谈谈你对诗歌的理解作文不少于420字
全文共6篇示例，供读者参考
篇1
    诗歌就像一朵美丽的小花
    你好,我是个小学生,我最喜欢诗歌了!诗歌就像一朵绽放的娇艳小花,她那么柔美动人,让人看了心里高兴极了。
    我们老师经常在课上给我们念一些诗歌作品,有时还让我们自己朗诵。刚开始的时候,我对诗歌的印象就是枯燥无味的东西,全是些深奥难懂的句子。可是渐渐地,在老师的耐心讲解下,我发现诗歌竟然如此生动有趣。
    有些诗歌像在讲一个动人的故事,把事物描绘得栩栩如生。比如那首《枫桥夜泊》,写得那么细腻入微,仿佛就把一幅江南夜景呈现在眼前。清波荡漾,渔火曲折,远远传来一阵阵撷蘖乡笛声,真让人如同身临其境。
    还有些诗歌则写一些平凡的小事,却以别具一格的视角展现出内涵和哲理。我最喜欢的是的《再别康桥》,只写了一位游子临别时对故乡亲人的怀念,却道出了深深的人生哲理。"只恐风雨劲边春,故园无此声"这句诗真是发人深省啊!
    再比如那首《村居》,只是简单地描绘了诗人在村子里的生活,却显现出诗人对大自然的热爱和对世外桃源般恬淡生活的向往。"卧闻村语响,喜谷入簷楹"这两句诗多好啊!只是这短短几个字,就活泼生动地把整个场景展现在眼前。
    我最最喜欢的还是李白的《望天门山》。诗中写的就是他在岷山一带放羊时,望着远处雄伟的天门山而产生的遐思。"两岸青翠垂晓露,路逶山青似蓝浓"描绘出了一片清新秀丽的山水风光。
    "仰观若出无疆云海间"这句诗把读者的视野开阔到了无边无际,让人有一种豪迈开阔的情怀在胸中升腾。"石砌天门径,云横雪峰空"这两句写得多么凝练有力,把那险峻陡峭的天门路活灵活现地展现在眼前!
    "长风吹林雄牝号,穿云归岭旧全功"这两句写出了山间牧羊人的豪迈之气,也呼应了开头"白
骨朽在青羊下"那悲壮的境界,体现了诗人对命运的思考和对生命的赞颂。这才是诗歌的最高境界啊!
    总之,诗歌就是人生的一面明镜,映照着世间万象,折射出人性的光辉。它用优美动人的语言,把平凡的事物注入了灵魂,使之产生独特的意境和哲理。读诗,就如同徜徉在诗的世界中,让我们的心灵得到升华和洗礼。诗歌就是这样一种神奇的艺术,它能让人欢喜,也能让人沉思;既像小溪一样潺潺流淌,又像江河一般浩浩荡荡。
    我啊,就是最爱诗歌了!将来长大了,我也要像李白大诗人那样写出无数精彩绝伦的诗篇,让蕴含在我内心深处的诗意在笔端绽放,把我眼中看到的世界美好都化作动人心弦的诗句,永垂不朽!
篇2
    诗歌真是太神奇了!
    你们知道诗歌是什么吗?诗歌就是一种用韵律和文字来表达作者内心感受的一种文体。我最喜欢诗歌了,因为它们充满了想象力,就像一幅幅用文字描绘出来的漂亮画卷。
    记得有一次,老师在课上给我们读了一首诗,讲的是一棵树在不同季节的变化。哇,那写得太生动了!就好像我置身于诗中,亲眼目睹了树从芽儿冒出、渐渐长叶、绿荫满地,到秋天叶子一片片黄了落下,再到寒冬赤条条一无所有的全过程。读完诗后,我禁不住拍手叫好,真希望自己也能写出这么棒的诗歌啊!
