宁乡县义务教育阶段学校德育活动序列
（征求意见稿）
为进一步落实《宁乡县学校德育工作常规》，使我县学校德育活动更丰富，更符合学生年龄特点，特制定本活动序列，供各校参考。
一、学校德育活动序列设计应遵循的原则
1、全员、全过程、全方位德育的原则。
“全员德育”是指所有教职员工都要把德育做为自己的职责，而不能认为德育只是德育专职人员和班主任的职责，各科教师、各处室人员，甚至学校后勤服务人员，在从事本职工作的时候都要胸中装着德育这个大目标。
“全过程德育”是指学生在学校的每一段时间，都应处在一种德育环境中，并且从一年级入学到初中毕业，各年段、各阶段在内容和方法上，都应有不同的侧重点。
“全方位德育”是指本部门的每一个部门的每一项工作都应对学生进行德育，使学生无论在学校
、在家庭、在社会都处于德育环境之中。
2、渗透性、隐含性的原则。
德育不应是赤裸裸的，不应是说教式的，也不应是灌输式的，而应是渗透在管理之中，渗透在教学工作之中，渗透在各种活动之中，提倡寓教于学，寓教于乐，寓教于玩。
3、德育与管理有机统一的原则。
没有管理的德育，是一种软弱无力的德育，只停留在道德认识和道德情感阶段，不能很快地转变为道德行为和道德意志；没有德育的管理，是一种简单的、粗暴的甚至野蛮的管理，只培养学生的服从行为而无道德认识和道德情感为基础，一旦失去了这种管理，道德行为可能也就随之失去。只有二者结合，才是德育的一种完美境界。
4、德育与智育结合的原则。
德育和智育是相辅相成的，德育可以使智育增；智育，可以使德育生辉，当德育渗透在智育时，智育进行的越成功，德育效果就越好。
5、德育的科学性、艺术性原则。
德育应当是讲究科学性和艺术性的，这正如文学作品的思想性和艺术性的关系一样，艺术性越高，作品的思想性就展示得越强，同时教育作用也越大。同理，德育只有在具有科学性和艺术性的时候，它的教育作用也才越好。
培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，着重培养和训练学生良好的道德品质和文明行为习惯，努力做到心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。
低年级阶段（一、二年级）
低年级上学期德育目标：
1、集体主义教育
①、知道自己是集体中的一员，集体活动守纪、听指挥。
②、热爱集体，为集体做好事，乐意帮助他人。
③、孝敬父母、尊敬老人，爱护同学。
2、爱国主义教育
①、知道自己是中国人，为自己是中国人感到自豪。尊敬国旗、国徽，升国旗时要立正敬礼。
②、知道我国是社会主义国家，知道首都北京，热爱家乡。
③、知道我国需要与外国友好相处，热爱和平。
3、文明礼貌教育
①、讲文明讲礼貌，说话会用文明礼貌用语。
②、说话做事要不妨碍他人的工作和休息。
③、爱护环境卫生，不乱丢废弃物。
低年级上学期开展的德育主题活动及活动建议：
1、德育主题活动一：“集体力量大”
实行该德育主题活动的建议：
①、可以举行一次主题班队活动。背诵表现集体力量大的谚语，唱有关歌曲，说说集体里感人的事，谈谈怎样为集体做贡献等。
②、也可以举行拔河比赛或三人行的趣味运动。
2、德育主题活动二：“漫游礼貌王国”
实行该德育主题活动的建议：
①、唱《文明礼貌歌》。
②、组织班队活动，编小品、快板、童话等节目表演。
③、评选班上的文明礼貌标兵。
3、德育主题活动三：“我让妈妈露笑脸”
实行该德育主题活动的建议：
①、为妈妈的节日送上一份祝福，制作一张卡片，帮妈妈做一件家务事。
②、班队活动：用舞蹈、歌咏、朗诵等形式歌颂母爱。
4、德育主题活动四：“绿环保，从我做起”
实行该德育主题活动的建议：
①、参加植树节的活动。
②、为草地“美容”(捡垃圾)。
③、写一份爱护花草树木的标语。
④、举办一次班队主题活动。
⑤、评选环保小卫士。
5、德育主题活动五：“手拉手，好朋友”
实行该德育主题活动的建议：
①、班上同学结对互帮互助。
②、城乡学校手拉手，互赠书籍文具和表演节目。
③、为贫困儿童或灾区献爱心。
低年级下学期德育目标：
1、集体主义教育
①、知道自己是集体中的一员，集体活动守纪、听指挥。
②、热爱集体，为集体做好事，乐意帮助他人。
③、孝敬父母、尊敬老人，爱护同学。
我爱祖国的手抄报2、爱国主义教育
①、知道自己是中国人，为自己是中国人感到自豪。尊敬国旗、国徽，升国旗时要立正敬礼。
②、知道我国是社会主义国家，知道首都北京，热爱家乡。
③、知道我国需要与外国友好相处，热爱和平。
3、文明礼貌教育
①、讲文明讲礼貌，说话会用文明礼貌用语。
②、说话做事要不妨碍他人的工作和休息。
③、爱护环境卫生，不乱丢废弃物。
4、其他：
①、诚实勇敢活泼，自己的事情自己做，不会的事情学着做。
②、爱惜粮食和衣物，注意节约，不浪费。
低年级下学期开展的德育主题活动及活动建议：
1、德育主题活动一：“老师，您辛苦了”
实行该德育主题活动的建议：
①、可以举行“献给亲爱的老师”主题朗诵会或文艺活动。
②、做“老师，我想对您说”的小卡片。
