幼儿园大班下学期教学方案〔精选20篇〕
篇1：幼儿园大班下学期教学方案  一、指导思想
本学期，我们要深化领会《纲要》精神，贯彻落实全园工作方案、保教工作方案，认真拟订班级工作方案,管理好班级工作，加强与家长的沟通，将教学工作和家园工作落到实处。
二、班级根本情况
标大班现有老师三名，分别是班主任雷老师、助理老师金老师和朱老师。我班幼儿年龄普遍偏小，而且差距较大，其中的4岁多最小的才3岁4个月。他们当中有中班升上来的也有刚入园的新朋友。他们是一帮活泼得意快乐的小宝贝，他们经过中班一年的学习，自理才能都有所进步，学习习惯和学习兴趣都大有进步，但自我约束力还有待进步，所以根据我班详细情况和幼儿特点我制订了以下方案：
〔一〕、语言
1、能自觉倾听别人讲话，有良好的倾听习惯。
2、可以用普通话主动、有礼貌的与同伴和老师交流。
3、学习欣赏文学作品，用适当的语言表达对文学作品的理解。
4、喜欢看书，形成保护图书的习惯。大组幼儿能用普通话流利的讲故事3个，小组幼儿一个。
5、学习儿歌并背诵儿歌7首。
6、会念书上的儿歌并认识其中要求掌握的汉字20个。
7、让养成良好的书写习惯。大组幼儿学习写12个简单的汉字，小组幼儿适当减少。
〔二〕、数学
1、认读数字0~10的并学习点数、倒数；学习1~50的唱数；
2、写数0~10。
3、理解二等分及四等分。
4、学习分类。
5、学习5以内的加减，认识加号，减号，等于号及分合号。
6、认识单数，双数，认识钟表。
7、建立今天、明天、昨天的时间概念。区分大小，左右。
8、围绕园本教材，结合一些合适儿童心里特征，使用启智教具，使幼儿养成良好的数学学习习惯。
〔三〕艺术
1、初步发现和感受生活中的美，能通过语言、绘画、舞蹈等形式表达对美的感受。
2、用自然的声音有表情的表现歌曲。有较强的节奏感。
3、学习撕、粘贴、折纸、绘画等多种美术形式。
4、完成简单的美术作品〔包括折纸2件、泥工2件、命题画6幅、添画一幅〕
5、教学八首歌曲和五个舞蹈。
〔四〕、综合
1、身心安康，经常保持积极、愉快的情绪。有良好个人卫生习惯
2、具有较强的生活自理才能，养成良好的饮食习惯和作息习惯。
3、会正确使用易于操作的、简单的工具，积极主动的参加体育活动，动作协调、灵敏。
4、具有较强的自我保护意识和自我保护才能，知道应注意的平安和防范方法；知道和理解一些必要的安康常识。
5、加强对幼儿的平安教育。通过一系列活动让幼儿学习到一些简单的平安知识与平安技能，从而进步幼儿的平安意识和自我保护意识。
6、教育幼儿注意防火、防电、防水，注意不跟生疏人走，不私自走出老师视线范围。
7、开设礼仪教育课，进一步加强幼儿素质教育。
〔五〕、家园联络
父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以  ，网络，家园联络册和家访的形式与家长讨论教子经历，及时反映幼儿在园情况，理解在家表现。请家长及时理解幼儿园所教的知识，配合搜集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
篇2：幼儿园大班下学期教学方案  一、根本情况分析^p   
通过上学期语言课程的学习，让孩子认识了一些简单的字，培养和开展幼儿的语言才能，为幼儿提供在集体面前讲述的时机，进一步进步幼儿“想说、敢说”勇气。同时，注意引导其他幼儿认真倾听，不随意打断别人的讲述。教材里的故事取材于社会现实生活，以表达时事件为主，反响幼儿熟悉或需要理解的生活内容，想幼儿讲述提供丰富多样的口头语言和书面语言的样本。
二、教材分析^p   
幼儿园大班教学计划
大班乙(下)语言教材主要是有仿编、续编和扩编的兴趣故事、诗歌和图画，要让学生根据自己的生活经历和丰富的想象，创造性地运用语言，大胆而清楚表达自己的预期目的，可以使幼儿的想像力和思维才能得到很好的开展。
三、教学目的
本学期通过日常生活、游戏等根本的语言开展活动来组织幼儿与别人进展语言交流和沟通，培养幼儿想说、敢说、喜欢说的意识和初步的自我表达才能。可以帮助幼儿更好地理解和表述个人及周围的一切。鼓励幼儿的语言游戏兴趣，帮助幼儿在不同语境中创造性地运用语言，进步幼儿对语言构造的敏感性。