于现在的自己，我已经知道一个钻戒要比当年剔透的水晶苹果要值钱，一个宽敞的小别墅更让我想告别童年时的低矮平房，其实我只是知道，我已经告别了心理上的童年，变得成熟而实际......
阳光路上作文回童年，即是回童真，回那一份最初的纯净童心。
我上面写的三个才是你要展开的，要挖掘到的。思维方式很重，当它成为一种惯性，审题和立意就变得顺水推舟了。
2. 因，原因。看到现象，如一幅图，一段材料，要不断地追问自己，为什么是这样？还有其他的可能性吗？
例：有这样一幅漫画，画面上有一个人想要挖一口井，可是到头来挖了深浅不一的五个坑之后，留下一句“这下面没水，换个地方再挖!”的豪言便扬长而去。难道真的是地下无水吗?其实，土层的下面，一带清澈的地下
水正静静流淌。更令人感到可惜的是，有的坑离水面已经近在咫尺，只要再坚持一下，挖井人就能如愿以偿了。
有的人直接想到的立意就是：坚持，恒心，锲而不舍，坚持不懈（B层面）
一定要问自己事物的原因。
挖井人为什么没有坚持不懈：
1.没有足够的耐力，对生活的热情，对信念的执着，所以才没有坚持不懈。
2.是不是有足够的耐力和热情，以及执着，就会去坚持不懈？
很多时候，我们有足够的热情，执着于奋斗，对生活的狂热可以让我们坚持不懈，锲而不舍地投入。但是当我们还是一无所获的时候，面对未来，就有了无限的迷惘。于是我们开始怀疑，畏葸不前。其实，面对未知每个人都是平等的，有的人成功了，那是因为他多了一份对自己的笃定和自信。
现在我们可以看到，从“挖井”讲到“对自己的笃定和自信”，看似两个没有关系的东西，却通过“询问原因”连在了一起。这就是我们最终的立意。
3. 法，探索方法。如《雕刻心中的天使》，很多学生都把目光放到了“天使”，重笔墨下在了心中的偶像，心中的某某等等。但实际上我们要关注“雕刻”二字，要拓展的是，怎么去雕刻，什么样的方法，用什么去雕刻。
4. 果，事物的结果。如《答案是丰富多彩的》，我之前读过作文书里的1篇文章，我挺喜欢它的思维。
10-1=9？如果晚上点了10根蜡烛，被风吹灭了1根，那么第二天早上还剩多少根？10-1=1
4-1=3？如果一个桌子有4个角，那么我砍掉一个，还剩几个角？4-1=5
诸如此类，还原得算是差不多吧。全篇写了10个这样的句子，各种情况。那时候觉得很好，但是现在如果按照高考打分的标准来讲，思维和视角很好，但是还是缺乏一些东西。通篇下来，可以补上一句话，“答案如此丰富多彩，所以生活亦是丰富多彩......”这样，我们就把“答案是丰富多彩的”结果引了出来。
例：电影《阿凡达》，主要讲述的是人类对潘多拉星球的入侵。
美国人看到的是美伊战争，是美国在进行政治反思。
中国人可能看到的就是暴力拆迁，社会的丑恶现象。
电影《让子弹飞》，我大致了解了下，但没看过。有的人看到了英雄豪情，有的人看到了革命变迁，有的人也就是看个热闹。
所以，其实答案的丰富多彩，最终要上升到观点的丰富多彩、生活的丰富多彩。
四种方法，类因法果。总之，让自己多想一步。第一个闪电得出的观点最好不要写，放弃表面的东西，深入地去探索一下，发掘出文章的新意。高考作文，考的是思维！
二、大题小作
在这一部分我们要重点说一下“具体化”的问题。高考高分作文的要求就是你不能很抽象，抽得阅卷老师看不懂就不好玩了。
第一观点具体
举例来讲：
1.仰望星空与脚踏实地相辅相成，缺一不可（表述过于单一，很简单，就像文科生论证政治哲学观点，能论出个什么花来）
2.仰望星空固然重要，但脚踏实地更重要。（抛开一个，说另一个，毫无新意，平庸）
3.仰望星空是虚幻的，我们应该脚踏实地。（否定其中的一个）
这些观点都说得特别多，表述非常简单，分数也就在38-40之间，上上下下。如果要解决这个问题就需要观点本身要新颖，或者表述上精雕细琢。
例如：仰望星空带来奇思妙想和高远的志向，而脚踏实地带来了通往目标的道路，为一切提供可能。
其实我们把这句话的衣服脱了，也不过就是上述第一个观点，二者相辅相成，缺一不可。但这里拿高分的原因就是“观点具体化”。相别别人来讲，作者并没有只是提“重要”二字，没有意义，关健要说是怎么重要、为什么而重要，具体化。就像我经常在开放作文中讲的那样，怎么重要，不仅给我们带来什么，而且让我们感受到了什么。
第二视角具体（把复杂的东西简单化）
如何处理想象中大问题和现实中小问题，素材语言可以平实，这时候就需要我们的写法和观点不平庸。高考作文，考的其实是思维习惯。
