一、了解孩子成长的规律
父母教育孩子的过程中，容易出现三种误区：一种是把自己的期望全部寄托在孩子身上；第二种是对孩子溺爱娇惯；第三种则是放任不管，任其自由发展。这都不对。
父母要重视孩子的教育，了解孩子的需要，了解孩子每个阶段的发展规律。孩子自己想要什么，我们父母往往忽略了，不太在意。很可能，孩子已经对学习产生了厌恶，对社会产生了对抗，对责任想要逃避。而且因为孩子在教育成长过程中间存在缺失，所以他们的能力很可能畸形发展，有些很发达，有些没有开发。这样等到孩子长大了，面对社会、家庭、工作，面对种种的压力，面对社会上种种类型的人，很可能不能理性地对待，圆满地处理；往往心中淤积了很多压抑、愤怒、烦躁、孤独，积累了很多负面的东西。这对孩子身心的损害会非常大。
二、爱孩子
如果没有爱，对孩子的教育，对孩子的成长，都失去了最重要的意义。只有充满了爱，真正地为孩子好，才会潜心研究，关注孩子的成长历程，关注孩子自己需要什么，才能看清楚孩子的前景。父母对孩子的爱应该是无私的，尽可能不掺杂自己的想法、自己的观念。如果掺杂了自己，这个“爱”就变质了，容易变成自私的爱，控制的爱，有欲望的爱。这种“爱”会使孩子痛苦，不舒服。
父母对孩子能够提供的就是爱，就是有益的帮助，就是把我们这一辈子学到的东西，有益的方面提供给孩子，做孩子的基石，让孩子站在父母的肩膀上成长！孩子的心灵，不是我们所能安排的，我们只能够影响，只能够给予爱，我们要通过教育，尤其重视孩子的心灵，让孩子在快乐中间、愉悦中间成长起来。
三、尊重孩子
父母要尊重孩子的需求，充分了解孩子的状况，把孩子的成长放在首位，允许孩子和我们不一样，不将自己的价值观强加于孩子身上。
每个孩子因为自己的生长环境各不相同，个性上一定都存在很大的差异。我们要尊重孩子的现有状况。无论孩子现在是什么样子，我们都要尊重，根据孩子现有的状况进行引导。我们对孩子的期望，应该建立在孩子实际情况的基础上。如果孩子不具备这些能力、潜能，我们又抱着不切实际的期望，结果必然是父母痛苦，孩子痛苦。
我们观察孩子的现状，看看他是什么“根器”的人。如果是“上根器”，我们通过培养，可以帮助孩子能够达到理想的状况；如果是“中根器”，我们按正常培养孩子，培养他具备一定的学习、生活能力，将来在社会上能够自食其力；对于“下根器”的孩子来说，我们能把他养活大了，让他自己有自立的能力，甚至能有一技之长，自己能照顾自己，不给社会带来负担，这就很好了。而不要以一些特别的、孩子达不到的要求为标准，去判断孩子是否成功、是否失败，这恐怕都是错误的。
四、为了孩子，努力完善自己
我们往往都会认为“我是完美的，我是没有缺点的”。在孩子面前更是如此！因为孩子没有反抗能力，被我们所控制。孩子越小，父母控制能力越强，表现的都是父母自己的种种个性。而且父母容易肆无忌惮，将自己最恶劣的方面充分的暴露、表达出来，因为父母认为“孩子是
我的”，所以不懂得节制自己。
父母作为孩子天然的学习观摩对象，孩子在成长过程中间，不由自主、不知不觉就会受到父母影响。孩子天然在吸收、模仿我们父母。父母是善的，他模仿善的；父母是恶的，他模仿恶的。甚至父母一些不经意的一些特点，孩子都能模仿到。因为什么呢？这些东西它不是靠语言，不是靠文字，它是靠全部的信息、全部的印象、全部的表现、全部的学习，它是这样的。这就是模仿的秘密。
所以，为了孩子将来完善，我们现在自己就得完善。父母一定要和孩子一起成长。父母要重视啦！要重视母教，重视家庭教育，重视因果教育。所以我们父母一定要自己遵守善恶标准，每天坚持正能量学习，每天自省，不断地改过，让自己不断地进步。这样，孩子天然会模仿父母的，天然就会改变。
五、真诚平等对待孩子
