三年级下册科学教科版教案七篇
第1篇: 三班级下册科学教科版教案
        【教学目标】
    科学概念：在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。
    过程与方法：依据观看到的现象进行猜测；用相宜的方式整理收集到的信息；通过分析观看到的现象获得结论；使用工具根据从外到里的挨次解剖花。
    情感态度价值观：激发同学对生命现象探究的爱好。
    【教学重点】：凤仙花花开花落及结果的过程。
    【教学难点】：凤仙花花开花落及结果的过程。
    【教学预备】：（老师预备）老师为每组预备一朵凤仙花，一株凤仙花，一个凤仙花的果实，镊子、一张白纸。（同学预备）用于沟通观看的记录单。
    【教学过程】：
    一、提出任务
    1、师：我们种下的凤仙花开花了，结果了。
    2、师：凤仙花开花和结果有什么联系吗？
    二、整理并沟通我们的观看记录
    沟通活动：
    1、师：组织同学沟通过去几周的观看记录，引领同学重点关注花和果实的生长现象。 三年级科学下册教案
    2、生：同学分小组沟通。
    3、师：依据同学的发觉，提出一些问题启发同学思索，培育同学擅长思索的习惯。
    整理观看信息的活动：
    1、师：指导同学画凤仙花从花蕾到结果的生长过程。
    2、生：在书P14页上“我看到的凤仙花从花蕾到结果的.生长变化过程”的画板里画凤仙花从花蕾到结果的生长过程。
    3、师：引导同学展现沟通，激发同学进一步观看的欲望。
    三、讨论花变果实的过程
    1、师：为了观看凤仙花，我们采摘几朵凤仙花（按生长挨次采摘）。
    2、师：指导同学观看花，引领同学发觉，果实是由雌蕊发育而来的。
    3、师：指导同学解剖花。（解剖花时，要用镊子细心地从外到内撕下花的个部分。提示同学留意：使用镊子时动作要轻，防止将花的某一部分弄坏，解剖下来的花的各部分，要分类摆放，老师直接告知同学花的每一部分的名称。）
    4、生：同学解剖花。（花的构造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊）
    四、观看凤仙花的果实
    1、师：凤仙花的果实是什么样的呢？它在生长过程中又会发生什么变化呢？
    2、师：组织同学观看成熟的凤仙花果实和未成熟的凤仙花果实。引导同学比较观看。
    3、师：引导同学关注完全成熟的凤仙花果实，果实里面有什么？（种子）
    4、生：同学观看凤仙花果实。观看完了以后，同学汇报。
    5、师：老师总结。
    【作业布置】：
    连续观看凤仙花的生长变化过程，做好观看记录。
    【板书设计】：
    开花了，结果了
    花的构造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊
    果实是由雌蕊发育而来的。
    果实里面有种子。
第2篇: 三班级下册科学教科版教案
      【教学目标】：
    过程与方法：学习把握播种技能；在老师的指导下，设计相宜的试验，观看种子的萌发过程；依据讨论植物生长变化的需要，确定观看、记录的内容和方法；依据对种子萌发状况的猜测，确定本阶段观看的重点。
    情感态度价值观：树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想；培育合作意识。
    【教学重点】：
    播种的方法
    【教学难点】：
    长时间坚持管理、观看和记录凤仙花生长变化状况。
    【教学预备】：
    （老师预备）小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透亮塑料杯、吸水纸等。
    【教学过程】：
    一、学习播种方法
    1、师：“一年之计在于春”，春天是播种的好季节。今日，我们来种植凤仙花。怎样种植凤仙花呢？
    2、师：请大家看P4页中的“播种方法”。
    3、生：阅读P4页中的“播种方法”。
    4、师：指一名同学说说播种的方法。
    5、师：播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。
    二、关注种子变化
    1、师：播种了凤仙花以后做什么？