如下的这篇文章中，作者看到了国家崛起、综合国力提升，但是发展不是一帆风顺的，是充满坎坷的。所以呼吁我们要脚踏实地，不能盲目地仰望星空。这篇文章表现了作者关心社会，而不是空洞的谈人生、谈实践、谈理想。
同学们要切记，您在三四十岁的高考阅卷老师面前，谈人生谈理想想写出花来，很难，所以，新鲜的视
角，当然要扣题哈，创意，会给阅卷老师耳目一新的感觉。
观点切入方法：小角度切入，写出独特的视角
范文：《仰望星空与脚踏实地》
打开卷纸，迫不及待地翻到了作文题目：仰望星空与脚踏实地。我不由得忙里偷闲地看了下窗外，听到了鸟儿的欢鸣声，不禁感叹到：能在和平年代坐在安静的教室中答题，而不是每天接受战火的洗礼，真好。然而，我又仿佛听到另外一些声音，这之间有民众的，有媒体的，有专家的，他们都在说：中国已然崛起，足以仰望星空，或是一览众山小。然而我不禁疑惑：我们真的已然崛起了么，不需要再脚踏实地？还是仅仅被外媒用糖衣炮弹攻击着，只是“被崛起”着？
还记得前段时间冬奥会结束，中国代表团摘下五枚金牌，各媒体惊呼：中国再一次证明了她的崛起！她创造了冬季运动史上新的辉煌！我们国人似乎也正是这么认为的。无论冬、夏运动，我们都可以仰望星空，高枕无忧。但他们可曾注意这个细节：当媒体问夺得两金的奥运冠军周洋的获奖感言时，她只说了“感谢父母，这下他们能过得好些了”。
周洋的父母一直以卖为生，远称不上小康，而这可是一个国家队队员的父母啊！再想想我们还有多少生活在贫困线以下的农民，多少人在世界上最不适宜居住的土地上种着粮食，供给我们城里人——而我们正在仰望星空，高喊着中国已然崛起，我们需要脚踏实地！
专家说，在零九年各国经济全面下滑的大环境中，我们仍提前实现了“GDP保八”的目标，这不能说明我们已然崛起？
我想，这绝大部分是外国专家吧？他们的目的是让我们持有更多的美国债券，在世界上担负更多的责任。我们切莫被他们蒙蔽，被他们指引着忘乎所以，只顾仰望星空。
姑且不论“专家”的居心，难道经济的崛起就是中国的崛起？在经济、工业发展上我们有着世界首位的碳排放；第十二位富士康员工跳楼；我们的楼市只是个泡沫……专家们觉得我们的环境处理、人文关怀也都崛起了么？不，我们远未崛起，我们不能再仰望星空，我们应脚踏实地！
诚然，困乏了百年的东亚雄狮逐渐苏醒，一项又一项纪录让世人瞠目结舌。但只有脚踏实地，在复兴之路上才能愈走愈远。
想起温总理在十七届二中全会上的发言：挑战与机遇共存，困难与希望同在。被鞭策着的中国终将崛起！当然，只要我们脚踏实地！
第三表述具体
蓝字部分，作者通过比喻把二者关系说明，引导我们看到，仰望星空和脚踏实地就像“双生花”，即使他没有那个意思，我们也会想。因为我们都爱多想。作者这样的表述是具体的。
通过分析我们可以看到，这两篇范文都没有写“万恶的三段式”，而是采用“一例终始”，即用一个小角度贯穿始终。只用一个例子，而就把这个例子分析清楚，写得具体。
范文：《仰望星空与脚踏实地》
我的亲爱的孩子，
在当今这个通讯高度发达的时代，我依旧选择这种古老的方式与你沟通，请原谅我的“迂”，唯有无声的方式使我从容。
我看到了你在博客中倒“苦水”，你说——新的环境不适应，竞争激烈；你说——学校的校训只有八个字，仰望星空、脚踏实地；你说你为此感到困惑。
但丁在《神曲》中说：“神将一对双生花播植于人间，自此黑暗不在，两朵花生生不息。”曾经我看到这句诗时甚为困惑，相信你现在对此也很困惑，同我当时一样。于是，那时，我选择了回溯……
当战火硝烟弥漫了雅典的上空，我知道，希腊战败了，自此成为了强大罗马帝国的一个藩属国。我慨叹于一个文明的湮没。但是，我惊觉于希腊人的镇静，一如那静默伫立的希腊神庙中的神像。他们静默着。
在静寂中，我看到了一对双生花在废墟中顽强地盛开着。是的，我懂了。当我看到罗马士兵们贪婪地搬运着希腊神庙里的雕塑，而希腊的人们只是埋首稳重做事时，我悟了。
黑格尔说：“一个强大的民族的立业之根在于其仰望星空。”是的，希腊人懂得仰望星空，明晰于自己更远大的目标——用灿烂的文明征服罗马。他们脚踏实地，甘于一时之辱，仰望星空与脚踏实地的双生花开遍山野。一个民族的文明是其最好的武器。我看到后来的罗马帝国分崩离析，希腊人在仰望星空的远大志向的指引下，脚踏实地的创造，孕育着灿烂的文明，征服了罗马，获得独立。
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