【教学目标】知识与能力：1.了解班级事务决策的民主形式。2.知道处理班级事务的一般程序和基本原则。3.懂得共同决定具有约束力，需要全体成员共同遵守。能力目标：1.学会运用协商的方式，解决班级事务。2.学会坚持原则解决班级事务。情感、态度与价值观目标：1.通过参与一次民主决策方案的形成，感知民主协商对处理班级事务的重要意义，养成民主参与与民主决策意识，初步培育民主参与与民主决策的能力。2.形成合作探究解决生活困难的意识，初步感知民主集中制的制度优越性，成为初步具有政治民主素养的现代小学生。
【教学重、难点】1.重点：积极参与民主实践，感悟民主价值。2.难点：知道班委必须具备的能力，班级建设人人有责人人可为。
综合实践教案【课前准备】1.学生：通览全课，了解协商民主的形式、程序和基本原则。2.教师：制作PPT课件、搜集相关图文视频资料。
【课时计划】三课时第一课时 班级事务共商定
【教学过程】新课导入同学们，回想一下你们自己家里的重大事务是通过哪一种方式决定的？
同理，在班级这个大家庭中，重大事务是怎样进行的呢？今天咱们就来学习班级事务的相关内容。二、课程新授活动一：民主讨论定方案问卷小调查：班级重大事务由谁定？可能存在的不足？由谁定可能存在的不足由班主任决定这样的决定，同学们不一定喜欢，被动去执行。由班长决定同学们不一定喜欢，而且同学们觉得班长权力过大。由班委会决定毕竟是少数人的意思，不一定能服众全班同学共同决定消耗时间较长想一想：班级重大事务，我们应该如何作出决策？师生共同小结并朗读：班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，要采用民主讨论的方式。这种方式可以集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。活动二：民主决策有程序师：在决定班级事务时，要遵循一定程序，这是民主决策的重要保证。接下来，我们就根据活动园的内容来学习民主决策的程序有哪些？
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