教材说明:
《美术课程标准》指出美术课应特别重视对学生个性与创新精神的培养,最大限度地开发学生的创造潜能。本课的重点是开展学生设计学习活动,我在教学中要注重引导学生了解旗帜的门类及图案的寓意,了解旗帜图案由几部分组成,我还设计丰富多彩的体验活动,如实物感受、设计竞赛等寓教于乐的活动来提高学生的学习兴趣,使学生在玩中学,在乐中学,并发挥自己的创意为班级设计出独特有寓意的旗帜。
教学目标:
1、知识与技能:
观看旗帜实物和图片使学生了解旗帜的门类、旗帜上的图案寓意,巧妙的利用旗帜不同外形特点进行大胆联想,设计制作多姿多彩旗帜。
2、过程与方法:
通过欣赏、联想、探究等方法,抓住旗帜的主要特点,用随形、
组合和描绘等多种方法进行艺术实践。描画出自己独特有寓意的旗帜。
3、情感、态度、价值观:
养成细心观察、善于思考的好习惯,在描画旗帜的过程中感受造型活动的乐趣,初步领略设计与创造的意义。
教学重点与难点:
飘扬的旗帜
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