《积雨辋川庄作》教学设计
教学目标：
1、了解王维的生平和诗歌风格特点。
2、领悟诗歌所表达的思想感情。
3、分析诗歌的艺术表现手法。
4、感受王维诗中的闲情逸致，领略王维“诗中有画”的绘画美。
教学重点：学会“置身诗境，缘景明情”的鉴赏方法。
教学难点：如何理解王维诗中的禅意。
学情分析：粤教版必修3中，学生已学过王维的山水田园诗《山居秋暝》，对王维的诗风有一定的了解。必修1和必修3有两单元中国古典诗歌鉴赏，学生也已经有一定的鉴赏能力。本次教学宜在此基础上，加深学生对王维及其诗作的理解，进一步提高学生鉴赏古典诗歌的能力。
教学活动：王维的山水田园诗
一、导入：回忆学过的王维诗作导入
二、简介王维概况（知人论世）
1、王维诗作特点
清新 、 恬适、闲逸、静穆、淡泊、深远
诗中有画，写景动静结合，表现自然界光和音响变化 。
2、走近王维
王维 （701～761），是唐代山水田园诗派的著名代表。字摩诘，原籍太原祁县（今属山西），父辈迁居于蒲州（今山西永济）。进士及第，官至尚书右丞，世称王右丞。
王维诗清新恬淡，精美雅致，李杜之外，自成一家。其字取自维摩诘居士（佛教著名居士），心向佛门。虽为朝廷命官，却常隐居蓝田辋川，过着亦官亦隐的居士生活。王维又是杰出的画家，通晓音乐，善以乐理、画理、禅理融入诗歌创作之中。
苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。而今存他的400余首诗，题材也较孟诗广泛。
3、王维与山水田园诗
王维的山水诗继承了谢灵运的传统，却没有谢灵运的晦涩堆砌的缺点，变化多采，具有不同的风格与情调，描写了多种多样的自然景，达到了很高的造诣。
王维的田园诗虽不脱隐士气息和闲适情调，却反映了诗人在厌恶官场龌龊的同时，对农村充满生机和宁静和谐生活的向往和赞美。
这类题材的代表作有《积雨辋川庄作》等。
三、了解写作背景
唐代“安史之乱”后，社会急剧变化，朝政混乱，王维厌倦官场生活，不再积极出仕，而是亦官亦隐。他隐居在辋川，信奉佛教，寻访山林，怡然自得。
四、诗作赏析
1、指导朗读、正音
积雨/空林/烟火/迟 , 蒸藜lí/炊黍shǔ/饷/东菑zī 。
漠漠/水田/飞/白鹭lù , 阴阴/夏木/啭zhuàn/黄鹂。
山中/习静/观/朝槿jǐn , 松下/清斋/折/露葵。
野老/与人/争席/罢 , 海鸥/何事/更/相疑？
2、梳理文意
（1）学生自读，扫清文字障碍。老师再根据学生的疑难解答。
（2）给学生五分钟时间自己理解并翻译这首诗。翻译时注意借助自己的想象和联想，不理解之处，小组讨论。疑难之处可以举手请教老师。老师根据学生的反馈，再次解答。
（3）提问让学生主动发言自己的翻译内容。师根据学生的回答适时点评。
辋川庄，在今陕西蓝田终南山中，是王维隐居之地 。《旧唐书·王维传》记载：“维兄弟俱奉
佛，居常蔬食，不茹荤血，晚年长斋，不衣文彩。”
①烟火迟：因久雨空气湿润，烟火上升缓慢。
藜：一种可食的野菜。黍：谷物名，古时为主食。饷：送饭食。菑（zī）：初耕的田地
②夏木：高大的树木。啭：小鸟婉转的鸣叫。
③槿（jǐn）：植物名。落叶灌木，其花朝开夕谢。古人常以此物悟人生枯荣无常之理。
清斋：素食，长斋。
④野老：诗人自称。争席：《庄子·杂篇·寓言》载：杨朱去从老子学道，路上旅舍主人欢迎他，客人都给他让座；学成归来，旅客们却不再让座，而与他“争席”，说明杨朱已得自然之道，与人们没有隔膜了。指自己与村夫野老已融为一体。
积雨空林烟火迟， 蒸藜炊黍饷东菑。
翻译：久雨不停，林野潮湿，炊烟缓缓升起；烧好饭菜，送给村东耕耘的人。
内容：写田家生活：连雨时节，天阴地湿，炊烟缓升；农家早炊，饷田野食。表现了恬静祥和、怡然自乐的农村生活。――――人文景观（生活图景）
漠漠水田飞白鹭， 阴阴夏木啭黄鹂。
翻译：水田广漠，一行白鹭掠空而飞；夏木浓荫，传来黄鹂宛啭啼声。
