小学生成长日记：诗歌伴我成长小学生一年级日记
    从小学一年级开始，我就喜欢诵读诗歌，那些唱词悠扬、意境深远的古诗词，总能让我沉浸其中，仿你除了生命外，还有更美好的事物。随着年龄的增长，诗歌也成为了我很好的生活伴侣。
    小学三年级时，我的语文老师让我们背诵了王之涣的《登鹳雀楼》，那时的我还不懂什么是“尽日看山，欲飞还似痴。”我只是觉得这句话好听，所以在课外时间学了更多的诗歌，并且在课堂上背诵了许多篇，比如唐代张祜的《春江花月夜》，晏殊的《浣溪沙》，唐代白居易的《赋得古原草送别》，这些都深深地烙印在我的脑海里。
    我的一位老师告诉我，诗歌是一种表达情感的艺术形式。从那时起，我就更加坚定了我对诗歌的热爱，我开始用自己的方式创作诗歌。我常常在休息时间写一些诗歌，关于我的朋友，我的生活和我的感受，还有那些我喜欢的古诗。
    小学六年级我的语文老师告诉我们，写作就像礼物一样，你要把真心和想法都放进去，这样的文章才是好文章。我明白了，诗歌如同再次跟大自然握手，记得有一次我站在学校校园看着绿草蓝天玩着，写下了自己的一首小诗：
    校园里的阳光
    轻轻地舞蹈在草地上，
    它在青青草原上斗姆着自己的奔跑,
    静静地将它的身影展现。
    这是我第一次尝试写的诗歌，我想用它表达我对校园的热爱。
    现在我已经是初中生了，虽然我再也没有像小学时那么多的时间和空间写诗歌了，但是我依然会时不时地再创作一些，抒发自己的情感。我希望将来有一天，我能够写出更优美的文字，能够传递更多的情感和思考，成为一位真正的诗人。
    诗歌伴我成长，陪我从幼稚走向成熟。我相信，诗歌将会一直伴随着我的人生，成为我的精神指南和灵魂寄托。