父母课堂案例教学教案幼儿园陪伴是最有效的教育
一、教学目标:
1、让家长能给孩了一个正确的定位。
2、树立起家长对孩子、对自己的信心。
3、学会搭建起与孩子沟通的平台。
二、教学过程:
(一)导入:
那是我小时侯|常坐在父亲肩头父亲是儿那登天的梯父亲是那拉车的牛|忘不了粗茶淡饭将我养大忘不了一声长叹半壶老酒|想儿时一封家书千里循叮嘱·|盼儿归一袋闷烟满天数星斗·都说养儿能防老|可儿山高水远他乡留·都说养儿为防老·可你再苦再累不张口儿只有轻歌一曲和泪唱愿天下父母平安渡春秋
用歌曲《父亲》导入,以此唤起家长情感上的共鸣。
(二)讲述的具体内容:
1、您是否能给孩子一个正确的定位。①您是否了解您孩子的学习与成绩。
②您对孩子在学业上是否有个正确的目标。
③您是否对孩子有一个综合的了解。
④您希望您的孩子以后有个怎样的发展。
⑤给孩子理性的定位是我们理性选择的开始。
2、您对孩子的期望是否全身心的付出。
①为了孩子,您是否暂时的舍弃了自己的所爱。
②为了孩子,您是否暂时淡化了自己的.事业。
③为了孩子,您是否有一个切实的培样目标。
④为了这个日标,您是否全身心的付出。
3、您是否真正的了解自己的孩子。
①您了解白己的孩子的主要途径是什么。②一周之内,您与孩子相处的时间是多少。
③您与孩子倾心交谈过吗。
④孩子对您最想说的是什么。
⑤孩子口常对您的倾诉,您是如何对待的。
4、您对孩子是怎样的付出方式。
①对孩了的关爱并不是金钱:的充分满足。
②对孩子的教育并不仅仅是严父慈母。③不能用成人的价值观来要求一个孩子。
④对自己的孩子应充满信心。
⑤学会倾听,学会呵护,与孩子一起成长。
(三)总结:
给父母的一封家书子不教,父之过;教不学,师之惰。为了我们的孩子,让我们一起努力。
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