    不过写诗并不是一件容易的事情。我有次试着写诗,可写来写去就是觉得欠缺什么。我突然明白了,原来诗歌不仅需要丰富的想象力和描述能力,还需要对生活有独特的体会和感悟。不能只是把所看到的东西一笔一笔地描述下来,而是要用自己独特的视角去观察和体验,把平凡的事物用心发现它们的独特之处,再用优美的语言娓娓道来。
    就拿树来说吧,大家都见过树,可是每个人心中所想的树未必一样。有人可能觉得树就是绿油油的一棵植物,毫不起眼。但对于敏锐的诗人来说,树或许代表了顽强、坚韧和勇气,因为它能经受严寒酷暑而挺立不倒。樱花树则象征短暂的美丽和生命的循环更替。诗人们通过对事物进行细致入微的观察和体会,发现了平凡事物背后不平凡的内涵,从而创作出极富哲理的佳作。
    说到哲理,我很喜欢苏轼的著名的篇章《赤壁怀古》。这首词中有这样一句:"往事知多少?
滚滚长江东逝水,千古风流人物,都付笑谈中。"看似平常的一句话,却包含了诗人对生命有限、时光易逝的感慨。读到这里,我不禁沉思起人生的意义和价值。从这首词里,我学会了审视生命,思考人与自然的关系,它丰富了我对生活的理解。
    真希望将来我也能写出富有哲理的好诗歌,去表达我内心独特的感受。虽然现在写不出来,但我会继续努力并从生活中学习的。相信只要用心体会生活的点点滴滴,总有一天我也能像大诗人那样,以朴实的文字唱出缤纷灿烂的诗篇。
篇3
    我最喜欢诗歌了!诗歌就像一个个有魔力的小宝盒,打开它们,里面珍藏着无数精致绚丽的词语和想象。我特别羡慕能写出这么优美诗句的诗人,他们一定是心灵手巧的大师。
    小时候,妈妈经常给我朗诵诗歌,那些饱含深意的词语就像美妙的音符,在我耳畔翩翩起舞。妈妈说,要好好体会诗歌里的意境和寓意,这样才能欣赏它们的独特魅力。我虽然年纪小小,也渐渐学会用心去听、去体味诗歌深深浅浅的情怀。
    上了小学后,我们开始有了诗歌课。老师带领我们一起品味经典诗词的艺术魅力。做诗词鉴
赏的时候,同学们各抒己见,争相发表感想,把平时安静的教室变成了热火朝天的诗词大会场。大家用稚嫩的语言,交流着对诗歌那些隽永动人的赞叹。
小学生诗朗诵    有一次,我们学习了一首叫《村居》的古诗,讲述了作者在乡村生活时对大自然的热爱。我仔细体会诗句,觉得作者用诗化的文字,勾勒出了一幅幅乡间秀美的画卷。无论是"草青青"描绘的翠绿的稻田,还是"闲门扉"勾勒的宁静的居所,无不透露出诗人内心对田园生活的热爱和向往。我顿时对这位诗人充满了敬佩之情。
    总之,诗歌就像一个奇妙的世界,里面有优美的词藻、动人的意境、幽远的哲理。只要用心体会,必能在诗词里获得十足的快乐。我要时刻怀着一颗诗意的心,用理解和热爱去欣赏诗歌的魅力与魅力,这是我为人处世的一大乐趣。
篇4
    Title: 我眼中的诗歌
    你们知道吗?诗歌就像一个有趣的魔法世界,里面藏着无穷无尽的奇妙发现!我最喜欢阅读诗歌了,每次读起诗来,总能打开新的想象空间,好像置身于一个五彩缤纷的梦境之中。
    我对诗歌最初的印象,是来自于爸爸妈妈在睡前给我念的儿歌。虽然当时年纪太小,无法完全领会其中的深意,但是那些活泼好听的rhythms(节奏)和押韵的语句,让我对诗歌产生了浓厚的兴趣。后来上了小学,语文课本里开始出现一些童谣、古诗词,内容虽然简单,但字里行间却透露出许多有趣的故事情节。