我们往往有一个观念，认为孩子小，不懂事。孩子缺乏专注力，有时候可能做些错事，往往家长、老师对孩子用训斥、责骂、不耐烦等种种态度来对待，以为这样是帮助孩子进步，孩
子就可以学到知识了。这其实是错误的。对孩子应该平等对待，不能因为他小，他不懂，我们就忽悠他，不耐烦，或者不把道理讲清楚。这些，都会引起无数的问题。父母对孩子一定要真诚。有什么事儿，我们根据实际情况要交代清楚，说明白，让孩子听懂、安心，这很重要。这样孩子也是一个参与者，在参与过程中间，他也学会了如何面对事情，观察事情，处理事情。我们不要一味地规避，不要以为孩子小就不懂。其实从小我们就应该在和孩子相关的一些事情上让孩子参与进来，这其实是最好的。最重要的是让孩子养成一种健康的处理问题的方式。
六、在孩子面前勇于认错
我们父母应该做到诚实、真诚，诚实地去表现我们自己，表达我们所知所想。这样给孩子的熏陶教育，知道父母也会犯错误，但至少有一个最优秀的品质，就是说真话，诚实。对孩子，我们也敢说“我们也有错误，我们也有不足”。那就给孩子留下了一个最宝贵的经验，引导孩子自己也能建立起认错的态度。这样孩子长大以后，他也会认错，他也能进步。如果孩子有诚实和能够认错这两个最优秀的品质，这个孩子就错不到哪里去。所以说我们自身素质和行为至关重要，原因就在这里。只有不断认识错误，不断地提高进步，才能改正错误，才
能不断地到正确之路。这一条是有很高要求的，是个巨大的闪光点。我们现在提倡父母也要每天自省，总结自己一天做错了什么，以后加以改正，真正成为孩子的正面榜样！。
七、不拿孩子和别人比较，而是鼓励孩子超越自我，创造条件让他成长
我们教育孩子，不去简单、粗暴的指责他：你和谁比，有多么的差；你和谁比，哪里不好。千万不能这样了！要用一个平常的心态去对待自己的孩子，只要他身心健康，积极向上，就是一个成功的孩子。家长、社会，都要给孩子形成这么一种影响，形成一种普遍的氛围，让孩子在学习中间知道，自己每天都在进步，每天都在超越自我。这样，孩子就在不断地学习中间成长了。我们引导孩子慢慢地继续接受教育，继续学习一些基础的知识、能力，慢慢提高自己的素养。在学习课本知识的同时，我们要引导孩子学习一些因果教育的内容，用因果规律、善恶标准去审视现有的一切，看看自己哪些地方出问题了，然后自我改正，走上一条正确的人生大道。
孩子教育问题无论孩子发生什么情况，我们都要耐心细致，不去比较，不让他感到压力，而是给予他鼓励，创造条件让他成长。我们只要给孩子建立起这个观念：为自己设立的最高标准，就是学到了，尽力了，进步了。如果你尽力而为了，从整个一生来说，就绝不会失败。我们给每一
个孩子、每一个人，包括我们自己都要建立这种观念，这种价值，就没有问题了。
八、对孩子耐心细致，切忌简单粗暴生硬
父母不要以粗暴生硬的方式来管教、对待孩子。因为对于孩子来说，他模仿的就是父母，父母无论说的对还是不对，无论表现的是什么样子，喜怒哀乐，孩子都看在眼里，记在心上，慢慢地如果这样的现象重复得多了，孩子也会如此。这样，实质上给孩子带来的是痛苦。孩子长大以后，对待别人，对待一些事情，也会表现出生硬的态度、简单粗暴的这些方式。所以对待孩子要耐心细致，尊重孩子、理解孩子，用孩子可理解的这些语言、这些事例去解释、去说明，平等地对待。尤其要不得的是父母与孩子发生了冲突，在对抗之间说出的“过头话”，无论我们怎么对，“过头话”都起不了效果，孩子听不进去。所以如果出现冲突的时候，最好的办法就是双方走开，各自一个地方冷静下来，等到冷静下来了再思考这个问题，然后坐在一起心平气和地去分析、说明，指出这个问题它错在那里，危害在什么地方，应该怎么做。
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