《火灾预防及逃生知识》教课设计
教课目的：
知识与技术：
1、在平时生活中要具备防火意识，根绝惹起火灾的行为，能够除去火灾隐
患。
2、知道报火警的方法，认识常有的防火安全标记，制作防火安全标记。
3、经过对火灾事件的认识，知道发生火灾的主要原由，提升学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
4、掌握一些消防安全知识及逃生自救的方法，提升学生的自救意识，培育学生的团联合作精神和应变能力。
过程与方法：
1、经过采集资料和议论，学会防火知识，感悟火灾的危害之大，学会正确的报火警方法。
2、学习利用各样方法查阅、采集、办理信息资料，培育学生采集和办理信息能力、获得新知识能力、沟通与合作能力。感情态度与价值观：
1、认识火灾的危害，能够意识到预防火灾的发生是每一个人的责任，提升安全防备和自我保护意识。
2、培育学生踊跃主动的参加意识及仔细负责的科学态度与科学道德。
教课重难点
1、认识火灾的危害，在平时生活中拥有防火意识。
2、学会在发生火情时报火警以及学会逃生的方法教课方法：议论法，演示法，讲解法及分组议论法教具准备
学生准备：采集身旁的火灾事例及火灾报导，采集防火标记，彩笔，笔。
教师准备：对于火灾的资料，表格，媒体录像资料，防火标记。
课时安排：一课时
教课流程
【导入语】“星星之火，能够燎原” 。作为我们生活中不行或缺的一部分，火既有情也无情，假如我们专心使用，它就是我们的朋友，为我们的学习、生活服务；可是，一着不慎，也就成为我们的仇敌，会给我们带来无尽的伤心和凄惨。
安全知识手抄报图片作为中学生， 应当明确消防安全的重要性。 最靓丽的是生命之爱， 最凄惨的是失火成灾。生命无价，火灾无情。
一、读读谈谈悟危害
此刻就让我们一同来看看下边组图片和两段视频    火灾预防及逃生知识
    ，火灾预防及逃生知识     教师展现采集到的资料，学生谈感觉。

小结：提起火灾这可怕的恶魔， 它在瞬时把几十年几代人苦心经营的财产化为灰烬，它让一个个如花的生命就此定格； 提起火灾， 我们的眼前忧如出现了火灾事后的残垣断壁，我们的耳边忧如又想起了罹难者亲人那撕心裂肺的呼叫。
二、读读议议谈防备
其实，火灾事后，当人们查原由的时候，常常更为深恶痛绝，一个又一个的惨剧常常是由我们不经意的一些小动作造成的，真是一失足成千古恨。此刻，
我们把眼光投向我们身旁， 投向我们的学校， 投向内的小家庭——学生宿舍。 学生宿舍防火迫在眉睫， 我们该如何防火？此刻请同学们来观看一段视频 学生宿舍防火 _标清 .asf ，以后请同学们以组为单位来填写下边表格。
1、 小组沟通，填表
安全防备一览表
存在隐患    防备举措（如何防止）
2、 全班报告 ,    明确宿舍该如何防火。
1、不躺在床上抽烟，不乱扔烟头
2、不在宿舍内用电炉等大功率电器
3、不将台灯凑近枕头、被褥和蚊帐
4、不在室内点蜡烛看书
5、不在室内焚烧杂物
6、不寄存易燃易爆物件
7、人走熄灯、封闭电源
8、不乱接电源
三、读读演演学逃生
我设计了这样一个情境：在教室一角部署“家”的场景，供给桌子，电话，

水桶，水，毛巾，棉被等一些平时生活用品，学生以 6 人一组来参加游戏，试试用所供给的物件来保护自己，赶快逃离现场，不被火烧伤。
在学生亲身体验了以后，我请个别做得对的学生来谈谈自己的方法，并让他来做小老师，以后我将播放一段逃生方法的视频给学生看 火灾预防及逃生知识火灾自救逃生知识 .asf ，最后联合书籍知识以及图片作个小结， 告诉学生正确的逃生知识。
附：火灾逃生注意事项：
1.争取时间赶快离开现场。
2.选择通道，坚决逃离
3.争取时间，等候营救。
4.外逃生时能够选择毛巾保护法、隔绝火场法、绳子滑离法以及低层跳离法四、读读学学悟报警
当灾害不行防止的发生时， 不要怕，不要慌，各级政府共同努力打造了一组通向安全的生命
密码，学生沟通以下注意事项：
拨打报警电话注意事项
1、切记火警电话    119
2、报警时要讲清着火单位、所在区县、街道及门牌
3、说明起火原由，什么东西着火，火势怎么样？
4、讲清报警人姓名、电话号码和地址
现场表演，模拟拨打    119
城墙路  123 号二楼发生火灾，    3 名学生被困此中，没有人
员伤亡，电话号码    7654321
五、读读认认记标记
其实，为了保障我们的生命财产安全， 各级政府还做了好多的工作。 他们在公共场所张贴了大批的防火标记，安置了很多防火设备。识记书上的防火设备。
五、读读认认记标记： 让学生在课前采集防火标记、逃生的通道及标
志。而且指导学生如何使用灭火器？教师出示图片，学生识记    。

1、 学生展现标记并介绍。
2、 教师出示图片，学生认知

【设计企图： 充足调换学生的主动性， 指引学生查并展现防火标记， 使学生关注自己四周的防火设备，防患于已然，为学生的生命安全保驾护航。 】六、作业部署：
办一期对于火灾危害及预防、如何逃生的手抄报。
七、板书设计： 预防火灾    爱惜生命
教课总结：在本次教课活动中， 第一经过一组火灾图片， 让学生感觉到火灾就在我们的身旁，我们要做到不时有防火意识，明确火灾的种类、如何灭火、如何逃生、如何预防等有关知识。这节课中这些环节的设计使孩子们学到了许多知识，寓教于乐，一举多得。相信经过这堂课的学习， 学生们必定能够学会逃生的方法和技术，提升自我保护能力，加强安全防备意识。我深信，经过我们师生的共同努力，让安全教育走进生活， 让安全与孩子同行， 幸福与孩子相伴的美好意愿必定能实现！