内容：写山水风光：广漠水田，白鹭翩飞，深山密林，黄鹂鸣唱。表现了积雨后的辋川，恬静优美，画意盎然。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
翻译：山中养性，观赏朝槿晨开晚谢；松下素食，和露折葵不沾荤腥。
写隐居生活：诗人居山野之中、栖松林之下，观木槿，食露葵，避尘世，修心性。表现了诗人对闲适脱俗的隐居生活的喜爱。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
翻译：野老村夫，与世无争与人无争；海鸥疑心，为何不信飞舞不停。
内容：写淡泊自然心境：连用两典，一正一反，书写诗人宁静淡泊自然的心境。
3、置身诗境，缘景明情。
提示：通过反复的诵读，紧紧抓住诗歌所描绘的特定景物，细致地品赏诗歌中饱含诗人情感的关键词句，进而准确把握诗人的思想情感。
这首诗描写了怡然自乐的农家生活，恬静优美的辋川山野，闲适脱俗的隐居生活，表现诗人厌弃官场生活，赞美热爱村野生活，及隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致和淡泊自然的心境。
4、问题探究
（1）首联“积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑”中，你认为哪一个字用的好？为什么？
答案参考： “迟”字。 “迟”字在这里是缓慢、迟缓的意思。不仅把阴雨天水汽重炊烟上升缓慢的状况写得十分真切传神，而且透露了诗人闲适安逸的心境。
（2）你认为《积雨辋川庄作》这首诗中哪些诗句具有“诗中有画”的特点？是怎样体现的？
分析此诗颔联“诗中有画”的特点。
“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”
答案参考：这一联，彩差异明显：白鹭雪白，黄鹂金黄；有动态：白鹭飞翔；有声音：黄鹂啼鸣；
在背景上，“漠漠”，写出了水田空阔苍茫的景象；“阴阴”，描绘夏日林木茂盛清幽的景象。
这样，碧空中白鹭高飞，绿树与黄鹂相衬，两种景象互相映衬、互相配合，如一幅画展现在读者面前。可谓“诗中有画”。
（3）从艺术上看，你认为谁的诗句较好，好在哪里
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
水田飞白鹭，夏木啭黄鹂。（李嘉祐）
答案参考：从艺术上看，两人诗句还是有高下的。宋人叶梦得说：“此两句好处，正在添“漠漠”“阴阴”四字，此乃摩诘为嘉祐点化，以自见其妙。“漠漠”有空阔苍茫意，“阴阴”有茂盛幽深意，“漠漠水田”“阴阴夏木”比之“水田”和“夏木”，画面就显得开阔而深邃，渲染了积雨天气空
蒙迷茫的调和气氛，富有意境。
5、把握诗歌的表达技巧。
（1）寓情于景。借农家田园生活和优美的自然风光，抒发诗人隐居山林的情志。
（2）用典明志。诗中用典故表达自己离尘脱俗的心态。
附板书：
田家生活――山水风光――隐居生活――淡泊心境
闲散安逸――广漠苍茫――闲情逸致――淡泊名利
怡然自乐 幽深 与世无争
艺术手法：寓情于景、用典
总结：王维诗的特点：诗中有画（绘画美），富有禅意，融情入景。
方法指导：抓住作者所选取的物象，一共有多少。要准确把握物象的特征和基调。抓住物象的彩。抓住物象的声音特征。（动静结合）
五、布置作业：
1、背诵这首诗
2、读王维下面这首诗，回答问题。
汉江临泛
楚塞三湘接，荆门九派通。
江流天地外，山有无中。
都邑浮前浦， 波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁。
（1）三、四两句写出了景物怎样的特点？
（2）颈联中哪两个词用得极妙，出来并简析。
（3）从整首诗看，作者流露出的感情是什么？
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