全文共8篇示例，供读者参考
篇1
【等待诗歌现代诗歌秋姑娘来了】
大家好!我叫小明,今年读小学四年级。这学期我们要学习现代诗歌,老师给我们带来了一首很有意思的诗歌,名字叫《秋姑娘来了》。听到这个题目,我就很好奇秋姑娘到底是谁呀?她为什么要来呢?
老师先给我们讲了一下现代诗的特点。她说现代诗和我们平时读的古诗不太一样,古诗更注重形式和技巧,而现代诗则更自由、更张扬个性。现代诗歌常常会运用夸张、摹拟、拟人等手法,给人以新鲜感。
然后老师开始诵读这首诗歌,我们都聚精会神地听着:
"推开门,
描写秋天的古诗词 她来了,
身穿黄衣,
头戴白帽,
手捧金果,
脚踩落叶,
呼吸馨香。"
"她是谁呀?"小红第一个问。"应该就是秋姑娘吧!"我说。大家也都纷纷点头,秋姑娘好像是在描写秋天的人物化身。
"接着是:
深深吸一口气,
沁人心脾;
看那彩林飘摇,
红黄交错;
听那万籁齐鸣,
鸟儿高歌。"
"好美啊!"小美情不自禁地说。我也觉得这几句描写得真是生动,让我仿佛亲身置身于秋日的大自然之中。
"然后是:
小河哗啦啦,
溪水潺潺;
人们三三两两,
采摘硕果。"
老师问:"你们觉得秋姑娘为什么会让人有这种感觉呢?"我想了想说:"因为秋天是丰收的季节吧,到处都是硕果累累的景象,人们也都很高兴收获的劳动成果。"
"很好,小明说得很有见地。"老师点点头,继续朗诵:
"白天和黑夜,
长短别离;
快乐和忧伤,
阴晴循环。"
"这两句是什么意思呢?"大家都沉默了。我猜想说:"可能是说白天和黑夜会轮流来,快乐和忧伤也是如此,好像在说明阴晴循环、喜怒哀乐都是自然规律吧?"
"你总结得很到位。"老师赞许地说,"诗人借秋姑娘的形象,写出了生命的规律 - 永恒的盛衰交替。这也正是现代诗歌的魅力所在,能在诗意的笔触中蕴含深层的哲理。"
接下来老师又给我们讲解了诗歌后半部分的意蕴。原来末两句"此去彷徨,万籁沉寂"象征着秋天的逝去,然后将再迎来冬季的静寂。整首诗从诗的开头到结尾,融合了自然景物、动人心弦的抒情和对生命规律的沉思,可谓才情横溢。
虽然我们现在还小,可能无法完全领会这首诗的全部内涵。但是通过老师的讲解和大家的共同探讨,我对现代诗歌有了更深一层的体会。它们虽然看似自由洒脱,但其实内涵丰富,蕴意深远。阅读现代诗歌不仅能开阔视野、陶冶情操,更能引导我们去思考人生哲理。
就像这首《秋姑娘来了》一样,看似写一个人物化了的秋天景象,却也含蓄地道出了生命的循环和永恒的规律。从此以后,每当秋季来临时,我定会放慢脚步,用心感受大自然的声息,去体会诗人笔下的"秋姑娘"以及她所承载的人生哲理。希望以后我们能继续学习更多难能可贵的现代诗歌佳作,敞开心扉去细细品味。
篇2
标题:秋姑娘走进了我的心田
大家好,我是小学四年级的小明。今天我想和大家分享一下我最近读了一首诗歌《秋姑娘来
了》的感受。
这首诗是我们语文老师在上课时推荐给我们的。一开始,我看到标题就觉得很有趣,秋姑娘是谁啊?怎么来了?老师说,这是一首现代诗,作者通过诗歌的形式描写了秋天的到来。
老师开始朗诵这首诗,我仔细地听着。"新野蔷薇花残红/果园里梨熟透了/@@ 金黄的,明媚的秋光临在田间了。"这几句诗描述了秋天的一些特征,好像就在我眼前一样。
接下来是"秋姑娘来了,/她挽起袖子劳作/在枫树林里撒下了她金灿灿的铺陆。"我觉得这几句最有意思了,作者把秋天比作一个姑娘,在林子里撒下金黄的树叶,真是太生动形象了!
"蘑菇儿怕她学会数目术/赶紧钻到地里躲起来。"这句诗又把蘑菇比作人,太有意思了,让我忍不住咯咯直笑。
后面几句"燕子也惊慌地告别/快快飞往远方去了。/只留下破窗纸和稀疏的树枝/同时散落在我们乡村。"我也能想象出那个景象,小燕子扑扑翅膀飞走了,只剩下窗户纸和光秃秃的树枝。
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