五年级学生的优秀日记500字
小学生日记一：可爱的小鸡
昨天，我和妈妈回奶奶家。妈妈买了五只可爱的小鸡，他的嘴像瓜子一样尖，毛软软的，融融的，像毛线球一样，他们的爪子都有四个脚趾，看似很锋利的样子。我和妈妈把他们放在一个很大的盒子里。妈妈怕小鸡拉屎，拉得满箱子都是，所以妈妈铺上了张报纸。我发现其中有只小鸡非常厉害，它差不多能跳出箱子，看来它将来是只跳高健将。
我们要回张店了，我们也就把小鸡带上了。快要到家的时候，我听见小鸡不叫了。我想小鸡该我会被憋死吧?一路上我都十分担忧。
到了家，我迅速地打开盒子，小鸡在盒子里活蹦乱跳呢，我高兴极了。我明白了：冷的时候刺激了小鸡，所以小鸡才叫。暖和的时候小鸡感受到了温暖，小鸡就不叫了。
这时妈妈说：“我去给小鸡弄点吃的。”我想起奶奶对我们的嘱咐，小鸡不能吃干米，否则会干腚眼，会死的。我忙告诉妈妈：“小鸡要吃熟米的。”“我知道了，我的好儿子”。妈妈笑着忙去了。一会儿工夫，妈妈端来了小米，妈妈说：“你把用盘子给小鸡送去吧。”我说：“好啊”我端
起了还稍微有点热的小米向“小鸡的家”走去。小鸡看到有“饭”来了，它们可不管三七二十一，飞快地吃了起来，看着它们抢食的吃相，真像跟仇人打斗一样。但等它们吃完后竟像家人一样偎依在一起。
现在我有了一个新的任务，就是负责喂养这些可爱的小鸡，每次看到小我给它们的小米食物吃得干干净净时，我的心里美滋滋的，看到小鸡们吃完后活跃的神态，我的心里充满了快乐。
我真喜欢这些像小宝宝一样的小鸡。
小学生日记二：爷爷的生日
今天，是2010年的第一天，也是我爷爷66岁大寿。这是我最开心的一天!
我的爷爷是一位慈祥、热心肠的老人。黑里夹白的头发整齐地贴在他的两鬓上方。别看爷爷带着老花镜，他看你时那眼光可有神采了。爷爷脸上总是挂着微笑，有着说不尽的快乐。
爷爷十分地勤劳，烧出一手好菜，特别是“地三鲜”和“荔枝肉”，一看、一闻，就令人垂涎三尺;
爷爷非常有智慧、有才华，我偷偷给爷爷起了个雅号——“北大天才”，我要像爷爷一样考上北大，当一名老师;爷爷还是个能工巧匠，损坏的玩具、电视机、冰箱、门把等都很快在他手中“妙手回春”;爷爷在生活上特别节俭，总教育我们要爱惜粮食、不能乱花钱今天，我和妈妈“偷溜”去商场精挑细选了一件羊毛衫。回家后，我缠着爷爷穿上这件“温暖牌”羊毛衫，爷爷嘴里念叨着“又乱花钱，我衣服多着呢!”我笑着说：“爷爷，不贵，没乱花钱，这可是‘温暖牌’羊毛衫哦!您一定要穿!”在为爷爷装扮好后，我和妈妈费了九牛二虎之力才把爷爷半推半拉地拉进了饭店。
到了饭店，我们有说有笑地一边吃饭，一边轮番向爷爷敬酒，爷爷乐得合不拢嘴，包间里洋溢着喜悦与欢乐的气氛。不一会儿，舅妈笑眯眯地拿出一个水果大蛋糕，蛋糕的中间放着一块白的巧克力，巧克力上写着一个大大的、红红的“寿”字。我们点亮了小蜡烛，“啪!啪!”爸爸将所有灯都关掉了，这时，大家不约而同地拍起手，唱起了“祝你生日快乐”气氛显得更加祥和而热闹!
新年的第一天——我爷爷的生日——这个特殊的日子我会永远铭记在心。我祝愿爷爷健康长寿，笑口常开!
爷爷的开心就是我最大的开心，爷爷的笑容就是我最大的乐趣。爷爷，您辛苦了!我们永远爱您!
