统编版语文二年级上册 期中阅读理解经典题型(解析版)
期中阅读理解经典题型-语文二年级上册统编版
    一.现代文阅读(共8小题)
    1.读儿歌,完成练习。
    四季儿歌
    春风暖,布谷叫,
经典短文    小苗出土咧嘴笑。
    夏天热,蝉儿叫,
    荷花出水咧嘴笑。
    秋风凉,雁儿叫,
    颗颗棉桃咧嘴笑。
    冬季里,雪花飘,
    朵朵梅花咧嘴笑。
    过新年,放鞭炮,
    小朋友们咧嘴笑。
    (1)照样子,写一写。
    布谷叫 雪花飘 梅花___________       
    (2)读儿歌,连一连。
    春天 夏天
    秋天 冬天
    雁儿 小苗
    雪花 荷花
    (3)我能从儿歌中出“热"的反义词是___________。
    ①暖 ②笑 ③凉 ④秋
    (4)四季有不同的特点,你最喜欢哪个季节?为什么?
    我最喜欢        ,因为  ___  。
    2.阅读短文做题。
    秋天
    秋天到,小树摇,摇落树叶当邮票。
    委(wěi)托(tuō)秋风邮递员,去把信儿四处捎(shāo)。
    一封嘱(zhǔ)附(fù)小燕子,祝它南迁(qiān)别冻着。
    一封交给小松鼠,冬季粮食早备好。
    一封捎给小青蛙,冬眠(mián)住宅(zhái)快修(xiū)好。
    投了这封捎那封,一会儿邮票用完了。
    (1)儿歌中的“邮票”指的是        ,“邮递员"指的是        。
    (2)用部首查字法查“封”,要先查部首___________,再查除去部首还有___________画。
    (3)秋风把信捎给了___________、     和___________。(填序号)
    ①雄鹿
    ②小青蛙
    ③狐狸
    ④小松鼠
    ⑤鲤鱼
    ⑥小燕子
    (4)读了这首儿歌,我知道秋天到了,小动物们各准备什么。(连一连)
    小松鼠 小青蛙 小燕子
    南迁 备粮 冬眠
    3.
    妈妈的手
    妈妈的手像一块写字板。
    每次我们手牵着手散步的时候,她都会排开手,叫我在她的手心上默写几个生字。我用手认真地在妈妈的手心上一笔一划的写着。看着妈妈的脸上露出笑容,我也很高兴,我非常喜欢这种复习方式,既轻松又方便。
    我希望妈妈的手永远是我的写字板,我愿永远是这块写字板上的一只彩笔,为妈妈描绘美好的生活。
    (1)照样子,写词语。
    例:一笔一画
    一___________一___________
    一___________一___________
    (2)“高"字用音序查字法查字典,先查音序___________,再查音节       。
    (3)选一选。
    ①“妈妈的手像一块写字板”,是因为“我"     
    A.在妈妈的手心上画画
    B.在妈妈的手心上默写生字
    ②“我希望妈妈的手永远是我的写字板”,是因为“我"     
    A.要为妈妈描绘美好的生活。
    B.可以一直在妈妈的手心里写字。
    (4)妈妈手还像什么呢?请你也来写一写。
     ___ 
    4.
    天鹅湖
    我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据(jù)说许多年以前,有一天鹅在这里生活,因此而得名。
    湖呈(chéng)圆形,湖水清可见底,绿得发亮。湖水的四周有茂(mào)密(mì)的树木。其中引人注目的是垂(chuí)柳,在微风的吹拂(fú)下,柳条迎风起舞,看得出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nèn)绿的草地,草地上开着黄的蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
    哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
    (1)短文有     个自然段,第二段有     句话。
    (2)第二自然段先写了天鹅湖的湖水      ,      。再写湖的四周有       ,树下有       ,开着     和     的小花,最后写湖上有       。
    (3)天鹅湖的名字是怎样得来的呢?
     ___ 
    (4)短文主要意思是     
    A.天鹅湖的美丽景
    B.天鹅湖里什么也没有
    C.天鹅湖的湖水
    (5)你的家乡有什么好玩的地方吗?至少说出一个喜欢的理由。
     ___ 
    5.我会快乐阅读课外短文,并完成文后的练习。
    大家都笑驴(lǘ)子笨(bèn)。驴子很苦闷,他怎么也不明白:“为什么大家都说我笨呢?”
    驴子听人说,小猩(xīng)猩很聪明。于是,驴子便上门去请教小猩猩。小猩猩知道驴子的来意后,就问驴子:“你白天做什么事?"
    驴子回答:“我被主人蒙住眼睛,一整天都在拉着磨(mò)转。”
    小猩猩又问:“你早晨和晚上做什么呢?"
    驴子叹(tàn)了口气,说:“除(chú)了大口大口吃草料,就是呼噜呼噜睡大觉呗。”
    “那么,"小猩猩盯着驴子认真地问,“你什么时候思考呢?”
    驴子低头不语。
    “好了,你提出的问题有答案了。"小猩猩肯定地说。
    (1)给加点字选择正确的读音,在其下面打上“√”。
    上门请教(jiāo  jiào)    拉着磨转(zhuǎn  zhuàn)
    (2)从文中出下面词语的反义词。
    高——        开心——       
    (3)根据自己的积累,写出两个像“呼噜呼噜"这样的拟声词。
               
    (4)选择正确的答案填空,并将其答案前的字母序号写在横线上。
    “驴子很苦闷”,那是因为___________。
    A.大家都笑驴子笨
    B.它一整天拉着磨转
    C.它被人蒙着眼睛
    D.它没有时间思考
    (5)“你提出的问题有答案了。"这个“答案”应当是___________。
    A.不懂得思考
    B.没有时间思考
    C.没有去思考
    D.整天拉磨
    (6)结合短文内容,为短文选择合适的题目。___________
    A.驴子请教猩猩
    B.驴子的苦闷
    C.小猩猩很聪明
    D.驴子的快乐
    (7)驴子为什么“低头不语"? ___ 
    6.阅读短文,回答问题。
    葡萄沟(节选)
    葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿的凉棚。到了        :葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有     的、     的、紫的、暗红的、淡绿的,      ,美丽极了。
    (1)按课文内容填空。
    (2)这段话共有___________句话,葡萄种在         。
    (3)从“一大串一大串”可以看出葡萄        。
    (4)文中哪个词表示葡萄的颜多,很漂亮        。
    (5)仿照文中画“      "的句子,写一写。
    秋天到了,各种各样的菊花都开了,有   ___ 。
    7.仔细阅读短文,然后回答问题。
    公鸡和兔子、鸭子是邻居。
    一天中午,鸭子向公鸡借个铲,公鸡说:“我自己要用,不借。”过了几天,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。"
    傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了公鸡的叫声,都放下手里的活,跑来帮它抢修屋顶。风停了,雨停了,屋顶修好了。
    公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥水的兔子、鸭子,不由得脸红了。