三年级下册语文作文有没有语文书里面
全文共8篇示例，供读者参考
篇1
    语文作文有没有语文书里面
    语文作文是我们语文课本上的一个专门的作文单元。可是,语文书上的范文都是一些很厉害的作家写的,我们小朋友写不出那么好的文章。所以我们只能按照书本上的要求,在某个主题下自己创作一篇短文。
    我最喜欢写记叙文了,因为可以把自己发生过的有趣事情写下来,让老师和同学们都知道。比如上个星期,我和爸爸妈妈去公园玩,看见一只可爱的小松鼠在树上跳来跳去。它身手太敏捷了,我们都看呆了。后来它跳到地上,我们就近距离观察它。它毛茸茸的,眼睛亮晶晶的,尾巴好像根小刷子。我想给它一些松子吃,可惜我们身上没有带。最后,小松鼠自己跳上树,消失在树枝叶片之间了。
    回家后,我就决定把这件有趣的事情写进作文里。我从见到小动物的情景入手,一五一十地讲述了整个过程。尽量使用了形象生动的词语,让文章更有画面感。妈妈说我的这篇作文写得很好,语句通顺,情节自然,细节描写得也很到位。我很高兴自己能把所见所闻真实地表现出来。
    虽然我们都是初学者,写不出多么精彩绝伦的文章,但只要用心记录生活中的点点滴滴,努力提高表达能力,将来一定会成为一名出的作家。我会继续在语文作文方面下功夫,把自己的所见所想融入到文字之中。谁说语文作文就一定要照搬语文书呢?多留心身边的人和事,加上自己的想象力,创作出更生动有趣的文章才是王道!
    语文书虽然提供了写作指导和范文,但我们要学会超越语文书,写出属于自己的作品。只有这样,我们学习写作的目的才能真正实现。所以同学们都要勇敢尝试,勤加练习,语文老师也会不遗余力地指导我们。只要坚持下去,我们一定能在写作这条路上,走得更加精彩纷呈!
篇2
    【三年级下册语文作文有没有语文书里面】
    大家好啊,我是小明,今天我想和大家分享一个有趣的话题。你们知道语文课本里面有没有语文作文呢?听起来有点奇怪对吧?语文课本里怎么会有语文作文呢?不过听我细细道来。
    其实,语文课本上虽然没有专门印着"语文作文"几个大字,但是里面的确有不少看似平平无奇的课文,却能给我们很多写作文的灵感和素材哦。比如说,一年级下册有一课是《小树叶》,写的是一片小树叶在秋风中飘落的过程。如果我们想写一篇"秋天的校园"之类的作文,这节课文不就是最好的素材吗?
    再比如二年级下册里有一课《蝈蝈的啰嗦》,讲的是知了在树上吱吱叫个不停。我们完全可以根据这个课文,写一篇关于夏天的作文,描述夏天里各种虫儿的鸣声。还有三年级上册里的《泥塑小狮子》,从中我们可以体会到手工艺品的乐趣,写一篇"我的手工作品"之类的作文。
    你看,语文课本里其实处处藏着写作文的素材哦!我每次做完语文作业,就会认真思考一下这节课文能不能为我的写作提供一些素材和灵感。如果有的话,我就会在小本子上写下一些关键词,或者是一些自己的感受和想法。
    等到真的需要动笔写作文的时候,我就可以翻开小本子,根据上面记下的东西开动脑筋,很快
就能有了一个初步的构思。有时候,我甚至可以直接在作文里引用课文的某些句子,这样的作文自然会更有味道哦。
    你们看,语文课本上虽然没有明确写着"作文",但是里面其实到处都是写作文的好素材。关键是我们要有发现它们的眼睛,并且勤于思考和记录,这样才能把这些宝贵的素材收集起来,在写作文的时候用上。
    所以,同学们,从现在开始就要养成这个好习惯哦!每次读语文课本的时候,都要想一想这节课文是不是能给你写作文时一些帮助。如果能,就赶快记下来,日积月累,你就拥有了一个厚厚的写作素材库啦!到那时,写作文就不再是那么困难的事情了。
    写作文可是一项很重要的技能哦。它不仅能锻炼我们的语文能力,也能让我们把平时的所见所闻所想记录下来,日后回顾时还能让我们感受到当时的心境呢!所以大家一定要认真对待写作哦。
篇3
    寻快乐的秘诀
    你们好,我是个三年级的小朋友。最近,我在想一个很有趣的问题:快乐到底是什么?快乐从哪里来?怎样才能到快乐?
    我问过爸爸妈妈,他们说快乐就是开开心心的感觉。可是,为什么有时候我会感到不开心呢?是不是就不到快乐了?
    后来,我问了爷爷奶奶,他们说快乐来自于知足常乐。可是,我有很多心愿,如果都实现了,是不是就会更快乐?
    我又问了老师,老师说快乐是发自内心的一种幸福感。可是,我常常会因为一些小事而感到烦恼,那我怎么到内心的快乐呢?
    想来想去,我决定自己去寻快乐的秘诀。
    首先,我发现做自己喜欢的事情能让我感到快乐。比如跟朋友们一起踢足球,或者看动画片,或者玩电子游戏,这些都会让我开心。
    不过,有时候朋友们不在身边,或者玩游戏玩太久了也会觉得无聊。所以,单单做自己喜欢的事情还不够,还需要有新的乐趣。
    于是,我开始尝试一些新的事物。比如,学习钢琴曲,学习跳舞,学习画画。虽然一开始会觉得很困难,但渐渐地,当我掌握了一些技能之后,就会产生成就感,这也是一种快乐。
    可是,快乐并不是永远持续的。有时学习钢琴觉得很吃力,或者作画作不出自己满意的作品,我就会感到沮丧。所以,仅仅通过学习新事物也无法永远保持快乐。
    后来,我发现帮助别人也能让自己感到快乐。比如,我帮助妈妈做家务,看到妈妈开心的样子,我也跟着开心起来。我还帮助老人过马路,虽然只是一个小小的动作,但老人家对我报以感激的眼神,让我觉得内心暖暖的。
    不过,并不是所有人都领情的。有时,别人对我的帮助视而不见,我就会感到沮丧,觉得帮助别人也不一定能带来快乐。
    这才让我意识到,快乐真的是一种很奇妙的感觉,它无处不在,却又无时无刻都在。它来自内心,来自生活,也来自与人的互动。
    寻快乐的过程,就像解开了一个个谜团。首先,我发现做自己喜欢的事能让我快乐;然后,我学会了新的技能,获得了成就感,这也是一种快乐;再后来,我发现帮助他人会让我感到温馨;最后,
我意识到快乐更多的是一种心态,只有用积极向上的心态对待生活,才能随时随地感受到快乐。