小学生日记三：可怜天下父母心
不知不觉中，我们都长大了，成人了。我们长大了，父母却老了，岁数不饶人，我们留不住的是时光。
还记得孩提时，父母因为我贪玩而担心的唠叨;还记得童年时，父母为我的学习成绩而不停地叮嘱;还记得大学时，父母为我送来千里外的问候和关怀。而如今参加工作的我，又能给父母带来什么呢?用什么来回报父母呢?
农历4月25是哥哥新婚大喜之日，也在这一天我感到自己真的不再是小孩子了，自己真的长大了，父母终会离开我们，而我们也必须学会自己独立生活。看着妈妈为哥哥整理礼服，司仪说“孩子已经成人了，最后一次为他整理整理衣服、扣扣扣子吧”这一瞬间，我看到妈妈的眼圈红了，眼泪在眼里打转我的心里也酸酸的，我故意不去看他们，因为我怕我的眼泪会掉下来。
父母辛辛苦苦把我们养大，为我们付出了多少心血、多少汗水，而我们长大了又能拿什么回报他们呢?听妈妈讲她的童年，真的很苦，真的很心酸，甚至是很痛苦，她的童年没有快乐，没有欢笑。
有时候想想自己真的很惭愧，直到现在我也没有送给他们什么能代表我心意的礼物。因为我根本就知道父母恩，比海深，是无法回报的。现在工作了，我只想每天尽量给父母带来可能多的快乐和欢笑，只想用我微薄的薪水买给他们最喜欢的食物，只想把最营养的东西以自己年轻还有很多吃的机会而让给他们，只想在他们最需要我的时候给他们最安全的依靠，只想
可怜天下父母心啊!
小学生日记四：我的“精神”
小时候，在我临睡前，妈妈会坐在我床头给我讲一本连环画里的故事，我总是会聚精会神的听着，而且百听不厌。
后来，我开始上了幼儿园，学到了一些字，便开始翻阅一些有图片并有拼音标注的图书，看见一个字不会读，爸妈又不在，就直接跳过，如果在，我当然就问他们了。
小学生一年级日记
读一年级后，我便觉得这种小画册一点也不过瘾了，便开始看小学生版的安徒生童话、格林童话这些童话故事不像连环画一样，一页只有三四行字，而是一大页一大页，只有四分之一是图片，看起来十分爽快。
三年级时，我读的书就更加深奥了，如格列佛游记、海底两万里这些书中的感情丰富多彩，把我的心都“拉”了进去。
有一次，老师让我们写一篇以《未来的家园》为题的作文，我就以悬浮汽车、可以缩小变大的智能大厦等等十分科幻的事物，赢得了全班之冠，老师还把它当作范文来读，实际上，这都是我看了许多童话书，增强了想像力。
现在，我读的都是小说，如《老人与海》、《鲁滨孙漂流记》、《福尔摩斯探案集》、《基度山恩仇记》。
读书，肯定有好处，高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”但是不健康的书反而会带来不良的心理因素，所以我们要加强对这种不健康书籍的防范。
小学生日记五：守信的重要
什么是“守信”呢?信用就是言出必行，凡事说到做到、不敷衍塞责，做一个遵守承诺的人。
在日常生活中，随时随地都会遇到许多和守信用相关的事件;在待人接物上，“信用”可说是非常重要的。做好信用不但可以获得朋友的信任，也可以看出每个人的本性。如果答应的事情，就一定要实行，不可以轻诺寡信，才能做一个让人另眼相看的人。
一个人应该培养“守信”的好习惯，才能立足于社会上，比如：考试不东张西望，甚至是投机取巧;与人相约不可失信;向人家借物品，必须如期归还;答应别人的事，应当尽力办到这些都是“信”的良好守则。虽然这些只是一些小事，但就足以看出每个人的人格，将来到社会上，才是一个确确实实的人。我们可以从一般人身上的例子，来证明守信的好处和不守信的坏处。一个守信的人，一定是十分受欢迎的，也是大家所尊重、敬佩的。如果他做事失败了，不但没有人会取笑他，反而会有更多人来鼓励他;相反的，不顾人格、不守信用，致得他人、自己都遭受损害。甚至有人口中承诺这件事会如期完成，频频点头，结果，日复 一日，却不见成绩，所表现的结果让人失望，这只会使人更讨厌你，除了丧失人格外，又得到什么呢?
“一言既出，驷马难追。”这说明了说出的话，一定要做到，也就是信用的问题，一个人守信用，不但提升自己的水准，同时使别人得到好处。我们已经由前面知道了守信的意义以及重
要性，所以在日常生活中，就要随时做到“守信”，养成言出必行的好习惯。