自然是我们生存的基础，与自然和谐相处既是我们的生命价值观，也是我们国家和全球可持续发展的必然选择。教育是实现与自然和谐相处的重要手段之一。我今天来为大家介绍三年级下册科学课程的4.4环境教育拓展，让我们一起探讨如何与自然和谐相处吧。
第一部分 自然环境与我们的关系
自然环境给我们提供了空气、水、食物等必要的生存条件，是我们人类生存的基础。人类的生产与生活，也不断地改变自然环境，各类污染物质使水、空气、土壤都受到不同程度的污染，使动植物受到损害，使得生态系统失衡。自然环境的变化又对我们的生产和生活带来了威胁和挑战，自然灾害频发，各种灾害和疾病给我们的生活带来诸多困扰。学习环境保护知识，了解自然环境与人类的关系，培养爱护自然的意识和习惯，对我们都非常重要。
三年级科学下册教案第二部分 学习环境保护知识
1.学习环境保护的意义
让人们充分认识到自然环境对我们生存的意义，意识到环境保护的重要性，普及环保知识，树立人与自然和谐相处的观念，努力改善生态环境。
2.学习垃圾分类的方法
了解日常生活中的垃圾分类方法，将垃圾归类存放，减少生活垃圾对环境的影响，同时也能够更好地利用资源。
3.学习水资源的节约方法
认识到水是宝贵的资源，学习合理使用水资源的方法，避免浪费水资源，同时也能够更好地保护水资源，减少污染。
4.学习植树造林的意义
植树造林是人们环保的重要行动之一，能够改善大气环境、水土保持、保持生物多样性等，它涉及到社会、经济、生态三方面的利益，是环保与可持续发展的重要内容之一。
第三部分 实践活动
1.社区环保活动
在社区中可以开展各种环保活动，如走向自然，皮影故事，玩转环保，等等，通过生动的形式向小朋友们普及环保知识，树立环保观念，同时也能够让小朋友们在游戏中获得乐趣。
2.外出考察
学生可以参加自然保护区、公园、动物园等实地考察，加深对自然环境的认识和理解。在活动中通过亲身体验，感受自然之美、了解自然生态，学习环保知识，从而树立保护自然环境的责任感和意识。
3.认养小动物
通过认养小动物，了解并照顾他们，从而学习到对动物的爱护和保护。
第四部分 教学有效性
环境教育拓展是科学教育中的一种有益补充，不仅可以让学生更好地了解自然环境与人类生存的关系，还可以培养学生的环保意识和动手能力。有助于学生树立正确的人与自然和谐相处的观念，从而培养出更多具有环保意识的人才，为保护生态、建设美丽中国做出更大的贡献。
学习环境保护知识以及参加有益的实践活动，是让我们与自然和谐相处的有效途径。希望通过我们的共同努力，可以让我们的生态环境得到改善，为社会健康、宜居的生态环境做出自己的贡献。