教育孩子时遇到的困惑
1、过分保护
父母给孩子各方面都考虑周全，这种情况下的孩子对周围的事和人都不感兴趣，而又期待别人爱护自己，有一点不满足就容易感到委屈，幸福感低，认为父母给自己的付出都是应该的。
2、唠叨
一件事情重复说，一个错误天天讲，不断的给孩子发号施令，或者再三叮嘱，详细的安排孩子的各个细节，孩子没有一点自主性，不能自发、主动的去做事情。很容易导致不想听父母说话。
3、孩子不愿意和家长沟通
这是很多青春期孩子都会出现的状态，这是因为家长总是用一种大人的眼光在看待孩子。其实当孩子长大后，他的自我意识已经非常突出了，他希望家长能听到自己的声音，而不是把自己当作一个什么都不懂的小孩子。他渴望表达自己的观点，但是大多数学生是没有机会表达的，
一旦表达自己的观点，家长就会认为孩子是在反抗，是不听话。所以，孩子自然就不愿意和家长交流了。因为他知道交流也是没有任何效果的。
4、代沟问题
孩子会认为我们管的太严，认为父母不理解他们，而家长又觉得孩子不理解父母的辛苦。好在，我家宝宝还是个通情达理的小朋友，在双方心平气和的时候，主张他说出他的想法，我们也会将我们的想法说给他听。
孩子教育问题
5、过分溺爱
孩子是父母的爱情结晶，爱孩子是天性使然，但溺爱孩子却是人类独创的一种另类之爱。在世界各国的家庭教育中，中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅。这种溺爱，是人性之中爱的光辉的一种畸形心理，在这种非常态的爱被放大以后，温柔变成一副枷锁，疼爱化做一个圈套。
6、忽视的培养
除了溺爱，严格的中国父母们对孩子非智力因素的忽视也相当可怕。在这方面，很多父母按照他们的思维方式，严重扼杀幼小孩子的心理、情感、意志和兴趣等非智力因素，从三四岁甚至更早，父母们便开始命令孩子们学汉字、念唐诗、背宋词、练算术，而不去顾及孩子爱玩的天性，一味地学死知识，一味地命令式教育，将孩子的自尊心、自信心、坚持性和创新能力等非智力因素抛之脑后。