摘要：随着农村教育的不断发展和改革，农村寄宿制学校已经发展成为农村教育的重要组成部分，对农村教育起到了显著的积极促进作用。然而，在寄宿制学校的管理中，也存在一些亟待解决的问题。并提出了相应的对策。
关键词：寄宿制学校乡村管理
介绍
在我国农村地区，由于经济发展相对于城镇落后，农村地区的教师通常比较薄弱，大多数学校无法为学生提供干净舒适的教学环境，教学设备也比较缺乏，难以保证学生的教学质量。此外，农村交通不够发达，学生上学困难，教学过程不稳定。为了保证农村地区学生的教学质量，使九年义务教育落实到每一个学生，充分利用我国的教育资源，我国大多数农村地区的学校都实行了寄宿制学校。
我们学校也实行了寄宿制。通过合并学校，集中学生，从而X优化教育资源，集中精力改善当地农村学生的教学环境，为农村学生带来更多的xx教学，有利于促进师生交流，提高当地学生的学习水平[1]。但是，凭借寄宿制学校的优势，寄宿制学校也存在一些不容忽视的管理问题，需要尽快解决。
一、寄宿制学校管理存在的问题
寄宿制
随着农村寄宿制学校的普及，寄宿制学生逐渐增多，给学校管理带来更多挑战。与普通中小学生不同，寄宿学校的学生大部分时间都在学校度过。学校对学生各方面的影响是巨大的，所以学校应该更加重视寄宿学生的管理。然而，目前的寄宿学校仍然存在许多问题。
1.学生安全问题
寄宿制学校的学生大多年纪小，缺乏必要的安全意识和自我保护能力，不能正确区分环境中的危险因素。但是这个年龄段的学生好奇心很强，很可能在校园里玩危险的游戏，比如玩火、玩电等。或者危险的地方玩冒险游戏很容易导致校园安全事故。另外，寄宿生居住的地方一般离学校比较远，每周上下学的过程中要花很多时间骑车或者走路。在这个过程中，可能会出现学生乘坐无牌或无证驾驶车辆的问题。此外，农村地区交通不够便利，道路相当崎岖狭窄，使得学生无法保证道路安全和乘车安全。
2.学生的思想问题
寄宿制学校的学生大部分时间都在学校，导致学生和家长之间的交流较少，不利于学生和家长的情感发展。会造成学生感到被忽视，思想上可能会出现不健康的因素[2]。另外，由于学校为学生提供住宿，很多家长认为学生有衣食住行的基本保障，可以更加自信地外出打工，把学生完全变成了留守儿童，从而忽视了家长对学生的引导作用。对于大多数寄宿生来说，入学就有一个适应的问题。这个时候没有父母的关心和引导，很容易受到不良因素的影响，很难培养出良好的行为习惯和积极健康的思想。
3.学生的生活问题
寄宿学校的学生和普通学校的学生最大的区别就是寄宿学生需要面对生活问题。然而，大多数寄宿生是中小学生，他们不能完全照顾自己。他们还需要学校和老师的帮助和指导，加强对学生日常生活问题的管理。但农村中小学教师数量有限，实际教学中缺乏专业的生活指导教师。他们大多是负责指导学生生活的班主任或值班老师，很难管理和照顾到每一个学生的需求。寄宿制学校师资不足也影响学生就餐和就医，寄宿制学生生活质量难以保障。
二、应对策略
1.建立健全安全管理体系。
保障学生安全，建立健全安全管理制度，是保证学校良好教学活动的前提，也是学校对学生安全负责的前提。只有学生的安全得到保障和落实，家长和学生才能对学校放心，才能带领学生全身心投入到学习中去。安全管理体系的建立不是一日之功，需要学校长期、多方位的探索和研究。根据不同学校的实际情况，尽可能完善管理制度，对学生进行安全风险隔离。比如有的学校门卫制度不完善，门卫的安全防范意识不够高，对进出人员的检查往往比较随意，使得校外人员很容易混进学校，对学生的人身财产造成威胁。也可能会让一些学生溜出校门，对学生和学校都会带来不良影响。针对这些实际情况，学校在建立门卫制度时，要严格制定进出学校人员身份查验的工作标准，制定合理的轮班制度，做到学校24小
时值班。为了方便门卫检查，可以使用不同的学生证颜来明确区分住校生和非住校生，使得防护检查更加直观，便于安全管理。
2.定期召开家长会，关注学生身心发展。
学校应该重视家庭教育对学生的重要影响。对于大部分时间都在学校的寄宿生来说，应该在教学活动中积极促进家长与学生的沟通。学校可以通过定期的家长会，向家长反映学生的学习情况和学校情况。让家长更多地了解和理解学生，让家长更多地参与学生的教育，改变大多数家长认为教育只是学校的责任的误解。促进学校与家长合作，更好地帮助学生身心发展。
3.加强基础设施建设，丰富校园文化活动。
对于寄宿制学校来说，如何利用学生在校的大量时间，帮助学生全面发展，是一个值得思考的问题。学校首先需要做的是完善基础设施建设，保证各项教学活动正常开展，为在校学生提供更好的学习条件，有效提高教学质量。在基础设施建设完善的前提下，学校开始积极开展各类
校园文化活动，例如组织学生定期开展阅读活动，充分利用学校的图书馆资源，从小就培养学生的文学积累和文化素养，发挥学生知识增长，培养学生情感的作用；学校也开始开展更多的文体类活动，利用完善的体育器材、文化器材资源，组建兴趣小组，引导学生参加篮球和羽毛球活动，加强学生的体育锻炼，提高学生的身体素质；在学生间组织棋类、书法类比赛，尽可能多的发展学生的才艺。
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