③、主题班会“说说我们身边值得尊敬的人”，由老师说开去，敬重我们身边的劳动者。
2、德育主题活动二：“祖国，祖国，我爱你”
实行该德育主题活动的建议：
①、进行“祖国在我心中”知识抢答赛。
②、办一份爱祖国专题手抄报。
③、进行爱祖国独唱比赛或者团体歌咏比赛。
3、德育主题活动三：“知我宁乡，爱我宁乡”
实行该德育主题活动的建议：
①、参观宁乡德育基地和风景名胜。
②、“爱我家乡”主题班会，可以展示照片、介绍家乡特产或景点。
③、“我们宁乡的骄傲”：用各种形式介绍宁乡的知名企业、名人事迹和革命先烈故事。
4、德育主题活动四：我是“爱卫小天使”
实行该德育主题活动的建议：
①、班主任进行卫生知识讲座。
②、检查个人卫生。
③、围绕讲卫生的主题编排文艺节目，例如唱歌，童话剧《邋遢大王的遭遇》等。
5、德育主题活动五：“珍爱生命，安全出行”
实行该德育主题活动的建议：
①、组织一次秋游活动。
②、围绕秋游进行安全讨论，怎样注意路途安全、交通安全、游戏安全等。
6、德育主题活动六：“自己的事情自己做”
实行该德育主题活动的建议：
①、唱有关歌曲。
②、举行钉扣子、穿衣服、系鞋带、整理书包等比赛。
③、争当“自理小主人”。
中年级阶段（三、四年级）
中年级上学期德育目标：
1、爱国主义教育。
①、知道祖国是山河壮丽、历史悠久、文化灿烂的文明古国；
②、知道自古以来，有许多爱国志士和革命先烈为祖国和人民奉献了自己的一切，我们应该向他们学习。
2、集体主义教育。
①、知道学校、班级、少先队都是集体，自己在集体的关怀下成长，要关心集体，做集体的主人。
②、学会帮助同学、关心班级集体、珍惜集体荣誉，遵守集体纪律，多为集体做好事，不做损害集体利益的事。
爱护公共财物，不在课桌椅上乱涂刻。并爱护好校内一切公共设施、运动器材及卫生工具。
3、行为养成教育
①、订一张科学的作息时间表，生活要有规律。
②、养成课外读好书、看好影视、收看新闻的习惯。
②、在校做个文明学生，熟练地运用礼貌用语，学会日常生活中的基本礼节。
④、在家里能关心体贴父母，孝敬长辈，不为大人添麻烦。
4、其他
①、与贫困地区同学“手拉手”，能力所能及地支援他们。
②、有辨别好坏美丑、是非的能力，不看黄书刊和录像，不玩电子游戏机和台球等活动，不随便进网吧。
中年级上学期开展的德育主题活动及活动建议：
1、德育主题活动一：“学雷锋系列活动”
实行该德育主题活动的建议：
①唱一首雷锋的歌。
②背诵一句雷锋的格言。
③做一件学雷锋的事并写好日记。
④讲一个雷锋的故事。
⑤办一份学雷锋的手抄报。
2、德育主题活动二：“爱护地球，保护环境”
实行该德育主题活动的建议：
①调查身边同学家的用水、用电情况，学写一份调查报告。
② 植树节里亲自栽种一棵小树和一盆花，并坚持培育好。
3、德育主题活动三：“踏着烈士的足迹前进”
①实行该德育主题活动的建议：
②清明节前后，组织学生参观烈士公园，缅怀先烈。
4、德育主题活动四：“劳动最光荣”
实行该德育主题活动的建议：
①主动参加一次义务劳动或公益劳动，感受劳动的艰辛与快乐。
②班级举行一次以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛。
5、德育主题活动五：“学会感恩”
实行该德育主题活动的建议：
①在母亲节和父亲节，开展感恩父母的班队活动：交流父母是怎么爱你的，交流搜集到的赞扬父亲或母亲的成语。
②朗诵赞美父亲、母亲的诗歌。
③唱一首歌颂父亲、母亲的歌曲。
④自己设计一项感恩作业。
6、德育主题活动六：“安全伴我行”
实行该德育主题活动的建议：
开展安全知识竞赛、开展紧急疏散演练活动。
中年级下学期德育目标：
1、爱国主义教育。
①、知道自古以来家乡的主要名人和革命先辈的名字和简历。
②、知道“一国两制”及宝岛台湾。
2、集体主义教育。
①、知道社会上有孤寡老人、残疾人和贫困少年儿童需要大家去帮助。
②、主动帮助有困难的人。
行为养成教育。
①、在家里能关心体贴父母，孝敬长辈，不为大人添麻烦。
②、积极参加力所能及的家务劳动，自己的衣服用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具、做简单的饭菜等。
③、邻里要和睦相处，小伙伴间要相亲相爱，不欺侮弱小。
④、自觉遵守交通规则和公共秩序。上下车不乱穿，见到老人、抱小孩的妇女、残疾人要主动让座。在车上、商场、影剧场、公园等公共场所讲文明。
中年级下学期开展的德育主题活动及活动建议：
1、德育主题活动一：“谢谢您，老师”
实行该德育主题活动的建议：
①、开展“老师，您是九月的主题”诗歌朗诵比赛。
②、组织一次歌颂教师的班级才艺表演。
③、自己设计一张贺卡，并写上想对老师说的心里话。
2、德育主题活动二：“祖国发展我成长”
实行该德育主题活动的建议：
①、汇报搜集的资料，了解祖国的成就，进行“祖国知识知多少”知识抢答赛。
②、开展“祖国，我爱你”的歌咏比赛，“祖国发展我成长”演讲或献词比赛。
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