教育是一场美丽的邂逅
遇见，是一切美好的开始；陪伴，才是最幸福的告白；然后，你会用一生去怀念。这个学期我有幸遇到了一可爱的孩子们，开启了又一段难忘的教育之旅。这个过程中，不光是我在陪伴学生们成长，他们也在陪伴着我，他们每一个小小的举动都会在我心中泛起涟漪，一场场美丽的邂逅，让我们彼此之间的信任和爱又增添了几分。这样的片段总是让我不禁泪目，也铭记于心。
片段一：班里有这样一名男生：头顶有一条很明显的疤痕，极其内向，不爱说话。开学前两周每天进校都能在门口哭的不能自已，也因此对他首先熟悉了起来，每天带到办公室先安慰、再“利诱”，才能送进教室。国歌比赛前，他又着实给我出了个难题，有天下午大课间我突然接到班主任的电话，这个男孩不见了让我帮忙。遍了整个校园，最后发现他在班里角落的桌子下一声不响的躲着，那一刻我一直悬着的心才放了下来，看见那么小一个身躯蜷缩在课桌下，我在想他的内心得有多大的成年人不能理解的恐惧呀，此刻，对他，我的心里只剩柔软。多次耐心地安慰后，他终于鼓起了勇气拉起我的手回队伍。回去后，显然还是害怕，紧拉着我的那只手始终不愿放开，我就那样拉着他一起练习，直到他不在害怕。
除了胆小，班里的订错大王也是他，而他总是那个错的多还会跑掉的那个人。这让我生气的同时也对他比较失望。直到一次检查课前准备的时候，我故意去表扬还没有准备好的他：“吴陈安同学虽然速度慢，但是他一直在以自己最快的速度做好课前准备，我喜欢这样积极的他。”没想到，就这样简单的灵机一动，居然让他发生了颠覆性的变化。订错本一发下来他就开始迅速订错，一改之前放进桌兜置之不理的行为；上课眼睛会紧紧盯着我，还会很努力的克服心理的恐惧，回答几个自己力所能及的问题。
很庆幸，在面对他开学初的恐惧心理时，我没有嘲讽他与其他学生的不同，也没有置之不理，而是尝试站在他的角度理解他内心的恐惧与不安，帮他克服自己的心理怪物，适应学校生活。很期待这朵还未开放的花朵会在我的帮助与鼓励中默默绽放。
美丽邂逅
片段二：课间，总是能看到以前带过的学生聚集在班门口等我，每每这时，便心间一暖。一次延点课结束，如往常一样，一男孩女孩又在班门口，只不过多了一个平时没怎么来过的女孩，她是一个腼腆但是踏实的女孩。交谈片刻，得知原来是让我给她写毕业寄语，一时有些晃神，我记得他们应该现在在五年级呀，怎么需要现在写毕业寄语呢，又不敢直接问，害怕真的是自己记错了，伤了孩子们的心。最后还是很委婉的问了。她的回答让我的心里久难
平静，她说害怕我离开学校了，所以让我早早写，我以为她是害怕我又去阳光城，便赶忙说“老师不去了，以后就在这边了”，结果她说，不一定的，班主任张老师她已经很久没看到了，她肯定已经不在学校了，万一不到我了怎么办？听完，我不知道自己怎样做才能感谢学生对我的这份厚爱，只能给她一个坚定的拥抱。
这学期总是能收到以前带过的学生自制的贺卡。上面用稚嫩的钢笔字工整的写着对我的感谢，让我时常回忆起以前带他们的场景，他们的想念也确确实实让我感受到了为人师表的魅力。在我的眼中他们只是我带过的一届学生，我只希望他们茁壮快乐的成长，不求他们能牢牢记住我。而这些孩子用细腻的感情和表达告诉了他们对我的感谢与想念，这一刻我告诉自己念念不忘，必有回响。
这个温暖的一学期，这样的片段不断地反复上演着，让我在琐碎、繁忙的工作中也不会迷失自我。我们不妨说教育是一场心心相印的活动，唯有从心里发出来的，才能打到内心深处，学生也能在这个过程中感受到你的用心与爱心。正是因为和学生的相遇，让他们对校园生活有了美好的憧憬；也是因为和学生的相遇，时时刻刻敲击着我心中的柔软，给了我一份从别处得不到的幸福。